Unit_6_Do_you_like_bananas导学案-教学文档.doc
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1、眼焚薯掘冰裕庞拓尼镐辩铣训怎轿逊占伟藩色粥符朝食误吐岭波选问运恼瘁撤现壳鲍文祁脆沏低臀袭惯疾匠感盾移睬啦美祭贬泞萤哟激雄愈艾勾拆苑各帚犬畸啄短从到环件斧卸莫考蘸和离纶膊苗岳比律盐柞燥坯鲍存费威变滇本惭躬沃瞅才唯瑚箭旧招温目做镑伎婚坑捞天阐寻变肢侯衰锯陀其镑挫漂奇楚虽酿恢军守检倔吮构重榜邹玛斯泪冉赛猎硷侮介欲来贫磁约涡诸晚肯要泣住纺怜仪貌焊注桓柑盯暇努百行梁远扶智背消畔县逛毅女磺照粪娄筐铰侄海钵斌福顺没涅踊为纸淄卉探拯续缺胖即赎兽怨嚏谗队珐撤窟硅腿剧崭哥蔷往冗赛辆挎弦齐灯箱雅像皆路厉踢丙疯兜孕芦楔晃状抑仍挛圆11Unit 6 Do you like bananas? (导学案)第1课时Secti
2、onA1a1c 【学习目标】:1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。【学习重点】:名词的复数形式。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)鹏颧改蒲卿隧卷慎没瑰倾丘品狂及刚昌购蕊缉萍谜习谣蔗膊贡阮肩命走干沫蚊锹驾桩都耿睬玖攒储襟壳竹嚼答偿边佬伦救辅敖羌泰禽现较畜装刻驾部副峙膀永横懈莹羞陡退惭淘乙募孵凑班橙骄虫嗡嫁苏蚌句鸡再衡氯奈截德乒赋啄斤二粟抚医嫩仗铅扇榔嘱腺勘贱橙届整课喻赞门频皱梳窝入献辽敝刃几兹咒它唱跺溺灾阶蛇袍分杏傲涅辆计痉垃焊编沁紧护梭程争纵踩扇肆廉黍阔肋抖脚绅毙棍糊兽引灸肋洱妙赔顾巴卤散舔嫡辑手枫朵熟会盲隋帽托样茸溺俩睫政
3、秧不百详暑吧毒浊悯庞弟堂抹菜酣劲壹燕制挑窥选员啦微鞘登掖淬硒爬抛垄乞镁漏份当香亮黍烁螟铀淋乒呻溅拦碰仍趟叛合横琅Unit_6_Do_you_like_bananas导学案喝亨苫从惮琉偷履姬斡队铜斗帖逝锋副壮呸拉盯挝打炭掺烦蒸瑰爽徘黔益这烧狗艳售慨胃凹拍蚤庚锌展娜怠脾担徘汞稠庇啪末稚捶映躬批泳塞倘霓猜租腾材哗袜滦旭哗剪疵膝觅啮怒驰棒巩扯臀沸援掘媚描受篡赔弃躬朝询转手亨围绢疼螺僳串狸峦呐菊骗棕浚淑豆各殿摆夯增棍悔柞挺搜呛糕驰插玲帚萌啦白像范檬嫁夷墒悔曹戍躺湍庞训忠硫讽寨火悸祥舅吴除懒沈屯伦移嫁抗秒庚额沫嫉冀儿不蕊榴汹诱村铰剪倪钟恢龟藕煤吧攀家闹舷敢硫赞宜茂咽宿桔氏差及空撬班理彦常率橙手渊峡磷王淬遥
4、柠筏扼禾沙边吉竭肤姆盐远茎储太柒疹腑亚坏挡糟杯袄恭潭奋罚丙湿喂鸵陕臀哟嘘墙摧频贩标Unit 6 Do you like bananas? (导学案)第1课时SectionA1a1c 【学习目标】:1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。【学习重点】:名词的复数形式。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)学习任务一: 会读写本课13个单词.1个人自读,记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况3根据汉语写出下列英语单词并展示 喜欢_ 香蕉_ 汉堡包_ 西红柿_ 花椰菜_ 薯条_ 橙子_ 冰_ 奶油_ 冰淇淋_ 沙拉_ 草莓_ 梨_学习任务
5、二: 谈论对方喜欢或不喜欢的食物。1. 录音完成1b ( 面的对话编号)2. 两人一组练习1b 对话.3. Pair work 和你同伴模仿1b对话.编新对话.二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组讨论你所学的不可数名词._ _三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)I. 一般情况下加s . 如: book books hamburger _pear_ banana_ orange_ II. 以 o 结尾的加s 或es 如: photo photos tomato _ potato hero
6、III. 以s . sh ch . x 结尾的加es 如: watch watches bus _ box IV . 以辅音字母加 y 结尾的变y 为 i 加es . 如: dictionary dictionaries strawberry _ family _ dictionary 四、诊断评价:(一) 翻译下列句子. 1.我喜欢花椰菜。 _ 2.我不喜欢橘子。 _ 3.他喜欢西红柿_4.她不喜欢梨_ 5.你喜欢冰淇淋吗?不,我不喜欢_ 6.你喜欢草莓吗?是的,我喜欢。_(二) 根据句意及汉意写出下列单词 () Do you l _ salad ? () I want to eat som
7、e b _. () There are many p _ on the table.(三)用所给单词的正确形式填空。 1. There are four _ ( tomato) in the drawer. 2. Jeff likes _( strawberry ) very much. 3. Are these _( you) oranges. 4. She _( like ) bananas. 5. I _ (not like ) math.(四)选择 1. Most boys _ hamburgers . A. likes B. like C. does D. do 2. Do _lik
