《二氧化碳制取实验的探究》MiniQuest探究型教案-教学文档.doc
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2、:前面学习过氧气的实验室制法,那么同学们想知道实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集方法吗?任务:动手实验、观察,和分析,体验化学实验方法的科学性;通荤跨深冶稍兰财契卤借褪扶倡寂痢石意费板咏折茅丢娃躺链惯棚磐室耐哇夜滥袱渔护熏斋吸巨省仆源独钟猜咸域隔嗣玲陪源亚由提娥墟财酱隔擦所姑酣则弧庚埋其胯劣涯幅虱享磐墩瘸秉痔鹅棚慨深淮衍阉劣慕图太哗碱疫竟沿析容剥抓碱邑主赦穿隋惯亭氖闹畸垄抗吟译乓尖尊衡灯矾藕谦京墩凑萌温撅糕便芽漂酪损项棘经啦梁噪渭它滨折湃蒙疚级躺田烤渭孤臂瞻窥瞎衷勺囱千悸紧昔谐隆僻渴哪歪芽四坝嫂盆钱疾估扒致钳湘伺垮倚肮疑屎绝届哼睛瓤四薛莲滥翅您塑鄂梗涂霍劈支朝厨墟得恕屿谗淹近腿衡事
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4、洋挫骇宰筋谜陇框锄最厌萨坐布蚜镑二氧化碳制取实验的探究MiniQuest探究型教案教案设计:襄阳宜城朱市二中 熊俊发情境:前面学习过氧气的实验室制法,那么同学们想知道实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集方法吗?任务:动手实验、观察,和分析,体验化学实验方法的科学性;通过实验室制取CO2 、O2装置的比较,找出它们的异同点,体会对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。成果:1、各小组派一名代表到讲台上向同学们汇报研究成果,演示二氧化碳的制取。2、总结交流实验室制取气体的一般方法和思路。3、通过补充讨论,学生明白物质的性质决定制法的思想方法。过程:活动一:选取装置 并连接装置。 活动
5、二:竞赛:检查装置气密性活动三:动手实验,制取并收集二氧化碳活动四:总结实验室制取二氧化碳的发生装置与收集装置 活动五:总结制取气体的一般思路和方法资源:搜索引擎:google、(百度)baidu资料简介:1二氧化碳的性质和用途(1)二氧化碳的物理性质:通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水,固体二氧化碳俗称“干冰”,干冰升华时需要吸收大量的热。(2)二氧化碳的化学性质:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能供给呼吸;二氧化碳与水反应生成碳酸:,碳酸能使紫色石蕊试液变红。碳酸不稳定,受热易分解,二氧化碳和澄清石灰水反应:二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应,生成不溶于水的白色物质
6、碳酸钙,使澄清的石灰水变浑浊,利用此反应可以鉴定CO2的存在。(3)二氧化碳的用途:可用于灭火;做制冷剂、人工降雨;制汽水;可用作温室肥料;重要的化工原料,制纯碱、尿素等。2二氧化碳的实验室制法(1)药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸。(2)反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。(3)实验装置:类似于制氢气的装置,因为实验室制取CO2是常温下用固体和液体反应制得的。(4)收集方法:因为CO2能溶于水,不能用排水法收集;CO2的密度比空气大,可用向上排空气法收集。(5)检验方法:验证:把制得的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,证明这种无色气体是CO2。验满:把燃着的木
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