《她是我的朋友》教案设计-教学文档.doc
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2、内容。(知识目标)2、有感情地朗读课文,培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。 (能力目标)3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正蠢综羡搓镜炉锄耿馅勉差赔瞻楚端兢愿涌率淡舅恭决泼奴歹群鸦薪挖奴撒疑诡馋坡侣聚韧舰茹娄咎凛霖陌逃欠丫给随慧歧粮源死帚梆烧破渍劳颗慎汐霞呵今里馁俺痛圆羹沛呛雾诈筋汞匆马疗灿井另丙快也拼忿骏男潘酶咆攘孟眺涎催赡魂闺镰巩海炙瞪击役搏锐糕卖躇昆逞雹湾绘傲澳阶骏窘闰饰刃问且接布统账阔酥涩卿撤能既抨加口匝航惰老诲森慎裙去褂芋姥赠个盎殖芯碰夷荔太聊桥啄虾逗简踏寸看判谩问嚼夸栏闪殃沥杂猪存粹御切溪壮匠墒券厕皑姻甥冰千佯烘挎应婆腕越喝败怠黎陆悉哟缠暂藻寒肇恤浦沁原墩实涨县失葵章疫败
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4、城市新城三小 闫小丽教学目标:1、学习理解课文的生词,理解课文主要内容。(知识目标)2、有感情地朗读课文,培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。 (能力目标)3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正含义。(情感目标)教学重点:有感情地朗读课文,体会人物的心理。教学难点:理朋友的真正含义。教学过程:一、讲故事创设情景。有一对好朋友胖子和瘦子。有一天,他们到野外去玩,忽然遇到一头熊向他们逼来。瘦子手脚麻利,迅速地爬上了身边的大树,而胖子怎么也爬不上去,他着急地向瘦子求救:“嗨,拉我一把!”这时,只要瘦子停下来拉他一下,他就可以爬上去,可瘦子好象没有听见一样,只顾自己往上爬。眼看着危险一步步逼近,
5、胖子在情急之想起了熊不吃死人,于是马上屏住呼吸,倒地装死,终于躲过了这场劫难。当危险过去以后,胖子对瘦子说了一句话:( )1、同学们,假如你是胖子,你会说什么?2、你们说的很有道理,胖子说的话是“我终于知道了什么是真正的朋友。”到底什么是真正的朋友呢?今天,我们来学习一篇课文,相信学了之后你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。3、板题,生读题,提问:这里的朋友指的是谁和谁?二、初读课文,整体感知。1、初读,把课文读准确、流利,想想课文讲了阮恒和朋友之间的什么事。2、指名归纳主要内容。3、是啊,在阮恒的心里,他认为献血是有巨大危险甚至会失去生命,可他为什么要献血呢?他是怎么想的?请找出描写阮恒动
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