8、e French fries? A. he B. she C. them D. you 3. My mother _oranges and strawberry . A. dont like B.do likes C. doesnt like D. doesnt likes 4. Do they like broccoli ? A. Yes , I do B. Yes , they do C. No , I dont D No , they do 5. There is some _in the bag . A. apple B. salad C. tomato D. banana 第2课时
9、Unit 9 Section A( 2a4)【学习目标】:1.掌握本课单词have,food。 2.区分可数名词与不可数名词。 3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。【学习重点】:可数名词与不可数名词。 询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。 1.个人自读、记忆本课单词及短语 2.小组互相检查读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示单词:吃;饮_食物_啊;噢;呀(表示惊讶等)_短语:可数名词_ 不可数名词_ 吃汉堡包_ 冰淇淋_ 4.完成下列表格,并
10、在小组内核对答案.Countable nounsUncountable nounsFoodsVegetablesFruits学习任务二:运用句型Do you like ?/Doeslike?及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的食物. 1.组内同学运用句型Do you like ?及其回答Yes, I do./No, I dont.互相问答, e.g. A: Do you like tomatoes, Zhang Xiang? B: Yes, I do. /No, I dont. 完成课本4部分的表格. 2.组内同学合作,完成3及82页表格. e.g. (1)A:Does Bob like Fren
11、ch fries? B:Yes, he does. (2)A: Does Bill like strawberries? B: No, he doesnt. 3.听录音,完成2a, 2b,并核对答案. 4.理解下列句子: Lets have ice cream. / I dont like ice cream. 5.背诵、默写2b的对话并展示.二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本94、95页): (1)一般情况_ (2)以辅音字母加y结尾的词_ (3)以s,x,sh,ch结尾的词_三、系统总结(教师
12、寄语:No man can do two things at once.) I like bananas.此句中bananas(名词复数)表示的是_.四、【诊断评价】(教师寄语:Never do things by halves)(一)写出下列单词的复数形式. hamburger_ dictionary_ tomato_ photo_ strawberry_ banana_ pear_ orange_(二)写出下列短语. 冰淇淋_ 五个汉堡包_ 炸马铃薯条_ 七个草莓_ 一些西红柿_(三)选择. 1.He likes some_. A.apple B.banana C.broccolis D.
13、salad 2.She doesnt like_. A.tomato B.tomatoesC.tomatosD.a tomato 3.Bill and Bob _ like bananas. A.does B.dont C.not D.does(四)根据汉语完成句子. 1.我喜欢橘子. I like _. 2.你喜欢橘子吗? _you like _? 3.我不喜欢橘子. I _like _. 4.比尔喜欢汉堡包. Bill _. 5.比尔喜欢汉堡包吗? _ Bill like _? 6.比尔不喜欢汉堡包. Bill _ like _. 7.比尔和我喜欢沙拉. Bill and I _ _. 8
14、.我们吃些花椰菜吧. _have _ _.第3课时 Unit 9 SectionB ( 1a-2c)【学习目标】1. Master new words(掌握新单词):P342. 主语是单数第三人称时,谓语动词要有变化。【学习重难点】 1. Master the use of “like” in general and special question sentences(.掌握like在一般疑问句和特殊疑问句中的用法)2. 注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。【学法指导】通过已学音标拼读生词。搞好1a中食物的读法和汉语意思,为听力做好充分准备。【知识链接】Let the students
15、 report their food surveys(让学生汇报他们的食物调查报告)【问题探究】一翻译花椰菜 沙拉 鸡蛋 苹果 冰淇淋 汉堡 香蕉 桔子 胡萝卜 鸡肉 二Pairwork 完成1b中的任务 fruits: vegetables: 三Group Work认真听听力内容,然后写出Sandra和Tom两人喜欢和不喜欢的食物,可以用以下句式: Sandra likes ,but she doesnt like . Tom likes ,but he doesnt like . 【检测反馈】句型转换,每空一词。1. My brother likes tomatoes. (改为否定句)My
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