广东省中山市普通高中2018届高考语文三轮复习冲刺模拟试题(9)201805300350.doc
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1、高考语文三轮复习冲刺模拟试题09一阅读下面的文字,完成13题。(9分)西汉哀帝以前,古文经未出现,立学官的五经都是今文经,当时并没有今古文经的名称。大胆系统地提出古文经应该立为学官并与今文十四博士相抗衡的是刘歆,但刘歆的建议遭到今文博士们的抵制。直到王莽执政,重用刘歆,扶植古文经学,于是春秋左氏传毛诗等都立了学官,古文经才第一次取得了合法地位,可惜不久又被废除。经过斗争,今文经学自身更加谶纬迷信烦琐化,而古文经学在意识形态领域及东汉统治者心目中的地位日益提高,并且涌现出一大批在学术上有造诣的著名学者如许慎、马融等,这样以来,古文经学最终由弱变强,取得了最后的胜利。今古文经学并不总是水火不相容的
2、。今古文经学的融合主要是由古文经学大师来完成的。古文经学大师都能博通群经,并对今古文经了如指掌。古文经学为了战胜今文经学,都重视并能够汲取今文经学的优点完善自我;相反,今文经学固步自封。许慎、郑玄等在今古文经学融合中做出了突出贡献。如许慎的古文经著作说文解字就吸收了今文经学家对字义的解释,引用了大量的今文经学。尽管今古经学在诸多方面不相同,并且上升到四次激烈的斗争,但是他们的政治目标(巩固封建统治,维护封建秩序)从根本上相同的,决定了他们必将会最终趋向统一。(摘编自“国学网”试论两汉今古文经学的斗争与融合)1下列关于“经”的表述,不符合原文意思的一项是( )(3分)A今文经学和古文经学的主要区
3、别在于它们书写经书的文字形态不同。B今文学派源于孟子,最后走向阴阳五行和神性化的道路。C如果说古文经学的特点为“合古”,今文经学的特点就是“合时”。D刘歆虽是今文学派的代表人物之一,却为古文经学的发展做过重要贡献。2下列理解,不符合原文意思的一项是( )(3分)A今古文经学得名表面上是因为所书写的文字不同,而实质是因为经师源流和治经方法的不同。B刘向刘歆发现汉初春秋左氏传毛诗等经传用秦统一文字之前的大篆和六国用的文字书写。C古文经学按字义解释经文,力求弄清经文的本义,训诂较简明,不凭空臆造,迷信成分较少。D今文经学派走向阴阳五行和神性化的道路,是因为它重微言大义,据现实的政治需要解读经。3下列
4、理解与分析,不符合原文内容的一项( )(3分)A西汉经学的历史主要是今文经学发展的历史,而古文经到王莽篡位还未立学官。B刘歆大胆系统地提出古文经应该立为学官,但这一提议当时未能被今文经学派接纳。C今古经学派政治目标在根本上是相同的,这决定了它们之间最终必然既有斗争又有融合。D许慎虽然是古文经派大师,但他以一种开放的学术态度,对古今文经融合做出贡献。二阅读下面的文言文,完成48小题 (15分)丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。家贫。年四十余,乃学春秋杂说。建元元年,是时弘年六十,征以贤良为博士。使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。元光五年,菑川国复推上公孙弘,拜为博士。弘为人
5、恢奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。于是天子察其行敦厚,辩论有余,习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。二岁中,至左内史。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠。”上问弘。弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。汲黯曰:“弘位在三公,奉禄甚多,然为布被,此诈也。”上问弘。弘谢曰:“有之。夫九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之
6、病。且无汲黯忠,陛下安得闻此言!”天子以为谦让,愈益厚之。卒以弘为丞相,封平津侯。弘为人意忌,外宽内深。诸尝与弘有郤者,虽详与善,阴报其祸。杀主父偃,徙董仲舒于胶西,皆弘之力也。食一肉脱粟之饭,故人所善宾客,仰衣食,弘奉禄皆以给之,家无所余。士亦以此贤之。淮南、衡山谋反。弘病甚,自以为无功而封,位至丞相,宜佐明主填抚国家,使人由臣子之道。今诸侯有畔逆之计,此皆宰相奉职不称。乃上书曰:“故曰力行近乎仁,好问近乎智,知耻近乎勇,知此三者,则知所以自治。知所以自治,然后知所以治人。天下未有不能自治而能治人者也,此百世不易之道也。今陛下躬行大孝,建周道,兼文武,厉贤予禄,量能授官。今臣弘罢驾之质,无汗
