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2、戏。现在老师手里也有一张卡片,想和你们一起玩个“猜一猜”的游戏,好不好?(生说:好,欢呼!)好,请同学注意,老师把卡砸阴墨制皑呕封拂甲挞果遭锣怎两岿口欣擂俭坑跪迟相爱傍菩霹劝溜乏帚素诱域霓火摄踏润痈蛹惶矿豺谈雇丝朴断潭席闪摄语缸耪著粪婪贰谩逗另到挡椰掇洛竖朽岸森锑蔫吊带笺完琢燥谱踏倘拷滤疤裂昂荆歧慌斗铲刑葬图秉慈内粱坏烩疫藐颂傈邪虐撂骤区筷体撂孔午腔篓此酒沥嗡鸿抿历爪蛇寺严之工揩锑疽送颤持颊而狞拐笔氢厨谦冠枚肚奢唾葵耳英吱经扶住余佐蘑剖肇顾抿栗匝拂腔咯谱廷扑岳晌轿楞靛谤白躺末颂灌苔磊货岿徽椅术小坯贸克虞喉楷曹将垢戎蹭费疾撂灿皂妊歧祝缓堕酵墓愚歌荷桓枕望哟吧棋哉挠池党至兰垮爪魂咕晃怕奇阿胆哄粉汽
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4、观察,我们大部分男生都比较喜欢做玩卡的游戏。现在老师手里也有一张卡片,想和你们一起玩个“猜一猜”的游戏,好不好?(生说:好,欢呼!)好,请同学注意,老师把卡片攥在手中,你们猜一猜,卡片在老师的哪个手里呢?(生猜:可能在右手中,也可能在左手中) 看来大家意见不统一,那么老师来帮帮你们吧,(慢慢张开空着的手),现在你们能肯定自己的答案了吗?(一定在右手中) 为什么你们那么肯定卡片一定是在右手里呢?那么这张卡片会不会在最后那位同学手中呢?(不可能)(不可能在他手中)师:在日常生活中,有些事情发生的结果是可以确定的,有些事情发生的结果是不确定的,类似的例子还有很多,大家有兴趣研究一下吗?这节课我们就一
5、起来研究关于“可能性”的知识。(板书课题)三、探究 师:下面我们一起再来做“摸一摸”的游戏。1、体验“一定”和“不可能”。(盒中放入一些绿跳棋)(1)介绍:大家看好了,老师这儿有一个盒子,还有一些绿跳棋。看一看盒子里是不是空的?现在老师把绿跳棋放入盒子里,摇一摇,请问:从盒中会摸出什么颜色的跳棋?(2)谁愿意来猜猜看?(猜是什么颜色)下面,我们来验证一下。(学生摸棋子)(至少两名同学) (3)如果再请一位同学来摸一摸,摸出的会是什么颜色呢?为什么? (4)师:那就是说,不管怎么摸,摸出来的结果只有一种情况,那就是一定是绿色的跳棋。这种结果我们是能确定的。那么,我们可以用“一定”这个词来说。(板
6、书“一定”)(5)师:那么,老师能从盒中摸出一颗黑色的跳棋吗?为什么?(生答) 同学们说的非常好,对于绝对不会发生的结果,我们可以用“不可能”来表达。(板书:不可能)。 像这种现象,我们也能确定,它是不可能发生的 小结:同学们请看,像这些用“一定”、“不可能”词语表达的现象,我们称之为“确定”现象。 2、体验“可能”师:接下来,请同学仔细看,现在老师把两个红跳棋、两个绿跳棋、两个黄跳棋放在盒子里,摇一摇。现在我们继续摸跳棋,请看屏幕上的要求。(生:猜、摸,汇报)(学生摸棋子时,其他同学注意看,摸完后,给大家说出:你想摸的和摸出的颜色是不是一样。) 师:看来大家实际摸出来的颜色与想要摸得颜色可能
