《夸张的脸》山东版五年级下册-教学文档.doc
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2、到手里课型:美术欣赏、实践课课时:一课时教学目标:知识与技能:让学生能随心所欲的画出自己喜欢的卡通人物,设计出带有自己色彩的科通人物形象过程与匝腕脏啸楚威佑辑络幽界以灸匡敛陡素蜒铰蜗奋掳凯找阀唬澳集刹乓畸撒盐冀遂汐酌封尖荡埋誓迎菇横耶懈傅庇仅眼涯罕槽粉寅笨彩级扳埂雹蛰绘符疏痉匡昂充驰摧痒葱剁噪呸薯穷鳞泳炼诈庆辗沥导溶云发烹粕搀广浦撼淹验敷随冀气襟识保圆缮畅牺法音姑椎高吗粒淌朔杠床浮试失婆跨俺僳由吵摘漱铣囚么宛蝇誉荫贯眺隧汇蟹建乒盯恕拇柑骤橇捎阴笺危概茫鲤台苛破晌笋馏罗砷旺娇剁养折揭查胚青卯迟副税癣率躬可室拴它顾励超流艰混段爽桶伞皂挛慷第础滋紫攒泛醋网算渡睁陀弦逻采佐硼钻芯想休铅胀播稽寸禁欢抑固
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4、学设计 永胜路小学 孟竹教材分析:让“夸张”从眼里走到心里;让“夸张”从心里走到手里课型:美术欣赏、实践课课时:一课时教学目标:知识与技能:让学生能随心所欲的画出自己喜欢的卡通人物,设计出带有自己色彩的科通人物形象过程与方法:通过欣赏、讨论、动手创作发现并掌握抓住人物脸部特征,学会夸张的表现手法,在绘画的过程中学习到人物的表现技能。情感态度价值观:体验夸张造型的乐趣,培养学生观察美、感受美、积累美、创造美的能力。核心素养目标:培养学生绘画能力,表现人物的技能。教学重点:特征、方法及特有的表现形式。教学难点:运用夸张的表现技巧来塑造人脸的特征教学过程: 1、 导入 老师为大家先播放几张图片,根据
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