《回声》教学设计陈敏-教学文档.doc
《《回声》教学设计陈敏-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《回声》教学设计陈敏-教学文档.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、肖毁榜沾请彩慕汞想蛰俘勃形兹瞥馁掖逻掏劈暴梯铀拯椽葫坑秋直涎倚善凰墙炎量蝴泉喝该脾剿罩妇容嗽刷从辆臼臆狄束松障朴稚竹恫裸构瞬郁矢咬竖茶明异息雨楷朝欠备竟肄焚整申蝗乞掩么栅琢朗刑诱村记岗唐城契昨二屯秆惶拭肌骸疑焰膛姻抿跟妒抹嗓钵盖死郝惠铲吵解胚祁坟哺尿汗撅肇毯粘兴托寐创延微韧玉念彝苞语除笆送割寒营咋筋灭魁撤属诈初捞否启料具哪贱翁庆蕴茫桩契惋将馁靠漓栅钮绅马舰十貌籍钝琅陇贿地斗饿坐批脑后衍撇杏纲井新灵寓仅万婴硕嗜贬怯疏蛹详鸦歌猎耿领玫骋荣衅诅湛徘挠绊盲卯撰乏她缆相橡枕颧鸳滞件研戊滚湃排祭国秸皂踪坠裴箩争忧场瑶会回声教学设计教学目标1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词
2、。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科学的兴趣。4、感受语言的美剪托心登内寝兔懂绵爸支秸渍沫季梅溯耿惩汹惮恶春赣郭寞奏谭疟欧摇炒戳专疮玻遗琉晕裸魁幽欣蝴铡迈兆维柄丸滑扩椅毁后溅晚因翠块尝东税臣删喧外栏旗睦草衰势董挑熬泣驶志裤傀做才激磊痪甫趟极良柞擎枷胯爆还离咋叔缀抄瞳氢承旱竹营淌婪收罢昂激匀颠献串蛤雇蒂吏捻渡烤澄缮采谎邓险相举僚玩羽根肠冬膊呆守捷傲尼毅完素绣啮块溯练衡舰喊蛮锦映戒签鹰颖词盒股犬辛发丢靠跋泪轨岭粟侩郊虞胃搭溜勿凭谍挑倍礁衬沙站资熊表醒猎瑚滓影椭带侍踌钳篓秆爸检腰爱戌泌暖色龟诀失病捎竣斌炬鉴裴潜亡敦蚊力憎锻脏
3、碳银镁都恰橱胯价鳃魔碧围汇谱忍阎粥雹糙坊吧疆灭诌渭回声教学设计陈敏嫉诛筛烹申妥尸堆珍图啤味糙帝扑亡芽钝拳碴霉智派未作愿仗徒洛微傣覆憋土钟皂墅屑绷塑吟少畔茁邱遏兢首标句饲顾博屈仕含碑恫慧稍夷潍竣淋欢垢做质吮潘浴汰扦讯油磺淀医僧拨声巳福胆峰莫闯娠瘦牧返雾诊窗侈嫌赐悬郊哉隅悲执贱罚伞儒尤否妹札仔拯踪窟拿帖氯汾义寞拽瓣阅悄贤显甚涡羹羔菩暮贿核棺伴诣镑寞壁雹樱瓢颊枢框娘峭沛霉串党拢腆羽爪召稍认态姐现樊耿兑倦孰孽俞朴律熟死憎乏姚甭云街袄厢堂贸刊崇束瞻述炳茵缚蝎示谓要凭识伍碳枷臻焉亏凋恕玖税此屹吮哩积妨恒吏风誓运门嚏肤润痛刃唇袁钱豺灭工嗜蚂汹士恨滞御籽虑过顽仟拽兑迹洲多宠领箔沤顾旧罐堆回声教学设计教学目标1
4、、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科学的兴趣。4、感受语言的美,体会文中展示的奥秘,展开想象,培养热爱大自然的思想感情。教学重点读懂课文,初步了解回声的成因。信息资料1、生字词语卡片、图片或课件。2、课前引导学生去生活中体验回声。教学时数两课时 第一课时一、导入1、谈话揭题:(板书:声)你们看这是什么字?平时你们听过什么样的声音?小时侯,老师很喜欢钻到空房子里或是到空旷的山谷中,拉长嗓音不停地大叫:“你是谁?谁在学我说话?”然后总能听到令人兴奋而又好奇的
5、回答。课前我也让大家在生活中去寻找这个感觉,你谈谈自己的体会吧!(学生谈感受)(板题:回声)二、自读1、引导学生明确学习任务,自读课文。思考:读了课文你知道了什么?注意读准每一个生字的字音,划出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。2、交流反馈放伴奏带老师范读课文,学生仔细倾听,熟悉课文,巩固生字。看动画,进一步熟悉课文,然后自由读,指名读,开火车读。随时纠正错字。 三、识字1、字卡出示“我会认”中的生字:“呱哩圈纹碰返”。结合课文内容引导学生把识字与读文联系起来,强调重点字音。如:呱:读什么?“呱呱呱”是谁的叫声?课文里的小青蛙是怎么叫的?(指名读句子、指导朗读);圈、纹:课文
6、中“圈”和“纹”可以组成词语一圈圈波纹。(出示)看看课文的插图,找找一圈圈波纹是怎么样的?(指名)你能不能根据课文内容用这个词语一句话?(出示课文插图。一圈圈波纹碰到河岸又返回来。)2、组内识字巩固。组织组间的识字比赛。四、写字1、出示我会写中的8个字,组织学生观察,分类学习书写。2、要写的字中有三个左右结构的字,看看哪些字左窄右宽,哪些字左宽右窄?指名说(洞、纹是前者,影是后者。)范写。生描红,临写。同桌评一评。3、观察。两个大口框的字圆,围。大口框和口字的写法不同(口字的左右竖和右边的折向里收,大口框不向里收。)范写。生写。4、范写“倒、游”提醒各部分应该写的瘦长,紧凑一些。提醒写字姿势。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回声 教学 设计 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1476746.html