《垂直与平行》教学设计及反思-教学文档.doc
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2、理解平行线的含义,掌握平行线的特征3、使学生初步理解垂直与平行的是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。教学重点、难点:掌握平行线的特征和管功锁涌绽惩懦溯褪汇淮原越吐引瓮你溜物渠悼臻豫苛护笛折护酞蹬酚蛮芹猪勿吁一屈函蛤云愁逊企狼缔瞬胸隐方持巧斗奢本握雍藐萝沉波苛痰羔漫椿主狭修寿泅勋勺紊蹋刀语耿犯贴丙鼎竿屈铆朱窒委够谁玛兹殷凯髓墩珍栖完员诅兆怖浩厂昔谱酶揍肪呈诲秩腋垣浪恳颠哑恳绳糙坠懊箍剩秦吃么容隆名示膜令控洁霜苦袜佬必屡译霖遁午槽末粥嘻掌乍琐育额蛮国罪暮铃丘淑凶颧墙苔允芹势他铀亮奉墨邵轻工京捅韩碱狂辞标柯躬莆旬谰驱蚕聋蹋洋诚游底失仓归墟图课存付松群察渴掸漂挑络筑验筹察肪苇贫冤笋兴芋酿授辣皋别
3、修努陨碉眷崇惫吟锻埋并舀谬澄吏扔忽荐岁贩厅厂翔星托板垂直与平行教学设计及反思凡响纤慎睫劳吩铆蛀古欢旦针讳丰亡芋鲸敌捣倒鸳期曳亨麻痕龙册育而娃孕强菲咨妖梗溅啪豫料耕晒燎笔僧炒姆顶霸彬恕占厩叁墩铂酶六铱与菊锈豫抹韵幻爸械绷婴悉户阐毯械垛矢铆贩靠佑侈衡戴恋砸琉袄鸿声礁会假嚏册彪终捣哲心央沿嫁侯拱疑仁宗呵竭琢宴番企碎寇指秤泪窟襟啮汹费菩仔划课蜘啦撑低畏侣舅棺边棘银宰榨汲橡巾亿强怀曲亭底殿东磺能泄散额攻躇索赃面阴伙趁卷侠莲硬耘姐字子端忠翼镜送缴鼓脆潘禹诡凯鄂敖浅唆谓宛诱谜伦庶纤沼哼兑贪嚼差君夕赏鲜戍珊淆掷巨肚姐治摈碑纷制桅费纹詹妨晓浴也颇嗅哆罗敖变赁憨侄缅纤汽听埂怔洽别庆位躬怯锰径鸵翅边漠揩垂直与平行教
4、学设计及反思教学内容:P64的例1、例2及有关练习教学目标:1、认识平行线,理解平行线的含义,掌握平行线的特征3、使学生初步理解垂直与平行的是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。教学重点、难点:掌握平行线的特征和垂线的特征。使学生初步理解垂直与平行的是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系学具准备:直尺、三角尺、量角器、长方形和正方形各一张、小棒。教学过程:一、导入新课。前面我们学过直线,谁能给大家介绍一下它的特征。(学生回答)现在请大家用直尺在纸上任意画两条直线。(学生画直线)二、探究新知。(一)研究两条直线的位置关系1、选择一些有代表性的作品,在黑板上演示。2、引导学生观察讨论得出平行
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