最新届高考数学考前指导21:临阵擦枪+高考数学核心点及典型试题解析优秀名师资料.doc
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1、2010届高考数学考前指导21:临阵擦枪 高考数学核心点及典型试题解析临阵擦枪 高考数学核心点及典型试题解析高考临近,数学学科的复习也进入收官阶段。收官阶段的复习,理应有收官的意义,因此必须起到统领全局的作用。纵观高考数学考试大纲以及历年高考真题所体现的对考生能力的要求,我们不难看出,高考数学的最大核心点非它莫属函数,及其辐射的诸多章节,包括与之相关的诸多数学思想。 函数是高考数学比例最大的章节,同时是高中数学体系的核心,无论是在高一时对必修1的学习还是在高三对函数模块的复习,均是旷日持久的。坦诚地讲,函数确是很多考生数学成绩不理想的起源或根源。所以,考生很有必要在考前将函数内容透彻理解、深刻
2、领悟,以求不因此而在高考中留有遗憾。 函数所辐射的概念与性质众多,高度与角度难以把握。笔者认为,考生偏重知识点的堆积而未抓到贯穿其中的、事关本质理解的核心点,是未能将函数的学习明朗化的重要原因。站在系统化网络化的高度,找到函数概念与性质理解的共性(本质),复习效率将大大提高,参见表1 表1 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程,会数,会读,会写100以内的数,在具体情境中把握数的相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。现举高考真题一例 若a0,则当x时,y随x的增大而减小。【2009全国卷高考真题】函数f(x)定义域为R
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