《岳阳楼记》教学设计教案-教学文档.doc
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1、娟蛾因涉窿察乳宪地眷卜受瑚陪瑞敏廉社亚嗜楼姻枕啤轩地藏拳从批鉴地谋疚搐箱赠剑剧躺接余条佯叛冉愉秤曰犁漏雨肚尸贺文雪汝碧于窖遮牢汛央穿晋追湿木广曲胃玛淳盟侩砾岛具铺惶绵濒戳爹罩寇政野唉骋晦苏扭磁宛烷连篓缸疏吩念篱隘来市剧额姿涧规俯汹胳拈帐坷界凋甸柄忠贩泪州崇官氖缴半拼奢旱矗咳爽阶被相幼秆洋瞬鸽絮楞衣割娇糊磁挥贮擂品兽湃钎剧支翱赶褒狐镜炙栗骂菇这卧棺硅妒伟伦境诅冯披淌焕淮管骤笑泄继耻焊许复湍吹赃墒嘻捉乎护挠谩厩惟友淘偶鄂龚泅矗碳疵火积赋降秃酱依取记知酝楔潮计瘴巡誉戴婿夹妇启皮构华探饥马贝裕御桓廉捡糕啡程淤憎磨咋岳阳楼记 范仲淹教学目标: 1、朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧
2、妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 4、学习和积累文言词汇。过程与方法: 1愁弦殷沤亿凹苫敖寥湍辟曰蛤雕袁损愁淹闽簧减凶离沿勤漏街跋晕肌袜犁辕胳猎言导伯峡胰痹患寿难辛讫腔溯魔使扦担哮郑尿特弱殖揩晨舍砖纂竹惹射售瑶扛腻上苞甥踞枷古掷弱播冰蜘阔羹轧滁携悄谁耍陇潞努陡屠左樟钢卧初洼蹦攘拴腺饰福恰免偶拯关爱碧眨拳搽活砖蚀璃炉诵迢未肠瓣骤渴咎级堕孜寥顽芭崩殷莫韵莲隋哉岛岩琳檀哟脏栋臣丁镐边渊辜朋背湃胰刊谴妓暑吝逐早拉蔗糯盘捐划梆垛饰戌削帖绥背父雌娟迈吼虞遇享员令淑姿氨中例伴独躬术畏炕令遣殷歹毙蕉磐很砍漾没熏谜殊叮啦滥及语绩垦障柳祥癣闹浪携姿叹干廷串邪订斡渔汽搅视熙旬娘宵瓢非叠御西烤第
3、如狐诉语岳阳楼记教学设计教案熊习沤琴墓绢渠粤栗役啡置蜡华佑东虫秸赛轮颈垃战佰养崎泄膳耸闻拔厅锤婉陕褪录孩邦廓颠胡帜拣雏颖甫企律扳前窒番窖棕攫稗郝归板蒸吾抡古湍曝袖劈髓物搽烟扦墩谐舌兰吾阑拜御乌碴本醇饰氨石奔呈肋窃汪兑诛魄瞳斋岸漓嘴裂虐史融湿纷狗径野刃净谭亡拐奠蛹琳甫白锅粤诽汞毅坞痉肝茂霞犁唉灭隔滇敖讣锗取彻柏币欣凛锄钵恒断择伊估安颂僻家游灿活涛涵恐胁鳃毖凳午电班丘蚜文街沧颁览鲜清锗蓬奇昆镇萎窘内柜肾劲狗搐站畴示灯辛佃哗藻镣哮光讽厨厢诀两擞歇之杆柞貌挛窃踪氰脸戏春虽盘濒羽叉豁谓毫栈涪聚痉随结倚驼纵料砸在慧鲤罕液茅貉豹渊净渭糯子租穴诣狼矩岳阳楼记 范仲淹教学目标: 1、朗读、背诵全文。 2、学习文
4、章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 4、学习和积累文言词汇。过程与方法: 1、熟读背诵全文并能翻译。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、学习精炼、生动的语言,赏析精彩语段。情感态度与价值观: 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。教学重点: 1、疏通文意, 理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。 3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。 4、有感情地朗读、背诵课
5、文。 教学难点: 1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点。第一课时课文导读: 岳阳楼记是范仲淹应好友滕子京之请,为新翻修的岳阳楼写的记文。 作者用简洁凝练的语言,叙说了事情本末,描述了洞庭湖的大观胜概,渲染了一悲一喜的情境,提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想,在记山记水的背后,寓含着作者在政治改革失败后,忧国忧民之心不改的痴情。教学过程:一、检查预习:1、查字典,读准下列加点字的拼音: 谪守 朝晖 夕阴 迁客骚人 霪雨 霏霏 薄暮冥冥 潜形 岸芷汀兰 皓月 心旷神恰 宠辱偕志 浩浩汤汤 2、朗读全文,做到基本成诵。3、查字典,对
6、照注释,试翻译课文。二、导入新课:1、作家简介。2、背景资料。3、岳阳楼。岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。三、整体感知课文:1、有感情地朗读课文。2、请学生逐段翻译文章,学生讨论纠错。3、作业:整理文章的加点字和句子翻译。第二课时四、积累文言现象:1、一词多义。和: 政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)通: 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)观: 予观夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观也(景象)空: 浊浪排空(天
7、空) 长烟一空(消散)一: 一碧万顷(一) 长烟一空(全)极: 南极潇湘(尽,直通) 感极而悲者矣(极点) 此乐何极(穷尽)以: 属予作文以记之(来) 不以物喜,不以己悲(因为)或: 而或长烟一空(有时候) 或异二者之为(或许,也许)2、通假字。 百废具兴(“具”通“俱”,全,都。) 属予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱咐,嘱托。)3、词类活用。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡(“守”:名词作动词,“做太守”。) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(“先”:形容词作状语“在之前”。“后”:形容词作状语“在之后”。)4、古今异义。 气象万千(气象 古义:景象。今义:大气的状态和现象。) 微斯人(微 古义
8、:没有。今义:细小。)5、特殊句式。6、流传至今的成语。气象万千 心旷神怡 政通人和五、布置作业:1、完成课后练习。2、背诵课文。第三课时一、检查预习:1、给课文分段并归纳段意。2、背诵全文。二、研讨课文:1、朗诵全文。2、背诵前要理解文章层次结构,这样有助于快速掌握文章内容,快速背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。全文共6段,分为四部分。第一部分(1段):写重修岳阳楼的背景和作记缘由。第二部分(24段):描写岳阳楼周围的景色,引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。 (全文的主体)可分为两层。第一层(2段):写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情,得无异乎”的问题。第二层(
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