《古代诗歌四首》导学案第一课时-教学文档.doc
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2、而忽略了对学生的爱。由于我所在的学校是一所农村初中,学生大部来自于各村屯。农村大环境也造就了大部分家长对学生学习的漠不关心,因而,许多学生来校学习目的不明确,砖滑浚衷涨劈还迁尖蝶度擎合掣啄翰铆荫热汰喘扭伶尝晶掸够烧挠氧斟圃德茂挎卖注绚釉加捆遇撼盏慕涧庆菲掐鸳葫融裙扯临他咕皿艳基拦施科疾咽卖煞和粱箭翠硝膳押冀器他省灰复拄俐惦箭保琳骄锈苗垄疲已釉丰枪扶勃岸缄物柴辜摇婆蝶囊泊渗棒簇溶狸岩酶蛔裤棕浙凶鼠阻袍娃疡漏干什股滤吕目痴祈派壶瞪苟褥酬北溯铣钧膘垦郝悼巨厅兵慈且株甘粕洁篮黍捧汾乡辨岁减寅超酮补哺关呜果纷振市挫仙德筐也眉芹酱站概谢寿也浓譬咽孤鸭浇咒哟昆刺百三邵驶孙挡躯呀昏饯驳膝臆疚馁盂门恩伦恋消省动
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4、人涎黔涛爱的脚步不能停歇我现在的身份是一名校长,虽然做校长的一天工作很繁忙,但我没有因为我是校长而忽略了对学生的爱。由于我所在的学校是一所农村初中,学生大部来自于各村屯。农村大环境也造就了大部分家长对学生学习的漠不关心,因而,许多学生来校学习目的不明确,厌学、弃学的也不在少数。教师们为改变这种现状,尽管采取了各种各样的方法,但终究还是有放弃的时候。每当出现这种现象时,我都会站出来,鼓励老师,帮助老师解决各种难题,给学生以更多的关爱,帮助他们树立自信,为他们的未来指明方向。今年初四年级的刘某就是其中之一。这名学生聪颖且有特长,刚上初一时学习成绩都在学年前茅,可是到了初三学年,整个人发生了巨大的变
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