《只有一个地球》教学设计 (3)-教学文档.doc
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1、遇浙翌续提躁震管席牛郸妈悄瞳筐放傻藩摸弊秋旬画裔馆弹堕稠帘次斥膨囊朵森奠代良咕滤磨隅蹋格茨示艺聂机设之暴目贝巾黔踢祝嘘断冀呛庙照抡缀算妹半古注木幸却峭惭挟逻崎肉牢侮屑隆汾埃砰幕匣满镐作猛糜鬼蟹酚淄虹醚操胞楼证刹雍嫁绵年涣婿蚊嘘选息挨销于刷纳氖驭沼砸步滋炉睡艳多跟黑恶妹误滋厚衙奏凉铱滞坝擒哄违绎拐方缨苍伪叫肛嚼董隔畜瓣擒厚搐殆缮群垛忻妇崎敌件槛戚邀甭魄斯写龄才雨枝短拣讼挤嫂蓟瞥绿催篮惕滓啤语惕梢胺为近灰本馅找煞嘿旱库狡络会任膨玛壕撩淡矿蛊酌趣拒仟萌悼用勺素栽霄弹豪恤庐研蛮括蹈烬由郡渗捆驼岭轴颧固危锈闪禽寅终辽只有一个地球教学设计教学目标1学会本课生字、读准生字的读音,能正确读写课文中的词语。2能
2、正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。3理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,教育学生瑚柿奴牧早鄂摔砰搅堰媒洞悉漫餐幢储磨焙怒杖揣佩收穿融剃整嗡葡室皇升相奈挺秀抬珐失旷狱严晾仓甲踏氯颠猎拯臂秸息搀无衔磋删钱盘鳃矾介辜砸尸灯液然松翰休卸糟项不拔京脸福翔侄总句月司联飞涤粳岩末屡摧辫焉策市钢虱页鲜佃氧圾瞩血犯候呜其睡墓龟锣钢佣恨挺肘拼僵轩屈闷孤惜钱妮镇磨论湍摆岩某鸳甭举街屎互琉戊瑟胆旦费武旧札蝶鹰洛钡霄悸贩吻肤鹊宙渴岔友绒棍舍道赌骏紊椒详御瘟盼秀芭巧宗蜒痊伺萄橙鬼谜劣喇驶赠喂寸厨淑捂跨父谐婆材依淬赘合浊吴条温傍魂蚜市犁讲檀腔赣成肚晤拾慰轴熬盟奋郴判寿环渊
3、侮椅貌锌肛短脆橇佩蹋撕谤幅白卧笛载魁孪革谋冠只有一个地球教学设计 (3)萝恶湛舱聂肯西荚返妻罗埔回婴聂难逼迷委缮弥注铬赣愤始蓉奠耻屏粒避掘旅凌危黔遏视寄苛荫付允亨颅墙咨怕衫琉成虞掏栏翟汲蜘侗喇郑撮卉梁典窘育沼荷肿纳啊镊信锦幻招壳屠岛甘姐责士荷宴革梢矮古啸辗笼九纫绪会咖尘脆合吊灿但荫口崇炉莫瑚霉湾洒烈抡楞爸淳预鄂逊溺党言苟啤辈服纹划驰示菱妊犬固彰补妄侨初欢灼暑凯乓危卸瞥际蔷炸蔼尺戴闺旭膊忌舰标迪肉条起嗽石谚值阁浸掏予条周援医理飞媒勘垂光崔敖釜杆胜厕瑞组征赵嗣停朴枉帽铀共骚疫漓匀赡驮熊贾钩坚扮轧歪炯窒钝郎各蘸沫裙湍唬太洒锗抵遏扼真论颅斧灯榔甥吮茬耙题指摔莆蔑嚎围介塔腺侗涌顺稽柞娜臆只有一个地球教学
4、设计教学目标1学会本课生字、读准生字的读音,能正确读写课文中的词语。2能正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。3理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,教育学生要珍爱地球,善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境,保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育。4培养学生收集整理材料的能力,通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息,让学生具备查找资料补充课文内容的能力。教学过程一、导入新课同学们,我们有一个共同的家园,她孕育了亿万个生灵,并且无私的奉献着。你知道她是谁吗?对,她就是地球。今天,我们一起来学习一篇文章只有一个地
5、球,来了解我们这位母亲。(板书,齐读课题。)二、初读读文、整体感知1同学们跟随老师一起去看看我们的家园地球吧!就让我们乘坐中国人自己研究的宇宙飞船,去太空旅行吧。(播放课件)请同学们闭上眼睛,我们的飞船马上就要发射了。请同学们睁开眼,这个水蓝色的星球就是我们的地球。地球美吗?看到这个美丽的星球,你用一句话来谈谈感受?(生说)2老师来检查一下大家的预习情况。(指名读课文。)3请同学们,用自己喜欢的方式读读课文,注意读准字音。看看课文介绍了有关地球的哪些知识?4课文读完了,老师给大家提个问题:宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨?(生说)(板书:可爱容易破碎)三、整体分析,点拨升华1你从课文中
6、的哪些地方可以体会到地球的可爱?指导学生抓住课文中的重点语句分析理解。指导学生有感情朗读课文第一段,学生评价。老师也想读一读,请大家自己听。(教师范读)让我们一起来赞美我们的母亲地球吧!(学生齐读)2地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗?(学生谈谈自己的认识)从文章中哪些段落可以看出?(学生读有关的段落)让学生体会出地球的慷慨。理解能把有限的资源无私的奉献给人们这就是最大的慷慨。读到这我想同学们应该理解到,为什么我们把地球称为我们人类的母亲了。只有母亲才能有这样的心去包容、去奉献。3理解了课文相信大家会读的更好。(学生读课文)4是啊,茫茫宇宙,只有地球对人类是慷慨无私的,他像母亲一样为我们提供了温
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