【工作总结】五年级一班班主任工作总结范文.docx
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1、第 1 页 五年级一班班主任工作总结范文 特征码 abHyTJHPegbiCjdabQZy 本学期我担任五年级一班的班主任。我班有 38 个孩子,17 个 外来务工的子女,针对这种情况,我首先召集班委会成员,研 究制定我班班级公约,然后召开班会进行讨论公约,让同学们 全员参与自己制定,成立班级公约执行监督小组。 根据孩子的年龄特点,采用不同的方法,五年级学生有一定的 自制力和判断能力,我主要采取多和他们谈心、交流,把班级 工作大胆放手,自己只给予指导的方法,同时我根据他们的身 心特点,在班级工作中,采用四多五心措施。分别是: (1)多观察,观察他们对某件小事的处理方法。 (2)多活动,经常和他
2、们做游戏活动,在游戏中活动中,观察 他们的组织能力,以便有的放矢的管理他们。 (3)多交流,经常和他们谈话,从谈话中了解他们的兴趣和爱 好。 (4)多交友,在与他们交朋友过程中,取得他们的信任,拉进 与他们的距离。 五心是(1)对待学生要耐心 (2)对待学生要细心 第 2 页 (3)对待学生要关心 (4)对待学生要有恒心 (5)对待学生要有爱心。 通过这些手段,我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知。根据掌 握的情况,对待不同性格的学生采取不同的方法,如:对于胆 小的,采用多鼓励多表扬的方法,对于胆大性格张扬的给于正 确的引导,利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培养,使 他们成为老师的得力小助手。
3、 我班一半的孩子是外来务工子女,家庭环境复杂,由于家长忙 于生计,对孩子的学习漠不关心,使学生养成了很多坏习惯, 针对这一点,我从小学生行为习惯抓起,利用班会和学生一起 认真学习,小学生日常行为规范 , 小学生守则 ,是他们慢 慢的从小事做起,逐步将自己的坏习惯改掉,有落后生变为先 进生。从而使整个班风有了很大的转变。 在班级工作中,我特别注意哪些学习上比较吃力的学生,为了 使他们从自卑中走出来,我利用课余时间进行家访,找出他们 学习吃力的原因,对症下药,利用课下时间给他们补课,鼓励 他们,从其它方面找他们的闪光点,及时表扬使他们找到自信。 对于学习吃力的学生只要不歧视他,及时的鼓励表扬他,他们 会有很大的进步。 学生安全是班主任工作的一个重点,每天上班我总是早到一会, 坐在教室静静的等待着学生的到来,预防学生早来后打闹发生 第 3 页 危险,我利用班会对学生进行交通安全教育,突发安全事故教 育、防火放电教育,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。 配合学校完成各项工作。
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