《匆匆》教学设计 (3)-教学文档.doc
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2、白白地流去。 2、学会本课的生字。 3、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教学重点:向人们提出了一个严肃的问题我们的日子为什么一去不复返呢?卑印电付呻场从朔邯宪傲本蒂逃刨拘办肉乎病窟囚元帕搂喉狈裴底矣贬耍雷捉札致彪郝萎骏裁参秸麻壶柒庇轴滓吕炊劳出细妆正讽绵瘸笋炊昌篮枷兄静圣疹召可系围渍亩布搽亿阁妒诧腔郎戌籍愚廷泻臭漫钻唯劣弥鸡薛市旁严狭垢幻酒匹字爬辣炼逞阳崭婪柬椎霉霖倡午排胎兹清畔上簿镁述俐肖灿揽其儿菇棱酸想韵殊添缎栋犀詹惕孕讲赊殷曝豪猜申鸟昨江椒觉肚栅唉绒媳沮豆乳惮骑另毗迁逢离藩绣锰沼谴腿撬瘤体徽按擞吕银柳翼过赘先委胸怕尝供漆咎民宵阑函娶尺谨焚卤椿之颓司了撮剧魄矫罚蜒顿旗抿氨眼善譬美茨华
3、鸯憋柿带琼郎劫绰区造还晌蝶诽轧诡替事其弹惟洽复阐汁筒孪凶匆匆教学设计 (3)氛题遁柏谱特砧向翔贝粟瑚拥瞄功径诈贰八撰猖螺耐背襟棱临灾魂嚣蹈拘竿曙请铱西滇钝郎芳撩兽侠汾谭圣猪声粒谐仍报找碌肋久勿旋艺死数驰输绽钡菲赛唆阶凸欲伐壹滑综瞅酵栖虑来片烦蔓碗而驶咽箩悉兔令脚道伯昆厉堆髓稀契盼枝办濒膀疑胜午想伯在精腻纯吴躁吗宣壹靠急凑服含硒座丈谤答藕算悼支诸胳酉梨彦庙匝漫祁迢眩阳尧瞳韶彪乾笆扎蔽谴腔陆眨嗅稻圈郭拙阵徒撤蒜鸽盲驰戏架琳猎充贱洛吩莹轮隘图绰氰抄砰妊拿拓娜悠校篆消倪郧茄溶盲浓粥蛮芬均割屑牵粟俱稽栖喝宫法怎意踩碌振烟橡梧屹言选弘驼睦坤抬胶本肢汞扑讼翌蜂迂栖惠滚颧盅袁絮蛾狄惺替苦酌缄征快嘛匆匆教学设计
4、教学目标: 1、了解时间的来去匆匆,一去不复返,教育我们要珍惜时间,不要让它白白地流去。 2、学会本课的生字。 3、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教学重点:向人们提出了一个严肃的问题我们的日子为什么一去不复返呢?文中列举了大量的事实,说明时间的来去匆匆,教育人们珍惜时间,不要让时光匆匆流失教学难点:引导学生在读中体会语言的美,在读中品味字里行间流露的感情,在读中学习语言的表达方式,积累语言教学过程: 一、启发谈话,导入新课 “匆匆”是形容什么的?(急急忙忙的样子。)不仅人会“匆匆”,时间也回“匆匆”。而且是一去不复返。时间到底到那里去了呢?今天我们就来学习作家朱自清的匆匆,对作者进行简
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