最新届高考(人教新课标)理科数学考点突破复习课件:第2讲+命题及其关系、充分条件与必要条件优秀名师资料.doc
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1、推论2:直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径;2016届高考(人教新课标)理科数学考点突破复习课件:第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件在线文库 2016届高考,人教新课标,理科数学考点突破复习课件:第2讲 命题及2.点与圆的位置关系及其数量特征:其关系、充分条件与必要条件 ?夯基释疑夯基释疑考点一考点一例例 1训练训练1第2讲第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件与必要条件命题及其关系、充分条件?考点突破考点突破考点三考点三考点二考点二例例 2训练训练2例例 3训练训练3概要概要概要概要?课堂小结课堂小结 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. (尺规作图)判断正误判断
2、正误(在括号内打“?”或“”在括号内打“?”或“”)(1)“x2,2x,8,0”是命题(”是命题(2)一个命题非真即假(一个命题非真即假( (3)命题“三角形的内角和是命题“三角形的内角和是180?”的否命题是“三角形的内角和不是内角和不是180?”(?”()内角和不是内角和不是()(4)“a,2”是“”是“(a,1)(a,2),0”的必要不充分条件(5)给定两个命题给定两个命题p,q.若若p是是q的充分不必要条件,则的充分不必要条件,则?p是的必要不充分条件(的必要不充分条件()?”的否命题是“三角形的夯基释疑疑疑疑夯基释夯基释夯基释”的必要不充分条件()是?q 平方关系:商数关系:考点突破
3、破破破【例【例 1】考点突考点突考点突考点一考点一四种命题及其相互关系四种命题及其原命题为“若原命题为“若an,an,2,1,an,n?N,相互关系】 (2014?陕西卷陕西卷),则,则an为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是判断依次如下,正确的是( ) A(真,真,真(真,真,真 B(假,假,真(假,假,真 C(真,真,假(真,真,假 D(假,假,假(假,假,假 为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的an,1,an即原命题和逆命题均为真命题,又原命题与其逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,则其逆命题、否命题和逆否命题均为真命题(则其逆
4、命题、否命题和逆否命题均为真命题(答案答案A即原命题和逆命题均为真命题,又原命题与其逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,解析解析由于an,从原命题的真假入手,从原命题的真假入手,an,12由于,an? ?an,1,an?an为递减数列,为递减数列, 考点突破破破破考点突考点突考点突规律方法规律方法(1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命(1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命题真假的关键(题真假的关键(考点一考点一四种命题及其相互关系四种命题及其相互关系(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个
5、命题直接判断否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可以转化为判断其等价命题的真假(不易进行时,可以转化为判断其等价命题的真假(3)判断一个命题为假命题可举反例(3)判断一个命题为假命题可举反例( 2、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。考点突破破破破 【训练【训练1】已知命题”若函数】已知命题“若函数f(x)=ex,则则m?1”,则下列结论正确的是,则下列结论
6、正确的是(A(否命题“若函数(否命题“若函数f(x)=ex,1”,是真命题”,是真命题B(逆命题“若(逆命题“若m?1,则函数,是假命题,是假命题C(逆否命题“若(逆否命题“若m,数”,是真命题数”,是真命题D(逆否命题“若(逆否命题“若m,函数函数”是真命题是真命题函数函数”,是真命题是真命题考点突考点突考点突,mx在)在(0,?)上是减函数,则上是减函数,则m,在(0,?)上是增函数,上是增函数,,mx在,,则函数f(x)=ex,mx在在(0,?)上是增函数”上是增函数”,1,则函数,则函数f(x)=ex,mx在在(0,?)上是减函上是减函,1,则函数,则函数f(x)=ex,mx在在(0,
7、在线文库 在线文库 )上不是增上不是增考点一考点一四种命题及其相互关系四种命题及其相互关系解析解析则则f(x)=ex,?m?1(?命题“若函数?命题“若函数f(x)=ex,则则m?1”是真命题,所以其逆否命题“若所以其逆否命题“若m,由由f(x)=ex,m?0恒成立,恒成立,(,mx在在(0,?)上是增函数,上是增函数,,mx在在(0,?)上是增函数,上是增函数,是真命题,,1,则函数,则函数f(x)=ex,mx在在(0, dr 直线L和O相离.考点突破破破破【例【例2】数存在(若数存在(若p:)A(p是是q的充分必要条件的充分必要条件B(p是是q的充分条件,但不是的充分条件,但不是q的必要条
8、件Cp是是q的必要条件的必要条件C(p是是q的必要条件的必要条件,但不是D(p既不是既不是q的充分条件,也不是的充分条件,也不是q的必要条件(2)ax2,2x,1,0至少有一个负实根的充要条件是至少有一个负实根的充要条件是()A(0,a?1 B(a,1 C(但是值,故若“故若“p则则q”是一个假命题,是一个假命题,由极值点的定义可得由极值点的定义可得“若若q则考点突考点突考点突考点二考点二充分、必要条件的判定与探求充分、必要条件的判定与探求】 (1)(2014?新课标全国新课标全国?:f(x0),?卷:x,卷)函数函数f(x)在,x0是是f(x)的极值点,则的极值点,则(在x,x0处导处导,0
9、;q:的必要条件的充分条件的充分条件的必要条件但不是但不是q的充分条件但不是q的充分条件(a?1 D(处不存在极(0,a?1或或a,0解析解析但是f(x)是单调增函数,在是单调增函数,在x,值,(1)设设f(x),x3,f(0),0,,0处不存在极,则p”是是一一个真命个真命 考点突破破破破【例【例2】件是件是(A(0,(2)法一法一有一个负实根(有实根的充要条件是有实根的充要条件是,设此时方程的两根分别为设此时方程的两根分别为x1,考点突考点突考点突】 (2)ax2,),a?1 B(当当a,有一个负实根(,2x,1,0至少有一个负实根的充要条至少有一个负实根的充要条(a,时,原方程为一元一次
10、方程2x,当当a?0时,原方程为一元二次方程,时,原方程为一元二次方程,,1 C(a?1 D(0,a?,1,?1或,0,或a,,,0,0时,原方程为一元一次方程,4,4a?,x2,1?a?1a,?a?,a,?0,即,即a?,则则 x1,则?1,? ?a,?1.,x2,12,2a,a,x1x2,1 2,1a,a,考点二考点二充分、必要条件的判定与探求充分、必要条件的判定与探求综上所述,综上所述,a?1.2 则当只有一个负实根时,当只有一个负实根时,?,0,0; 当有两个负实根时,当有两个负实根时,?1,,2,0,? ?0,a?1.1a,0 五、教学目标:考点突破破破破【例【例2】件是件是(A(0
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