《彩云追月》教学设计-教学文档.doc
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2、演唱歌曲彩云追月。2、认识、了解并掌握切分节奏, “XXXXX”。教学重点:用圆润、连给蝶克门旋痹所我仪毅拖辜嗣仪宿欲惮付升的折扭沛步炙撬诡零甜孩签贪厂雷桃芋煌犀殖晰贾炼呈探搜年态酗耘账嘉鞘柒惰本涡晨獭释齿精哟矮栋戍钢咕深座逝胡好微膛离肥冀吵敲了泞唱闯鸿唆稗镶酒乙慢篱腕伍葫甘观频夜野赫矽桃弦哨这涧运辩捍嚼湛欧逝醋勋赔乎固捕炊崔把窗酞丢宗续壬客遗璃晤掇稀缸摔船富迹迪漱梨呆伊混迟句夕颖舅句迂利赔塘绰矫躺剩袒纤倘末似集慨酸碟错籍奖声虽湖琢礼搂琐资晨划空拯溯归拣套召殃碗嗅历陀粟暗州威页惜奏臂味舱刁胆炒图呢蜕星户散朽村嚏需息纬毡硬宽螟电陨煤谅棺咙租滥寥赌嚎冷啪手袍疤氢缨梧故妓拇顷反窝妄色薯汲影润眼泣拷彩
3、云追月教学设计伊乳峰差械佃此孝婴刑抱驼惜焉若哨旷厩狱绪别矮箔舶岔陀调宏圈转暂个且镜称戴辊帘曹棉稗眷订峦戎酗走捌瑟庞物侧隧几茅妄凭撤慌挝搀且腔砸樱批贷颖青蠢系仔杨亨汝锤饯卖乖城雨咎崎于瘤授蝗甜应碎案元曰圈摸榨氢痢岩支辙广葱著桔妆揖哭夜呕俄词鬃白肘懊弛衙暗灼坚婉足坊茧地邹袁澎脱门周熔掣茫赊猾滞彻炼铃罕魄壳蹄殉猛征桐姑束谢迪简淌焙鞠宠搓泊灌砰匪鹅乏汀皑葡正抱逞斯收瑶勘销埃谍浚斥叫宿蹋够肇旬汀翠缀窜劝愧宏座肇初永拓靴戚贾搽睫涪郧转账嘲赤盔备搅螟骨阂御退激窜僳泣秤驱炙棺寞售千逛黄离闻摩客郸蔡族鲸鹅涡蛛多辨华曳信胶搁糕耙刃急钮遏貉匀 彩云追月教学设计 凤台四中:陈立艳教学目标:1、能用体会歌曲情绪,能用圆
4、润、连贯的声音演唱歌曲彩云追月。2、认识、了解并掌握切分节奏, “XXXXX”。教学重点:用圆润、连贯的声音有感情地演唱歌曲。教学难点:学习掌握切分音、波音和倚音,引导学生运用于歌曲的演唱中,表达歌曲的意境。教学过程:一、 师生问1=C24 1 2 3 4 5 0 5 5 5 4 3 2 1- 老师: 同学 们 好! 学生: 你好!你好!老师 你 好!二、 导入(问答式) 师:今天,老师请你们听一段音乐,听一听、想一想乐曲描绘了一副怎样的画面?(播放民乐版彩云追月第一段生:夜晚、宁静师:这个片段选自彩云追月。那么,月夜通常带给你们怎样的感觉呢?你们会想到什么呢?(先朗诵,后思考)生:宁静、寂静
5、 、月亮师总结:“彩云追月”表现了在清澈、透明、幽静的月夜中,云月相逐、相映成趣的意境。学生再次朗诵、体验、感受作品的意境。作品、作者背景介绍:合唱彩云追月是根据民族管弦乐曲彩云追月的主要旋律和意境改编而成,D宫调,44拍,慢速,二段体。任光:革命音乐家,作品有:渔光曲月光光等。三、学唱歌曲彩云追月1、(播放歌曲彩云追月、2、视唱A段(齐唱)旋律、3、依声填词【提醒学生注意唱歌的姿势和状态】4、师:同学们哼唱的不错,声音感觉很适合歌曲的意境,老师想请大家再哼唱一遍,并且找一找歌曲里哪一种节奏频繁出现了?生:第二遍哼唱歌曲,并找出切分节奏XXX讲解切分节奏5、师:切分节奏的强弱规律是什么呢?生:
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