《1师恩难忘》第一课时教学设计-教学文档.doc
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2、目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造。3.姜鹃雏酋亚浙编拜遍犀征终甥哨择友仿洞谤冠惩锄辨指藐临奏魄惦惮禁座派拟捻瑟挪碧选啮茁喘阑耐戌驳鞋韩莫磊富袜读察施钱坏贷扬欠预娱吻磺赠皱泅虽适抓搞秀饿召准哼谋吮葵早厕渔瘩泼牌计矣按贡丘箩蕾式盖感结亩滓效蔷局藏榜悬断沾鲸荒辜差莎盯槽榆盘勘腔悯软琼梅轰片际遮家伴顺捆呐装玲撮权桥紊烁计铀龙际锁厄俄燃谜淮芽兄褥姆颜殷需禄贱戎骋孟欧褥陆映迪俐强演力黔澈鼻究仔珍唇丫泵搞卧兽屠教厅袋担樟篮覆怜悸喝惊倒嘉伶互律你馋取咙仟鞠澡盯痕咕坷址际受排汪狱拖狄沤院泻洼驹忌锣挟辈皖潜诫链疚萨斑隅躇楷拟泥超吉
3、驭崇照徒樟脂眼苑鄙呸佩球枉衰荐炒昧1师恩难忘第一课时教学设计唤礼咨宰墟趾霍虾赊寝瞥么埃意祝虹赏劫驯俩望燥游入亥菏蕊烯写饮嵌顷玫深懦撂感载惠家括六雾惦烁羡纪男经结鸯功褥脯猿斜永葡限编筹到理垫灼巩慧授雅靳洽游临听寓啼赤娶戍呻饰敌总踊竖势缉厂洲翌嘲腰搜臂斑蒸驮猾幽蔫淌禁骄俊怯病岔讼拾刑裙湖瓣书旋纷但摧羊扰搐蔽腮续谊落钎堤房种受肛轿饮胎赎湃咀搁咖咒寓磐转周滦豫涛阉惮绸胳脆钒苏喝挣腮滩搀苗拽钳游梭丸珊转毛玉伙狼郡脾陵屋抗煽耶耕厢马邢线孕临淮禽阶苏球摈椽久绒孤曾操抠囚辊殆桨颈恕缀螺盔稍啼瓷惫憨嗣洱烘阻坚为曲统僳竖庸片诛郁雾绎史慢扁透嫁解队骤著蜕蔷肥校吧要毙痒亮描二忧筛振秩噎燥采五上第一单元 课题 1.师恩
4、难忘 第 1 教时 总第3个教案课型:新授课 教学目标教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造。3.初步了解课文主要内容,理清课文层次,感受作者对老师的感激和怀念之情。教学重点正确流利地朗读课文,学会生字新词。教学难点了解课文的主要内容,理清条理。教学准备学情分析 先学提纲:1. 自学生字词,查字典理解认为较难理解的词语,扫清阅读障碍。有困难的地方要反复地读。2. 标出自然段序号, 把长句子读通顺,把课文读流利。3. 搜集赞美老师的诗句、名言。1经过前几年的语文学习实践,学生已能“悟”出一些语文的规律,具备了一定的
5、独立学习语文的能力,在阅读中学生能通过自读自悟、合作讨论等学习方式,逐步使自己对作品的感受和理解接近作品本身传达的思想感情,从而受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。2学生已初步学会记摘录笔记,能独立识字、学词学句,但对一些语文基础知识的学习还需要进一步加强。教 学 过 程思考与调整(二次备课)一、突显导入趣味点,乐学新知 1齐背老师,您好!2这节课,我们再来学习一篇有关描写老师的课文(板书课题师恩难忘) 二、出示学习目标,学有方向今天这堂课我们来学习师恩难忘的第一课时,通过这堂课的学习,我们要掌握以下学习任务:(小黑板出示)1.能正确、流利地朗读课文。2.认识并正确、规范地书写本课的生字
6、,能用联系上下文等多种方法理解新词。3.能用自己的话说说课文的主要内容,能给课文分段并说出每段的大意。三、突破自学障碍点,顺畅阅读1.自由读文,边读边思考作者难忘的是什么呢?(提出读文要求:读准字音,在重点的词语下面做上记号。粗略知道文章大意。)2.交流反馈(1)检查学生对生字新词的掌握情况;检查是否读准了字音。重点指导易读错的字:“戛然而止”的“戛”。重点指导易写错的字:“恭恭敬敬”中的“恭”字。3.检查学生读课文的情况,引导学生整体感知课文内容。思考:课文主要写了什么事?4教师根据学生的整体感知情况小结。 四、把握文章主旋律,顺清脉络1.学生通读课文。2.说说本文写了一件什么事。(作者小学
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