【工作总结】中学九年级班主任工作总结范例[1].docx
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1、第 1 页 中学九年级班主任工作总结范例1 特征码 KNFNrqOuOtlUmUTmvxFX 这几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心 和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本 条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认 为对班级的科学管理主要集中体现在“严” 、 “细” 、 “恒”和 “做好表率”几字。 首先,我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明 的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学 习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起 码的尊严。 我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生, 以严格的要求、
2、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好 学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基 本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。了解学 生,就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必 要的教育。 第 2 页 上学期,我接任了九年级(1)班的班主任工作,刚接手,我就 着重了解学生,学校没有分重点班,学生在学习和气氛上有较 大差异,由于很多学生家长外出打工,作为留守生,他们的学 习、生活、纪律各方面都比较落后,个别的家长干脆将学生送 进学校之后一概不理,学生在家缺少家庭温暧,他们的心理受 到很大的创伤,心理素质比较脆弱,自己的真实心理不愿向别 人透露,自己的性格趋于自我封
3、闭,整天用怀疑的目光看待周 围的人和事。与课任老师交换意见后了解了学生的情况。使自 己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外,对一些比 较调皮的学生,先进行家访,了解学生的家庭及教育情况,结 合家庭一起对学生进行有效的教育。先制订出非常细致的班规, 让学生认识到,这个班主任是比较严格的,不同以往的班主任。 当有学生违反了班规时,我就严格地按照班规的具体条款,对 违纪的学生进行奖罚分明的处理。为尽量做到公平,不管是好 生还是差生都做处理。处理了第一个学生后,班上的其他学生 就会有一种共同的认识:班主任说话算数,讲到做到,并且奖 罚分明。这样,对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种 阻吓作用
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