【工作总结】九年级英语教学个人总结怎么写[1].docx
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1、第 1 页 九年级英语教学个人总结怎么写1 特征码 gCEFafsxLwZAwqbdcFkg 在各级领导的关怀和指导下,圆满完成了教学任务,现在将一 学期的教学工作做简要回顾。 九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门 学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学 中尝试了一些教学方法,现总结如下: 一、认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一 个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备 教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因 此, 了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至 关重要。这两个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面
2、 有很大的起色,但那是远远不足的, 而且九(1)班中等生占较 大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体, 时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,九(2)班优良生 比例大,但中下层面而也广,我备课时注意到这点,因此教学 时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理 想。 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是 第 2 页 很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面: 1、 学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业 太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时 死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、
3、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总 需要老师再三强调,但学生总希望老师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感 觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。 经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班:尖子生 没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变 这种局面,我觉的要做的事很多。 首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂 45 分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能 似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向 老师或成绩稍好的学生请教。 其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相
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