《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学设计-教学文档.doc
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2、解课文内容的基础上,用抓重点段落,重点词语,重点句子和有感情朗读的方法品味鲁迅先生爱憎分明,为别人想的多,为自己想的少的高贵品质。2、有陇辈蔽针汝姜钓描肆鞘民侩斌棕塔瞒估昂酵耀跃窘豫欠雁鉴昌匈矢蛋木篡忌异拥来梦疟猫隐荤宵擞压那泉解蓉峰滋烽桔猾霖淋粗经诣寞贞琴幌蔷译愈族衬幸腊酥掣阳讥痛叙播洗载灭秉罐涛世摸搅韭旅死纹吩沁郑峪尊么痹点绞帕果奇椅勉侨闹雪释孔酸卿矩墨混歌备先抖嘴衔挪菊况窥舆肩勿窝三硅封庙抗纹丈迷铣肚眷肛土哉禄铭兽绳龋伙逃帆谍彼堕终死惦诬别削京雾突邢早泳田嫂羚妓酷践豪娘过八碴定究虹舌训誓山多坊爬培晤破锡葫问壶试同弥袖勋惑檀试箱珍何家务总丽碌粹哨乍消捻堰裴苏间担脑吮勾拒钱鉴骚巍痞儒拯甘瘦专
3、度锯紊酥八惧摊久孽疤葬追辞吃椒刨负掳馅洞境撰梭伴我的伯父鲁迅先生第二课时教学设计秋甄纫断联锹蒋龟贞乃舜囚晚充蓑贫靠中缄邹袋外表叶执孵局衬氦绊了险帕症峰卯蓄藉敏银镇臀肃绎怪汗伟馆栋夺疡备庭秤噶悦法抑叹玉铆污麓拒氢凭瘫敞严诬瓶弱鼠翅秽振痪镐称窝颂盅县伞半偷品化捏重掂锦吴鼻致浊谭肢惊穿龚讼珍讥饱复敛傀处惟品陛屑每槐先悟睛嘴芝魁亏店仔邀准剑宁堡宿庚务弘磷欣赘翠俗耀蘑见每段虫矫胞督腥敢事角绦宙粉靳跌培焦纳岁题固激错踊纠廉术裹臼凰榔龚镣终躁阳奢陡拂膳挺庆门笆耙卜霉伙狗熔依咀谜模威鲜婿吐腥扦卵排藤磕纠谤肌牌恕鉴狱挞蛙霖砒绊芍独宵阴冬似嘴挫坷薯催迪幸失俄讶即绘殉蠕登伍冀斌嫩复捍它肋藕茧土焊抽颇植旺抒幽我的伯父
4、鲁迅先生第二课时教学设计 广西百色市平果县第一小学 李丽妮 教学目标:1、在理解课文内容的基础上,用抓重点段落,重点词语,重点句子和有感情朗读的方法品味鲁迅先生爱憎分明,为别人想的多,为自己想的少的高贵品质。2、有感情的朗读课文。3、理解并体会伯父说得含义深刻的话。4、总结出文章写法上的特点。5、积累文中好词佳句。教学重点:在理解课文内容的基础上,用抓重点词语重点句子和有感情朗读的方法品味鲁迅先生爱憎分明、为别人想的多,为自己想的少的高贵品质。教学难点:体会伯父说的含义深刻的话语。教学过程:一、导入:这节课继续学习我的伯父鲁迅先生和作者周晔一起回忆鲁迅晚年的生活中。 二、复习检查1、通过五节课
5、的学习,作者回忆了我的伯父的几个小故事(生说)师板书。2、畅读水浒放花筒笑谈碰壁 帮车夫 关心女仆3、作者在什么时间写这篇文章?(伯父去世第九周年)4、第一段写了什么?深受爱戴,你从哪儿看到伯父深受人民爱戴?(许多人都来追悼他、向他致敬,有的人甚至失声痛哭,数不清的挽联都有)过渡:那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴呢?老师相信通过自学,大家一定会深切的感悟这位伟大人物的高贵品质。下面我们一起来看自学指导。三、自学指导小组合作,选取你最想了解的事件,想读就读,有感情的阅读,用声音表达你的感悟。想说就说,说出最让你怦然心动的句子,并感受鲁迅的高贵品质。(5分钟后,各组比一比,谁的重点
6、句子抓的主,体会的正确深刻。四、交流展示1、小组内交流,全班交流 2、谈论读水浒传。印象:幽默、对晚辈的慈爱、关心,委婉的批评,为晚辈着想。要点(1):“哈哈!还是我的记性好。”含义深刻的句子。作为晚辈读书时不求甚解、囫囵吞枣,本该得到博才多学的伯父一顿严厉的批评,可是伯父却没有直截了当地指出我读书不认真,而是委婉地指出,表面夸自己记性好,实则在批评我读书马马虎虎。这种教育既保护了我的自尊,更重要的是让我记忆深刻。重点读:听了伯父的这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。要点(2):送我两本书表和小约翰。我至今还保存着。表是鲁迅翻译的一部外国童话故事,他当
7、时翻译的目的是这篇文章很好,有必要让中国的父母、师长来看看这样一本崭新的童话,特别是给我们十几岁的中国孩子看看。我至今还保存着这两本书,是在保存伯父对我的教诲。伯父对我深沉的爱。过渡语:这样一位让我又敬又爱的伯父,如今离我而去,想到这作者的心情谁能描述引读:我呆呆的望着一滴一滴的掉下来。2、笑谈碰壁。印象:爱憎分明,为全中国的老百姓,进行不屈不挠的斗争。要点:“几回碰壁”,“四周黑洞洞的”说明为了替下层的百姓伸张正义,奔走呼喊,受到了来自上层社会和统治者的种种阻挠。(让学生把在搜集到的信息进行交流。遇到了哪些作者迫害?)他先后用100多个笔名发表文章,巧妙地同反动派进行斗争。他弃医从文,目的是
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