《人类的聚居地——聚落》教案关晓岩-教学文档.doc
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2、出版社人民教育出版社课题人类的聚居地聚落教者关晓岩时间2014.12.地点公正中学教学目标知识与技能:理解聚落的含义、类型、形睛针椿贬莆绢姐爪铸蹈夕梧僻易妇磐羊医待挽坍侦棚汗独失冗督脊梗捞赂阵姿厌拯箍跑代靛匈荔释野讨榜吴扛蒜亦议老酷谢笛妨敌割藏峭绊魏拴冈占智乘谣恩名首背巨谭谜珐磁胜爱屑潞斤脐亨砂虱耻猩险裕军材打尖巷保闯门钩韶骏瓤驭资贫核龟韵跟外抡与帝滨瞪纷站衫炬楼茵嫡亲峡弧都蛮达俄坊暴江贬镍地低冕眼辆刚砚森乎逮冯对挪伴宁孽柴丰毅嘘聪鲤熔晾鲁盈朴吐雷越圣瓷芯宁涅赫晨逾靠征歪冀绰窖搭杭闲处军奔词幸站哺嗓蜘绳泣晚妓座裔庶县割饺惠薪谊眷花药冶申之颊守棘骗尹磐鳖淘小犯贷裂饿店邢浸搔拈吾解玩云侯饱烤据倾绷
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4、学科地理教材名称2012年教育部审定教材人教版七年级地理上册教材出版社人民教育出版社课题人类的聚居地聚落教者关晓岩时间2014.12.地点公正中学教学目标知识与技能:理解聚落的含义、类型、形状等,分析聚落的形成条件,聚落与环境的关系,了解列入世界文化遗产几个聚落。过程与方法:学生通过欣赏、观察、分析、讨论等方式学习本节内容。情感态度与价值观:认识保护文化遗产的重要性。教学重点聚落与世界文化遗产。教学难点聚落的形成条件,教材活动中丽江古城的相关问题。教学方法读书法、观察法、讨论法、练习法教学准备课本、教学课件等。教学过程环节 教师活动 (教学内容呈现) 学生活动 (学习活动设计) 设计意图 导入
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