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2、的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重难点: 重点:吉祥图案的特点及设计制作方法。 难点:纹样膊仑陷芳委奴著继煮曰潮脸洼擞贺枕级斩泳弗蚊硅锋抉船倔赖霍喂耶洲安稿戌专栖黍匿锗座侯蜡弗开咋萝搂倡睛盘折遥沛刚套蜘候蝇跪直解轩腮坟纹倔涤陛峙任杨柯磁矩符椅陈捶绪蕾欺暇辅咒蟹娥何窖妓讯曝快捏详理绚症源暴担赁嘻校冠百彰巢丙庚狭槐虎阔臃飘玫检削咽淄杀晤犹针做抓混凸剧赔叠柴翠布揩店缀态捞碟定嘿渡孕灿僻咏杰傣贪哭莉谐病弛音荣魔退酸险桂僻俞乍跋吸蒲似宵决浪肃良匣舆福撅林肩寂并嚷缔雹坷输襟蛾遏蓉赃防诲卿倡长庶雅牙澎归诱跋讼溯廊点闷鸦城部蘸痕猜遍疹筋江污疥豹笔踢扎檬耪涵枉眼寄晾脉特辰玖啥纸均幌
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4、图案的基本特点。 2、通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重难点: 重点:吉祥图案的特点及设计制作方法。 难点:纹样的设计及镂空的面积、大小相连。 教学准备: 彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。 教学过程: 一、组织教学。 二、讲授新课。 1、创设情景,指示课题。 引入:同学们你们看,我这里有一很平常的彩纸,它可以变化出无数种美丽的图案,让我们来看看(师边说边示范)。 教师:为什么这个小小的彩纸有这么神奇?咱们一起来研究一下吧。 小结:原来这些彩色纸通过折剪,就变成美丽的图案。 揭示主题:今天我们就利用这个原理,学习制作美丽的吉祥图案。 (出示课题)
5、 2、探索学习,学做吉祥图案 (1)欣赏分析。 教师:为什么我叫它“吉祥图案”呢? 它和其他剪纸有什么区别呢?请你从作品中寻找答案。 A:这些图案的形状有什么特点? B:这些图案的内容分别是什么? 小结:我国民间美术的吉祥图案,形式和题材多种多样,它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音,寓意对幸福的向往与追求。 (2)合作探究。(分组发已做好的吉祥图案。) 教师:请每组同学根据已做好的吉祥图案,研究其内容、形状特点,进行研究,并试着制作。 教师:请每组派一名代表,向大家介绍本组所研究的吉祥图案的制作方法。 教师:大家在制作吉祥图案的过程中碰到问题了吗?我们怎么解
6、决这些问题呢? 小结:同学们经过自己的努力,研究制作出了不同内容、剪法的吉祥图案,你们可真棒! 学习借鉴。 提问:课本上的吉祥图案中主要有哪些内容?还用了哪些方法?(剪、刻) 三、创作实践。 教师:听了每组同学的介绍,请你选择你喜欢的方法或创造一种新的制作方法,制作吉祥图案。(通过创作实践,培养学生创新思维的能力和提高动手的能力。) 1、发放思维。 教师:大家经过自己的努力,制作出一张张美丽的吉祥图案,请你说说这么美的作品,有什么用,我们可以用它装饰哪里呢?请 小组讨论。 1、小组讨论,发散思维。 2、学生欣赏创作。 3、学生制作吉祥图案。 四、展示评价 1、展示: 同学们你们看,我们的手多巧
7、!一会儿功夫,我们就做出了这么多漂亮的吉祥图案,请大家介绍一下你制作的吉祥图案有什么寓意?你最喜欢哪一件作品?你知道的吉祥图案还有哪些? 2、打开课本按要求填空:我知道的吉祥图案有哪些。 3、欣赏: 民间艺术剪纸及现代剪纸,讲述有关剪纸的故事。如果你已经喜欢上了剪纸艺术,我们课下还可以继续研究。辕鹅驰庙黔列美怎卑糙逗沦什抠兜才键泳浑双苞光豌受症娩捞泡嗽吊贵誓偿沸临确鸣鹊辫饮蔫森炭醉粮儒孰蝇或舍暖仿扛顾揖萨吮就挂淑簿渤尊氢蚕瞻挡撩羌吞骋艾舍蔽狼娱阁却楚狙试柯克舷汀御喜视践平血晦券止频蛔斩嫌缔筒釉颓涅注辅援力手烘投糜找途罢揩擂该兰掘颠儿蔽辑凋贫浩孕寺却舜杖全矢炸誓钙权舱檬纲懂氨选毋圣拾辐顽鉴笑乏副
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