7、马之劳,陛下过意擢臣弘卒伍之中,封为列侯,致位三公。臣恐先狗马填沟壑,终无以报德塞责。愿归侯印,乞骸骨,避贤者路。”天子报曰:“古者赏有功,褒有德,守成尚文,遭遇右武,未有易此者也。朕宿昔庶几获承尊位,惧不能宁,惟所与共为治者,君宜知之。君不幸罹霜露之病,何恙不已,乃上书归侯,乞骸骨,是章朕之不德也。”因赐告牛酒杂帛。居数月,病有瘳,视事。元狩二年,弘病,竟以丞相终。 (史记平津侯主父列传)4.下列词语解释,不正确的一项是( )(3分)A.常称以为人主病不广大 称:称赞B.食不重肉 重:重叠C.虽详与善 详:通“佯”,假装D.是章朕之不德也 章:显扬5.下列各组句子中,加线词用法和意义都相同的
8、一项是( )(3分)A.而又缘饰以儒术 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。B.故人所善宾客 寻其方面,乃知震之所在C.力行近乎仁 吾尝疑乎是D.因赐告牛酒杂帛 入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王以求割地6.下列句子中加线的词与现代汉语意义相距最远的一项是( )(3分)A.天子以为谦让 B.淮南、衡山谋反C.终无以报德塞责 D.遭遇右武7.下列全能说明公孙弘受天子赏识的原因的一组是( )(3分)为人恢奇多闻每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病习文法吏事,而又缘饰以儒术弘奉禄皆以给之,家无所余A. B. C. D.8.下列对原文有关内容的概括和
9、分析,不正确的一项是( )(3分)A.公孙弘小时候家里很穷,到中年才开始做学问,60岁还仕途不顺,属大器晚成之人。B.公孙弘自己生活很节俭,但对人却很大方,将自己的俸禄全都供给别人,家里没什么余财。C.公孙弘不敢在朝廷与皇上争辩,曾经因顺从皇上的意图而背弃与大臣们的约定而遭到汲黯的指责。D.淮南王和衡山王谋反时,公孙弘认为自己没有尽到做宰相的职分而主动请求辞官,但遭到皇上的拒绝,最后终于任上。三阅读下面的文言文,完成912题。(19分)淮南厉王长者,高祖少子也,其母故赵王张敖美人。高祖八年,从东垣过赵,赵王献美人。厉王母得幸焉,有身。赵王敖弗敢内宫,为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事并逮治王,
10、尽收捕王母兄弟美人,系之河内。厉王母亦系,告吏曰:“得幸上,有身。吏以闻上,上方怒赵王,未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后,吕后妒,弗肯白辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王,恚,即自杀。吏奉厉王诣上,上悔,令吕后母之,葬厉王母真定。真定,厉王母之家在焉,父世县也。高祖十一年七月,淮南王黥布反,立子长为淮南王,王黥布故地,凡四郡。上自将兵击灭布,厉王遂即位。厉王蚤失母,常附吕后,孝惠、吕后时以故得幸无患害,而常心怨辟阳侯,弗敢发。及孝文帝初即位,淮南王自以为最亲,骄蹇,数不奉法。上以亲故,常宽赦之,三年,入朝。甚横。从上入苑囿猎,与上同车,常谓上“大兄”。厉王有材力,力能扛鼎,乃往请辟阳侯。辟阳
11、侯出见之,即自袖铁椎椎辟阳侯,令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下,肉袒谢曰:“臣母不当坐赵事,其时辟阳侯力能得之吕后,弗争,罪一也。赵王如意子母无罪,吕后杀之,辟阳侯弗争,罪二也。吕后王诸吕,欲以危刘氏,辟阳侯弗争,罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯,报母之仇,谨伏阙下请罪。”孝文伤其志,为亲故,弗治,赦厉王。当是时,薄太后及太子诸大臣皆惮厉王,厉王以此归国益骄恣,不用汉法,出入称警跸,称制,自为法令,拟于天子。 六年,令男子但等七十人与棘蒲侯柴武之子奇谋,以马车四十乘反谷口,令人使闽越、匈奴。事觉,治之,使使召淮南王。 (节选自史记淮南衡山列传)【注】 警跸:警戒清道,断绝行人,是帝王出入时的规矩。
12、9对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是 ()(3分)A赵王敖弗敢内宫 内:通“纳”B厉王母亦系 系:囚禁C厉王蚤失母,常附吕后 蚤:通“早”D厉王有材力,力能扛鼎扛:把东西放在肩膀上10下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.为筑外宫而舍之 而常心怨辟阳侯,弗敢发B.厉王母之家在焉 令从者魏敬刭之C.立子长为淮南王 臣谨为天下诛贼臣辟阳侯D.上以亲故,常宽赦之 厉王以此归国益骄恣11下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A汉高祖经过东垣时,赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他,后来赵王又专门在宫外造房子给她住。B贯高谋反之事,牵连到了赵王,赵王被
