傅山小学规范化学校自查报告.doc
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1、-范文最新推荐- 傅山小学规范化学校自查报告 傅山小学规范化学校自查报告 我校根据市规范化学校的标准对学校办法条件、学校管理、学生素质及教育思想进行了详细的自查,现将有关情况作如下总结: 一、办法条件: 学校各科室及各功能室从建设面积到、装备到各室采光要求、管理制度等均符合标准。整个学校的布局合理,教学楼与科教楼分离,办公区与教室设置合理,专任教师实现人手一机,办公自动化。学校师资力量雄厚,保证各室仪器的维修、增添,图书的购置等,微机室、语音室机器完好率在92%以上。各室使用制度及使用记录齐全,使用率高。学校积极筹措经费,特别是付山村的支持,为学校数学化校园建设、硬件投入、资源库建设提供了经费
2、保障。 二、学校管理: 学校形成了自己的办学特色,以学生全面发展和提高素质为根本目标,管理机构年龄结构合理,管理目标明确,领导班子团结协作,勇于开拓,熟悉业务,有较强的科研能力。领导分工职责明确,管理网络化、规范化、科学化,体现民主,以学校的门户网站为信息化管理平台,重视自我管理,注意调动全体教师的参与意识与民主意识。 教师业务水平高,通过培训、学习、研讨,研究能力强,多数教师的论文在省级获奖。有两名区级学科带头人或学科骨干。学校加强学生的规范养成教育、思想教育等。校舍、财务、设施等管理专人负责,按制度执行。校园环境建设好,档案专人负责,按省二级标准整理材料。 三、学生素质: 学生们熟知守则及
3、规范,有着良好的精神面貌,思想品德高,有较好的心理素质。学生有着良好的学习习惯,文化素质好,从一年级开设英语,掌握了基本的英语知识。学校教学成绩高,受到家长、社会及上级领导的好评。学校艺体工作开展好,区体运会在全区排第二名,乒乓球是学校的体育特色。学校通过开展文艺汇演、书画比赛、小型体育比赛等,提高学生艺术素养。重视劳动教育,以校内与校外的劳动实践基地为主,开展劳动技能、劳动习惯教育。 四、教育思想 学校坚持“五育并举,德育为首”的原则,落实科学发展观,确立学校发展规划及发展目标。以现代化的教育思想武装全体教师的头脑,教学中落实新课程理念,促进学生全面、和谐、健康的发展。改革评价方式,不单纯以
4、成绩来评定学生,重视学生的个性发展及特长的发挥。以激励为主,重视学生的自主、合作、探究学习。全面贯彻党的教育方针,依法治校,无违规行为。面向学生的未来,落实终身学习和自我教育理念,努力打造“书香校园”和学习型校园,为学校积累厚实的文化氛围,为学生的未来打下良好的基础。 傅山小学 周强 2005.12 一年前,我响应国家号召,带着一腔热血,满怀踌躇回到家乡,做了一名大学生村官投身到社会主义新农村的建设中。在这短短的一年里,我见了很多,听了很多,也学了很多,并经历了两个不同岗位的锻炼,下面我就从这两个不同的岗位谈谈我的感受: 一、在莲花庄村任职村主任助理 刚进入
5、村的前几个星期是最艰难的,因为对村里的现状不熟悉、民情不了解,所以往往会处理不了事情,整天闲得慌,感觉自己很孤独,很难和领导、群众沟通,但随着工作的逐渐开展,角色的慢慢转变,跟着各位领导深入群众,协助领导处理各条线的工作,慢慢地也学会了一些待人处事的方法,并能较好的处理简单的村务。 农村工作要做到“三心”,即:苦心、耐心、爱心 1、苦心:苦心是做好农村工作最基本也是最重要的一点,我们在农村工作必须要摆正心态,做好吃苦在前,享乐在后的心理准备,要认真做好每件事,真诚待人。 2、耐心:农村工作多而琐碎,要耐心做好各种资料的收集和归档,耐心给百姓讲解各种相关政策,耐心完成领导分派的各项任务。 3、爱
6、心:在基层工作,为百姓做事时,要用爱心去感受他们的疾苦,要站在他人的立场想问题、办事情,学会换位思考,百姓有事找你,要多微笑,倒茶、让座,服务要周到。时刻谨记村官不是官,是公仆,人民的公仆。 工作方法 1、日常工作方法 农村的日常工作是烦琐的,在平时我们就应该做到“勤”字,勤写、勤记、勤问、勤跑。俗话说“好记性不如烂笔头”,平时的会议记录、调解记录、工作安排要及时记录,这样不仅可以避免出现做了工作没有记录的情况,也能总结以前的工作,在往后的工作中做得更好。同时在工作中发现的问题也要及时记录,以便及时解决问题,工作的收获也要及时归纳总结,使自己更好的掌握这些经验方法。遇到不懂的事情和解决不了的问
7、题要多问问领导,多和领导探讨。一位村领导跟我说过,“天天坐在电脑前的村官做不了好村官”,“一杯清茶、一份报纸”在新农村的建设中已经不复存在了,这也说明我们在工作的闲暇之余要多往下跑,多了解下村里的实际情况,便于以后更好的工作。 2、处理事情的方法 在农村工作中处里事情要公平、公正,一只手扶两个人。掌握好的处理方法、技巧,处理村务保持平和心态,大多数时候,矛盾双方不一定能心平气和,如果我们作为事情的解决者都不能保持平和的心态,那么结果必然会火上加油,扩大事态。在处理百姓纠纷时,要“多听”,不仅要听当事人的陈述,还要多听取群众的意见,并适时的记录下来,这样才能尽可能了解事情的真相,公平解决。 毛主
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