青海省西宁二十一中2017_2018学年高一生物下学期4月月考试题2018053002122.doc
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1、2017-2018学年第二学期高一生物4月月考试题考试时间:1小时30分一、选择题(每题3分,共60分)1、豌豆作为遗传学实验材料的优点不包括 ( ) A异花传粉,在自然状态下都是纯种 B具有多对容易区分的相对性状C结种子多,便于对子代的统计分析 D容易成活,便于种植和培养2、下列有关一对相对性状的杂交实验,说法正确的是 ( )A杂种后代中,一定出现性状分离B测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离D若杂交后代出现性状分离,则一定符合31的分离比3、下列遗传学相关内容叙述正确的是 ( )A生物体没有显现出来的性状称为隐性性状 B亲本之中一定有
2、一个表现为隐性性状C杂种子一代未显现出来的那个亲本的性状称为隐性性状D在一对相对性状的遗传实验中,人工异花传粉需先对父本去雄4、减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在 ( )A减数第一次分裂中期 B减数第一次分裂后期C减数第二次分裂中期 D减数第二次分裂后期5、对右图中减数分裂过程某阶段的描述,正确的是 ( )A同源染色体移向两极 B非姐妹染色单体交换结束C减数第二次分裂的中期 D姐妹染色单体排列在赤道板上6、下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )A摩尔根的果蝇杂交实验B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C萨顿的类比推理研究D孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验7、下列关于伴
3、性遗传中的叙述,不正确的是 ( ) A位于X染色体上的隐性遗传,往往男性患者多于女性B位于X染色体上的显性遗传,往往女性患者多于男性C伴性遗传的基因存在性染色体上,其遗传和性别有关D伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传8、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验D孟德尔发现
4、的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象9、用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到F1全为高茎,将F1自交得F2,F2中高茎矮茎为31。下列选项中不是实现F2中高茎矮茎为31的条件的是 ( )AF1形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,形成两种配子B含有不同遗传因子的配子随机结合C含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件D只需A项条件,而不需B,C两项条件10、白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2中杂合白色球状南瓜400株,则理论上分析,F2中杂合白色盘状南瓜有A600株 B1 600株 C1 000株 D1 200株11、下列关于同源染色体的
5、说法错误的是 ( )A同源染色体的形态大小一定相同 B同源染色体在减数分裂过程中能够联会C在同源染色体相同位置上的两个基因可以是等位基因或相同基因D同源染色体一条来自父方一条来自母方12、下列有关受精作用的叙述错误的是 ( )A受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半B受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半13、在下图中,不属于精子形成过程的是( )A B C D14、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是 ( )A同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B染色单体分开时,复制而来的
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