13、囚禁,厉王之母也一起被抓起来了,她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。C厉王在其母死后依附吕后,因而免于祸患,但他内心却始终怨恨辟阳侯,怪他当初没有尽全力救自己的母亲。D孝文帝和厉王关系很好,常常称他为“大兄”,厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了,而孝文帝也没有怪罪他。12把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吏奉厉王诣上,上悔,令吕后母之,而葬厉王母真定。(5分)译文:_(2)吕后王诸吕,欲以危刘氏,辟阳侯弗争,罪三也。(5分)译文:_四名句名篇默写13在横线处写出诗文原句(6分)(1)故木受绳则直,金就砺则利,君子,则。(荀子劝学)(2)城阙辅三秦,。与君离别意,。(王勃送杜少府之
14、任蜀州)(3)好雨知时节,当春乃发生。,。(杜甫(春夜喜雨)五、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成14一17题。我所认识的盖茨张亚勤我第一次见比尔盖茨是在1990年,在拉斯维加斯的Comdex大展上,盖茨做一个名叫信息尽在指尖的演讲,当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在1992年亚特兰大的一个展览会上,那次他来展会做的主旨演讲是Windows95,他称之为“芝加哥计划”。我当时在从事视频方面的研究,在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽然间,一个很特别的声音传了过来,问我压缩的速率是多少,压缩比例是多少,我回头一看,那个人就是盖茨。盖茨已经看过了好多个展台,他停留下来,我
15、们就数字视频的传输和通信展开交流,聊了20分钟左右,那是第一次真正和他交流。1998年我加入微软后,回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。2000年我开始担任院长,经常向盖茨汇报工作。我第一次向他汇报工作是2000年夏天,我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部,向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展,汇报刚开始时,我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。令我惊讶的是,他不停地提问,问题都问得很深入,甚至走上前台去询问技术细节,比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家,但他能很快抓住问题的核心,并能问出很深刻的问题。2004年1月,我被调回总部出任
16、微软全球副总裁,按照微软的“导师制文化”,回到总部,我就需要一个导师,我找到盖茨,说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到,他会叫我去办公室聊一聊。在这种畅所欲言的互动中,我颇有收获,我也更多地感受到他的人格魅力。当时,我毕竟是刚从中国调去的“外来人”,当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候,盖茨往往会亲自写邮件沟通,这让我很是感动。那段时间,除了日常工作的交往,我们每个月都会有单独会面。他看问题很深刻,总能把复杂的问题简单化。和他聊完天,你会感觉整个人很清澈,思路很清晰。2006年初我回到中国组建微软中国研发集团,并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加入微软后在公
17、司里有一次碰到他,他就对中国十分好奇,问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他问我,为什么中国的学生这么聪明?他来中国时也和一些中国领导人有交流,他说中国领导人一定是世界上最强的,我相信他说的是真心话,不是外交辞令,因为对他来说,已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨,他都会欣然接受我给他“洗脑”。比如“十七大”之后,我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣,这能让他更多地理解中国。2008年6月,在西雅图,我参加了盖茨的告别晚会,并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。其中之一是一本比尔在中国的影集,记录了从1
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