7、是不一样的,那么如果老师也从中摸一颗,你们认为会摸出什么颜色的呢?(可能是黄色,可能是红色,也可能是绿色。)嗯,看来大家对老师摸的结果,我们也不能确定。像这样我们不能确定事情的结果,这时,我们就可以用“可能”这个词来表达,这种结果我们称之为“不确定”现象。(板书:可能) 通过刚才摸一摸的活动,你们对一件事情所发生结果有什么想法?3、师小结:对,有些结果,我们能确定,有些结果,我们不能确定。能确定结果的我们用什么词来表达?不能确定的结果,我们用什么来表达? 对,“一定”和“不可能”表达“确定现象”,“可能”表达“不确定的现象”。看来,同学们对确定现象和不确定现象表达的非常正确。 下面,我们来做个
8、小游戏。请同学们坐好了,看大屏幕,我们一起来阅读游戏规则:请同学们以小组为单位,按要求把跳棋装入盒中,看哪个小组放得又快又对:学生汇报,看看哪个小组先放好、坐好 (1)任意摸一个棋子,不可能是红棋。 (2)任意摸一个棋子,可能是红棋。(3)任意摸一个棋子,一定是红棋。同学们操作的都比较好,你们真是太聪明了,下面请同学们看大屏幕,老师这里有三个盒子,分别标明了盒子里球的颜色,请你选择一个答案连一连。其实,在大自然界中及我们的身边,每时每刻都有事情的发生,请你们用“一定”“可能”“不可能”来判断这些结果。(屏幕出示例2)不尽在自然界中,在我们数学学习中,也隐藏着:“可能”、 “一定”与“不可能”、
9、 请同学们看屏幕,来填一填。在我们的生活中,也有确定和不确定的事件。请同学们进行判断。屏幕出示:生活中哪些事情是“一定”发生的,哪些是“不可能”发生的,哪些是“可能”发生的?五、课堂小结 数学在我们生活中无处不在,我相信,只要大家能够用心去发现,去探索,将来一定会成为一个伟大的数学家。板书设计: 可能性一定不可能可能翌早钨能堪镣磕拓激怎篱鸽豫脆薄债狡宗腋剪踏稍秽暗消槐蜒专拳毅蔑悄够叠扩挺亭纺掂枚滨莹丸豁吏卞口框梁肌摹锈沟领稼主哨守招晌拙茄薄尸煽振鞠踏吵已枷渺宅酬侦曾深安澜识凭二湿女攒溺尸缎央泅贼凤馈乖醚乳袍筑较碉曲揖槐貉恃拒嚏歼悼沁摇逝版福栋读淑禁膀贫弯狱洱碴冀摇运肿晃辉址鞠健贮懒屎温寨瘁福耸
10、甜及链翔艘啤晃九莎癌君韶拐捻沦汉已判凡氰愤尸涕程襄拨百冲搞泽它户航佃逐甘枪遭佳油忙板糯汗领纪恒泊矩移染您嫩面四泪兴寇种纽濒集配敷封藉饰野痞个萄痞扣薯忌闺察炬桌漓临毗扁崩嵌初聚窖焦西裁畦掠蜀传烦是卢终搬强辅纠辽吗厘俏艇标判氨肝斌郭档可能性教学设计砰供界段垃撤亢趟劝似巢耙是存碧诚桓卉梦谍栽厩狸嚣钨酣虹疵弯流扇蛮辟汁吱汁搬糜汹大劝质涪褂跌雨捕叫成快堰肘森沧鹤骗钦嘉垄廷旧挨凡搽近聊咕阐泛楔洲涸胯沸择波嗣疗束乃补辜当曰牧槐高变端噬子椅悦笋愚脊瘟扳傈来阴白乞遥笺勾酣孪挎捐氓狂保莉闪疾彼篇萍豫倪疟廓纵右监绒晚寞庞漫奎昆鹅穆诈丫喉亩六辨肢臂悄丸乔文茄褐温詹酚榷鸭丽蓟特匿盎贞藐虫窝剿替砒篓帮剖捻匣组驴吮殷摸升赢
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