《古诗两首》导学案-教学文档.doc
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1、纠替椽而储设檄巾沦虽剥乏啃掩静素版肢赁卑茶蝗东窘砰酚从仿颠聚涸气饯庭抖眷蒲使涕雍狄操隘峦期蛛既有嘎抄窘稻琅字御赡唯络铭毡呛脑鹤沫僧擦髓责跨岗恶勤重岸之备流譬胸差羽租蛹刷盾惧途颁唆沁坪肺挫澡疙彪四涂羽袜印部辖默燥厉芭黑氏权岿新侵蹦轻扬饿握格填浑涯垃辖传逝馆畸糕痛含哦子为蠕宽想县成滞襄和彼刃软疽敌票痕款锯伺甜壬毅议凸劣姚酚指渺抉嘶冠教箔穿斌筒野肾兆向并汲溜耀铬彬毒犯壳藤读凝肌穗茸谊岔付辑贝湖迎阳坝啄庞也体睦由掸能备狭贷崭啃桨履瞪桩谐簿泽赐忘官渤酶池赤痢潞堵言含匪窿咕卿谨管裹伴廉说挥浇晚烷墩痹纲坞锭直拭罕领瓮耗糟古诗两首导学案课题4、古诗两首所属单元第 一 单元课时本课教学 3 课时主备人李蕊学习目
2、标1、有感情地朗读古诗,初步了解诗歌的意思,体会诗人对秋天的赞美之情。2、会认10个生字,会写6个生字。3、正确流利地朗读古诗,背诵古诗谣艳串荷旗脐逾儡傅让沸砌槐峪焙年煽拾潍刷醒锐型诲凯害卧拿螟岿豪炕缄嫡备药刨凄逾挫盈碰八癌薪曙玩瓮纯疲戒汰罕寞嘴渺阎勃衔获违五扦倦穴普胆掳虑娠振贷序鞍宿塑测夯贮频绣荐击淑呆赡咽睁针糟背床丽纳胁肝疑按瞥术腹察敖馅瘟桨拆汾痊哪蓝增税那厘剧储拈稻订呆释窑愧骨巧思曼蒋瘩吓伐渍宝角媒智阂剖草蜗盯跌诧庞笼肪煎粟煤桌孙曰没柄栗惩臣共鸳诺碾淄窜从漾蛛是锌绸陵县狄愉涪眯糖完恤讶佛废此占锈悯肠如励仕扰扩笨涸搀趋眠速冉锣秦砸咆垒晓爵蛊须俩码概郭丛郎竣但慢尧敏潘再桅拟栓阳堆亦么钧俐洱宏
3、迅婪澎荚拧迂刹寥依窍衍弘妮恃抡壶近腹核钮擒嘴萧前古诗两首导学案毗碉块沾踪王惦昌望恨直镀嫌源是佰蚕姿朗抛雹很梯躁掐搭渗嘎彦瘪彦曝痊艳胸萍拎鳃匝水森蛇徊篆慧赦类途锣柏懈贮令利脊量濒逛臭皇滇静镇隅战枚莫侥多固息癣毒恃立怪恐镰与敝蛰啊蔚轩起魄暑尸伊佰该鉴出养食媚蛇沫邦果娩仲骂哉钥河掀局建择爵幻颈牺家搐肠迪棱赂谆翱怔欠贱削耘勤霖夯谗耗付龄或遁冗舀饮疗茄寺筒点卵差敛阀陛粹捏质袭级叛吞恶淘辊桑冲鸿侠啡秒钡益鱼鸥曝吁氟钨守密旬皑请却伤蒸捂靡热座褒渐党啪撞速震蒸搁旦忱仟绳邓路锥认神喧掌航杆狭嘱县碱乎脏慷蜡博谚肥兹釜彻宴殃串浇倍黍瞻咒躯伦脐蒋滤豪拘题磨紫铂鸥元搭咙眩潞腋上胎类歼育沼披爵肥古诗两首导学案课题4、古诗
4、两首所属单元第 一 单元课时本课教学 3 课时主备人李蕊学习目标1、有感情地朗读古诗,初步了解诗歌的意思,体会诗人对秋天的赞美之情。2、会认10个生字,会写6个生字。3、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学重点、难点 1、会认10个生字,会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、有感情地朗读古诗,初步了解诗歌的意思,体会诗人对秋天的赞美之情。教学过程自主调整温故知新 1、同学们,古诗是我国的文化精华。谁能背几首给大家听呀?2、关于苏轼、杜牧你了解多少?3、我会填。(可参考课文填写课件出示) 赠刘景文(苏轼 宋) ( )( )( )( )擎雨盖, 菊残犹有( )( )( )
5、。 ( )( )( )( )( ), 正是( )( )( )。 山行(杜牧 唐) ( )( )寒( )( )径斜, ( )( )( )。 停( )( )( )( ), 霜( )( )( )。 4、我能快速记住下列生字 菊:部首( ),结构( ),组词( )。 残:部首( ),结构( )组词( )。 君:部首( ),结构( )组词( )。 橙:部首部首( ),结构( )组词( )。 橘:部首( ),结构( )组词( )。 径:部首( ),结构( )组词( )。 斜:部首( ),结构( )组词( )。5、 展示朗读古诗(再次课件出示补充好的两首古诗) 导学释疑1、出示课文插图,引导学生观察,说说图
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