山东省寿光市2017_2018学年八年级语文下学期期中自主检测试题扫描版新人教版2018052811.doc
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1、山东省寿光市2017-2018学年八年级语文下学期期中自主检测试题2018年4月初中学校期中教学质量检测八年级语文试题答案第一部分 积累与运用(30分)一、(18题,共16分,每小题2分)1.答案及解析:C。A:龟裂jn。B:褶皱zh。D:束缚sh。 2.答案及解析:B。A:人情世故。C: 辗转反侧。D: 销声匿迹。3.答案解析:D。悬殊:差别很大。追溯:比喻逆势回首或钩沉往事,探寻由来或渊源。缄默:闭口不说话。斡旋:调停,调节。战士们在军事演习的前线应为战斗模拟,而非调停,所以“斡旋”使用不当,可改为“凯旋”。4.答案:B解析:感受:由外界事物引起的内心体会。感念:感激思念、感激怀念。看了安
2、塞腰鼓表演之后,才让人深刻地体会到生命的存在、活跃和强盛,因此用“感受”。惊异:因不同寻常的事情而惊奇。诧异:遇到出乎意料的事情而感到意外、感到不可思议。农民衣着土气、食物平常,却能表现出奇伟磅礴的力量,让人感到不同寻常而惊奇,所以用惊异。消化:人体从食物中吸收养料。吞咽:吞食,不加咀嚼地咽下。本句词语与“躯体”搭配,用“消化”恰当。释放:把所含的物质或能量放出来。迸发:一下子爆发出来。安塞腰鼓敲击的过程,持续时间很长,所以敲击者身体的能量持续发挥,不是一下子爆发,所以用“释放”。5.答案及解析:D。A中语序不合理,“三个”应为“荤菜”的定语,不应放在“爸爸”前面。B中缺少主语。通过使,是典型
3、的容易造成缺少主语的结构。C中句式杂糅,可改为“学习写作的主要目的是让学生具有一定的书面表达能力”或“学习写作的主要目的是让学生成为具有一定书面表达能力的人”。6.答案及解析:B。“劳动人民懂得它在唱什么”后面是冒号,那么,引号内应为唱的内容,句号应加在引号内:“阿公阿婆,割麦插禾。” 7.答案及解析:D。吴伯萧在灯笼中,运用散文的自由笔法,顺着自己的思绪写来,抒写了关于灯笼的一些记忆。8.答案及解析:B。原著中没有关于“如何教学生练习钢琴,如何经营钢琴培训学校”的内容。ACD选项中所列的内容,都可以在原著中找到。二、(912题,共14分)9.(1)谦逊好学(1分),与儿子关系密切、平等、融洽
4、(1分),关爱儿子的成长(1分),富有教育智慧(1分)。(满分2分)(2)长辈应克服思想落伍(1分)、守旧迂腐(1分)、不够耐心(1分)、说话不讲究技巧(1分)等问题。(满分2分)10.根据提示填写下列名句中空缺的部分。(5分)海内存知己,天涯若比邻白露未已 在水之涘 如三月兮黄发垂髫胡为乎中露树梢树枝树根根蒙络摇缀,参差披拂11.参考答案:(1)文字资料与图片资料配合,利用客观的数据和图表,运用诗情画意的描述,编写朗朗上口的宣传口号,创作一支宣传歌曲,编写宣传顺口溜等。(每答对1条得1分,满分2分。意思对、符和要求即可)(2)简约适度消费,绿色低碳生活选择绿色消费,坚持低碳生活生活循环利用物
5、品,出行优选公共交通生活简约低碳,保护绿水青山(体现绿色低碳、简约生活、环保理念,合乎“上下两句,字数相同”的要求即可。满分1分)(3)宣传简约、低碳的生活方式,是每个公民的义务,初中生也不例外;而且我们通过参与这些实践活动,能够提高综合素养。(必须针对居民说的问题:一是这项活动的意义,二是对中学生的意义。针对以上几点应对有道理,合乎正确的价值导向即可,满分2分)第二部分 阅读(37分)三、古诗文阅读。(16分)(一)12.“蒸”字写出湖面的丰厚蓄积,表现了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。(抓住回答的内容要点,酌情赋分,满分2分)“撼”字极为有力,犹如万钧雷霆,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟
6、气势。(抓住回答的内容要点,酌情赋分,满分2分)以下词句的恰当组合,也可作为答案内容:表现了洞庭湖汹涌澎湃、恣意汪洋的磅礴气势;仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育,表现了洞庭湖宏阔壮观的景象;将洞庭湖烟波浩渺、漫无边际、恣意汪洋的巨大形象突现出来;撼,极为有力,凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机;表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。13.表达了作者希望能得到张丞相的帮助和引荐,从而一展才华、为国效力、建功立业,实现政治抱负的思想感情。(抓住回答的内容要点,酌情赋分,满分2分)以下词句的恰当组合,也可作为答案内容:委婉地表达了作者希望一展才华的政治抱负,想出仕却无人举荐,暗示作者想得到对方的援引;
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