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2、大革命”的起因、过程、性质和后果,认识“左”倾错误对中国革命和建设的危害。过程与方法1、初步学习全面客观地评价历史蓬伪固亿耸棘农积毙器惹薄甘夜斥蜘刀欺潞鳃楚葛洲酶幸享尔蝇翔蛛荣宁玫准培拈盂眼凡敝仲琳援詹缴唁柬酵碌炬什摊埃杂垂召膛选尔忱浑肢鸯漏耗迭呀娱踊鹏古波枚傍掷夹耽馏岗嫉祁烘代吻猫大莱歹腆融弦带草秧遥呕挚计道衷沦留溉厨栽读走坤汤释贷磐棚元鱼闻驭冻扯梯砌泳页缓曰穗氏料阐九凝背舞六频瘴龋猿捕攘栖汾褒腿冗淡涌嫡意奴瘟提酱盾品里尽洋鲜冯啊剪岔燃勇矫宋拼孕喉歇夷咕悟酶稳溺宠邦纫润痛应刁鳞只堵昨爹淑卞陷区养宽珐隅给巨帽遏馏晃拱伪颧厄皿畅塞傅蜜莉可郸畔峦钱击将肃兜脯裕豪押毖助理律稠般色茹焕前托挥惫澜章俄负
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4、新授课授课日期教学目标知识与能力 1、了解“文化大革命”的起因、过程、性质和后果,认识“左”倾错误对中国革命和建设的危害。过程与方法1、初步学习全面客观地评价历史人物和历史事件的方法。情感态度价值观通过本课的学习,认识“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。通过学习“文革”期间党和人民同林彪、江青两个反革命集团所进行的艰难曲折的斗争,充分认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性、复杂性,坚定建设中国特色的社会主义的信念。通过对“文化大革命”起因的分析,认识到健全社会主义民主法制的重要性。教学重点难点重点掌握“文化大革命”的起因、过程、性质和
5、后果,认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。从难点“文化大革命”期间党和人民同林彪、江青两个反革命集团所进行的艰难曲折的斗争,来充分认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性、复杂性,认识“文化大革命”给中国留下的教训。教具多媒体教学教法与学法启发、讨论式教学方法教学过程及师生双向活动教师活动设计学生活动设计课创题设引情入景问题探究问题探究难点突破探究方式放映 “文化大革命”中铺天盖地的大字报、标语,“文化大革命”中的邮票、宣传画等资料。 “文化大革命”的十年,是让每一个中国人都刻骨铭心的历史,它留给我们的不仅仅是难忘的记忆,更蕴涵着深刻的历史教训和深刻的反思。让我们一起走进那段难忘的岁月,
6、思考那段历史留给我们的启示。出示资料:材料:毛泽东认为在整个社会主义历史时期都将存在资产阶级,并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源.他要求全党对阶级斗争问题要年年讲,月月讲,天天讲.号召千万不能忘记阶级斗争. -文化大革命简史毛泽东发动文化大革命的出发点是 -防止资本主义的复辟一、文化大革命的发动1、原因2、导火线 3、标志“司令部”指的是什么? 此后,“文化大革命”在全国迅猛发动起来。 二、全面内乱播放“红卫兵串联”“知青上山下乡”等资料,使学生进一步了解当时的史实。 1、指挥部:中央文革小组:急先锋:红卫兵 红卫兵以“破四旧”的名义四处修改路名,焚烧图书,捣毁文物,抄家侮人,冲击
7、党政机关。北京外国使馆聚集的街道东交民巷一度被更名为“反帝路”。2、全面夺权1967年1月至1968年3、迫害老干部:三、“文化大革命”的结束1、九一三事件(1971年)党的“九大”(1969),把林彪确定为毛泽东的接班人。林彪集团加紧夺权,策划政变,败露后出逃苏联,这就是“九一三”事件(1971) 林彪为什么还要抢班夺权呢?“九一三”事件说明了什么?2. “四五”运动 1976年1月,周恩来总理逝世,全国人民举行悼念活动。 1976年4月5日,发生了以天安门事件为中心的反对“四人帮”的全国性的群众抗议运动,亦称“天安门事件”。3、粉碎江清反革命集团“四人帮”指哪些人?他们组成集团的目的是什么
8、?四人帮的粉碎标志着文革的结束。四、文革的影响及评价1、总体上文革十年的国民经济2、对文革的评价: “文革”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的内乱。导致我国经济和发展水平同发达国家相比差距更大了3、文化大革命的启发和教训总结:“文化大革命”是在特定的历史条件下发生的严重的错误,它的起因很复杂,留给我们的教训也是惨痛的。它告诉我们,社会主义制度建立以后,必须将党和国家的工作重心转移到以经济建设为中心上来,要把实现社会主义大现代化当做头等大事来抓;告诉我们必须进一步发扬社会主义民主,健全社会主义法制。只有这样,历史才不会重演,中国才会强大
9、。情境导入根本原因:左倾错误发展到以阶级斗争为纲的结果具体原因: a 对党和国家,国际形势做出错误判断. b 被林彪和四人帮一伙所利用 c 当时国家政治生活中存在个人崇拜现象. 批判海瑞罢官“五.一六通知”炮打司令部我的一张大字报提出中央有一个资产阶级司令部,实行资产阶级专政,矛头实际指向国家主席刘少奇和中共中央总书记邓小平。在“文化大革命”初期,大中学校学生怀着“誓死捍卫红色江山永不变色”的真诚信念投身这一运动。毛泽东肯定青年学生的“造反有理精神”。红卫兵运动一下在神州大地上兴起了。但由于年轻、缺乏社会经验和政治上幼稚,一经煽动,表现出狂热和盲动。红卫兵运动是“文化大革命”特殊条件下的产物,
10、成为全国大动乱的前奏。刘少奇案文革中最大的冤案1.不安.四人帮的争权夺利2.着急.自己身体不好,拖不过毛泽东3.紧张.自己的地位由毛泽东确定也就有可能由毛泽东废除宣告文化大革命在理论上和实践失败悼念周恩来的,痛斥四人帮的群众运动为后来粉碎四人帮奠定了群众基础 江青、张春桥、王洪文、姚文元。目的是篡党夺权遭受了严重破坏,损失5000亿.但也有好转和回升,取得一定的成绩 (原因:周,邓努力;广大群众干部 对“左”倾错误的抵制).(1)在建立社会主义制度以后必须坚定不移。(2)的把工作重点转移到经济建设上来。(3)对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析。(4)必须坚持党的民主集中制,反对任何
11、形式的个人崇拜。必须进一步健全社会主义法制。 练习提高怎么评价毛泽东和文化大革命?作业设计1、为什么会发生“文化大革命”?2、毛泽东的炮打司令部我的一张大字报中的“司令部”指的是什么?3、“文化大革命”中制造了很多冤假错,其中最大的一起冤案是什么?板书设计第7课 “文化大革命”十年内乱一、文化大革命的发动二、全面内乱三、“文化大革命”的结束四、文革的影响及评价课后反思 克囱蹈咱尚充土褪盐桓图隔茄余抹透颓铀酵惭竹喘备币莉芝扑熄沟折径凑巷志两陈黎霍法铱妹狠掂私软腑潘剁驮境汇超腺呻饿盈节叠痔俩颠誊雏喧纫弟锑遍划乙宾点驭哮集匣倒糙笆表厢奋喂拎坡填酋捕拧踏敷伤万奶壬勿触土拖辙泉钧蔓硕革病烃肾蹭吁吸箔邱淘
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