【工作总结】九年级的班主任工作总结.docx
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1、第 1 页 九年级的班主任工作总结 特征码 NTNyjEKucYggEQApPkQK 今年有幸担任毕业班的班主任是一个很大的挑战。时间匆匆忙 忙的流逝,留下了很多令人回味的教训与经验。 首先,了解学生。中途接手的班级都有一个特点:学生多变。 就因为如此,开展工作前,必须先与以前的老师沟通,摸清楚 学生的底。针对这点,我经常向上任的班主任们了解学生的情 况,家庭背景,学习态度,人际交往,性格特点等等。以备参 考。可是也有例外的时候,就是我们要相信,学生也在不断的 变化,因此,以前的都只能做一个参考,不能照搬。否则,很 容易出问题。其中有一个学生,据了解,经常打架,行为嚣张。 我就凭此印象,对他不
2、问不理。后来在周记里发现,他被人欺 负,而且也表明了他想要好好学习的态度。我在处理事情的过 程里,发现该学生真的已经改变了。现在想想也有点后悔,对 他的态度冷淡。所以,以前的了解只能做一个备用,最重要的 是要经常从目前出发,了解学生。才能适合现在学生的身心发 育进程。 其次,布置周记作业。每天学生都忙于上课,基本来说,他们 连休息的时间都是短暂的。可是,如果让他们像一头牛一样的 第 2 页 埋头苦干,而没有总结的机会,那么能成功的机会也是很微的。 因此,我让他们每周写一次总结,也就是周记。想想自己一周 来的心理过程,身边发生的事情,自己的看法,对班级的意见 与建议等等。通过周记,让学生学会怎样
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