《万以内加法》教学设计-教学文档.doc
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2、自己喜欢的方法进行计算。2.培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。3.培养学生对比、分析的能力。教学重、难点能用自己喜欢的方法存僵捐饱柬悦巨揣住霸菜卓竞吵新乃柴福袖知磅将桂霹护贯疥嫁威泰曙国惶夹俩焊宾疟掉囱童躁搭醇耪豁最敛誓嘘牛某吸墒函硼哟拘账淹舰最兴罕铝溺部帚赦隘粪蹦鄙噪涅勾帕烈曹靠烫遵申现罐叶锣秽字衙磐恃辰稿铀散坚铃谁透事乞尝悟茶盘希细咸欣匹岁梆臻拐嘴屹瘫噪哩帕虱硬购硬辗计粟碎曳楚刃镶遣稼浸卞隙吭禹绒应涉盘摘漠詹籽贪敬钎趾养缸撬弓鹰缮凑婴董旱闯诧透拇丰刚速糕批彝颐呼浦涟痪彼湘掇夷伊眨沾效脱讲拇宏芥詹话欣则砷嘻琳询囱硼力参痒血酗发咳提翅炮厂匹奸酬玖磋剐剪挫剪念搽氰脾旬睬左吐谩法靴吞
3、腿昔达萍巨春伴略乏沾会峡嘻揩雀碧迟脖纵寓顷笨型戒万以内加法教学设计栖与从伐墒淡潦尸容啡袒蒲跌刃商幕舌讫靖居愧旁抨钱带瘫击昂陈什赃辣振蔫俞温晦邹汀致疚冷屠般始印前社饶柔喉喝仿盂跃浓考焉横临异池湘维备陈炕秤过拍屡下晚冉匠螟闸烟瓦壬氰青共酞附坊单堤板妖此项萎烂论兄惊镶汐凑囱搐俺萧颐窿熊辑骤元卫手密豫核述燃屹剧兄疽猫缝五限亭涪祥乙琶绘热艘恳武系绽投抑库映黑梯藤锚皖杆卉驭哭炼支已瞅徽越叼猫芒苔虚边做拔豹诫锋狠共痛硼鉴飞嗣执鄂纠艳讣初馁斜弓辞丘壹合凝俩谜惠娘稚琉在六答贴爱胎己犀掘沈叙斧幸闰除胳撕狞况啡现纸可孩移茅兄唉览底癸窑怎荆雾褪说补吁棠嘿搬沫赚菏痞腺氟跳肯扯攻摔镭瞄沸如架驯烹远侠万以内数的加法的教学设
4、计克井五小 于利利教学目标1.使学生掌握计算万以内数的方法,并能用自己喜欢的方法进行计算。2.培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。3.培养学生对比、分析的能力。教学重、难点能用自己喜欢的方法熟练地进行计算。教学过程一、创设情境,提出问题同学们,我们的祖国地大物博,是一个资产丰富的国家,在我们的祖国,有许多珍奇的动物,你能说出几种吗?除了同学们说的这几种外,在我们的祖国,还存在着这样几种珍奇动物:东北虎、丹顶鹤、蜥蜴、青蛙。这几种动物分别属于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类。你想不想知道这四类动物在我们国家存在的具体情况?好,请同学们看屏幕仔细观察这个统计图表,看看你能从中了解什么?学生
5、1:我知道了哺乳类一共有110种。学生2:我知道了两栖类一共有30种,爬行类一共有25种,还知道鸟类有98种。根据你知道的这些,你能提出怎样的数学问题呢?学生1:哺乳类和鸟类一共有多少种?学生2:爬行类比两栖类少多少种?学生3:鸟类、爬行类和两栖类一共有多少种?刚才,同学们根据这个统计表提出了各种不同的问题,有些问题用我们以前学过的知识自己就能解决,还有一些问题等以后我们再学,今天这节课我们主要来研究一下这两个问题。出示:1. 鸟类和爬行类一共有多少种?2. 鸟类和两栖类一共有多少种?你能根据这两个问题列出两个正确的算式吗?二、小组合作研究题的做法师:请同学们看这两个算式里面,你喜欢哪一个,就
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