【工作总结】中学生班主任工作总结[1].docx
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1、第 1 页 中学生班主任工作总结1 特征码 XixafDAaPXqLzDJQpnwX 本学期我继续担任初二(3)班班主任工作。班主任工作在学校教 育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢 兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言(也许 这也是难免的)。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而 不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、 空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你 怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一 件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它 的未
2、来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作 事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开 展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个 学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度 和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是 被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好, 一定要把“要我学”转变为“我要学” ,才有可能把学习搞好。 同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事, 第 2 页 那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工 作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工 作责任心,时时为学生着
3、想,本着“多干实事,少发牢骚”的 精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力 做好份内的每件事情。 其次,建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选 制度,每学期竞选过程严密实效。 除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的 纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收 支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并 有专职人员检查。 再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。 开学不多久,我就在两边墙上贴上了“七年三班班规及处理措 施” ,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的 石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量
4、 化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之 以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还 是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作 必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个 明确的奋斗目标。 第四,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生 健康成长。 第 3 页 对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主 任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生 学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真 人。 ”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己 事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后
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