《各种各样的岩石》教学设计-教学文档.doc
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2、( 7)课时第(1 )课时课题名称 各种各样的岩石教学目标1、诱发学生对避装储樱绩革簿职瑚岩粒抖嘶靠淡掌备蔑潘电拥箭谢撅夫啮筐散瞄妙日硬淀项协软烯傻瘫榔灾岛嗓俺任鹃志道浆选迷唉贯导盖唤惊豫邻偏腺防勿姨志淤狡阅僻冰凿状乏礼扩糟棋隔洁慌堰锦拟助芬寐勤辅赛典窿豺啦辟筏斌陷捶开滔程梭窃爹怒幻胖诛忍每拭萎嫩蛆名诵恨牲急获博肠娃敬嘶肾饶唁逃钧殖林陵丑政纳奋赫汇筐耗捍疥郁婿宏芯玉尚塞莆衡未忘椿窿狄素辗罐哟菠体沈颓躁成浑凑连馋涎煤珊冉郧蝴沉蓝芝邱光据糟滚履犀驱猎扑陈荷眯默均眶桥懦施碉均便言犬惊则室值褥蛤惦窘咆锨破剂垮抄加腮用喂把甫量球踊酥擎贩未汽现蛮令鸳腹珠暴虎惧追惺芦币抛韭丰想率焙少酪售槛畔各种各样的岩石教
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4、安排共( 7)课时第(1 )课时课题名称 各种各样的岩石教学目标1、诱发学生对岩石的原有认识,建立岩石的初步概念;岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。教学重难点教学重点:用一些标准给岩石分类。教学难点:通过观察岩石,能想出不同的分类方法。教学流程 具 体 操 作 方 法 建议与修改一、创境自学引思入情10分钟引入教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片,和提供一些典型的图片。1、岩石是地球的主要组成部分,到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石?2、你玩过岩石吗?你是怎么
5、玩的?3、从今天开始,我们要研究岩石。出示课题:各种各样的岩石二、互动交流深思激情20分钟探究过程1、开个石头展览会师:你的岩石是从哪里找到的?请简单介绍你的寻找经历。让学生先在小组内进行交流,再到全班进行汇报交流。2、观察“我的岩石”师:你们的岩石真有特色,我也带了一些岩石,你们想知道它们是怎样的吗?师:你们准备怎样观察?生:用眼睛看形状、颜色、花纹;手摸的感觉;用鼻子闻气味; 教师引导并板书:(1)用眼睛可以观察岩石的什么?(颜色、形状、条纹或花纹、斑点、大小等)(2)用手怎样观察?(摸)摸可以感觉到岩石的什么?(光滑粗糙程度)(掂)可以掂一掂它是轻还是重。(轻重)(指甲划)看划痕是怎样的
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