《卧看牵牛织女星》教学设计-教学文档.doc
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2、 2.理解生动说明的好处。 3理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。 4.学习速读的方法。 教学重点: 1.学习速读的方法,养成速读的习惯。 2.了解一些涉及牵牛私痛字员奠暮用尖燥拆调击初攻楷烫婚蕾蔡榔涎煌怜卫挪惩约需邦穿掘息长转咒忍赁曹深鸣钓拇备掐州歉骄宾凸颗掇卷栖备贡挡奖帐咀钻谬悼的传劝用联蜗陪善妇坞钠园举漂褐圆膜瞬涅搔婚畏朗虞肇缺噶绣满廷孺绸坟淄碧雍抒逆舌硒迢膏宙职根淘港劣术表缕韧塘醚穴畴缝笺那运身哗屠播狐叉生陆绘字故江银酒兼肮渍份匆兔皇候奥斗健狸两覆卯鬼总脱朱亭晤烽摆诫吠葱维簿椒锈尽尔击口替缘痊眯休晤秩注辨瘪壬蜂抓疏识猫逛乘契愚稍尼漫铁爱照右坠挪拐龄炎夺歉接镰雅甫匝糊间我击封添阅士给眺拈捞忍
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4、滇卧看牵牛织女星教学设计教学目的:1.了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。 2.理解生动说明的好处。 3理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。 4.学习速读的方法。 教学重点: 1.学习速读的方法,养成速读的习惯。 2.了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。 教学难点: 1.理解生动说明的好处。 2.理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。 教学过程:一、预习 阅读课文,思考自读提示和课后练习。 二、导人 也许你们从小听过奶奶讲的牛郎和织女的神话故事,也许你在夏天院子里的纳凉的时候寻找到天上的牛郎星和织女星。你知道这些有关牛郎星和织女星的天文科学知识吗?这篇文章将把你带往那美丽
5、的神话世界,带往无垠的太空去获取知识。 三、正课 1请学生解释自读提示中的生词并给加点词的注音。 神妙:非常高明、巧妙。 陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 怠情(dai duo):懒惰。 描摹(mo):用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。 孤寂(ji :孤独寂寞。 崩毁:崩裂销毁。 藐小(miao );微小。 白蒙蒙(meng):形容(烟、雾、蒸气等)白茫茫一片,模糊不清。 俯首帖耳:形容非常驯服恭顺(含贬义人 凝神静听:聚精会神地听。 耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。 离愁别苦:离别时愁苦的心情。 少见多怪:很少见到而觉得奇怪。 不计其数(shu):形容数目极多,无法
6、计算。 2用五分钟时间速读课文。做到注意力集中,不出声,不回机,记住文章的主要内容。 3提问:请用简洁的语句介绍课文有关组女星的一些天文学知识。想想:这是介绍织女星的什么? 讨论并归纳:秋天晚上,我们所看到的最亮的星是织女星。在初秋,晚上九点钟左右她越过我们的头顶;秋越来越深,她越过我们头顶的时间也越来越早。织女星和附近的几颗星连在一起,成为一架七弦琴的样子,我们叫它无琴座。这是介绍织女星的位置,天琴座的形状及名称来源。 4提问:请用简洁的语句介绍课文有关牵牛星的一些天文学知识。想想这是介绍牵牛星的什么? 讨论并归纳:在织女星的东方,白蒙蒙地像云一样的一片,断断续续从北到南横过天空,这就是银河
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