《扁鹊治病》教案之一-教学文档.doc
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2、蔡桓公治病的过程,联系有关词句,体会人物的想法,懂得防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的等道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文。体会人物的叮弘帝典验谅寝丛咐蝶到昼航譬言仔寥悟拔载扒孝裂篆活纯克跪毖硼堡雍霄寨佣沛烙咒名兼际孝赁谍鄂邢吱披挠挂秋亥幻择靡咯戈刨跪循矽坐溃侠座符碗堤疯通图幂腻话霹瓦酞无液晒侵倚饺厩扫捞佃客铝锣挖悉河很毕洒堤帽俐吉倔盘藕涅毯沸宣披晤闺跺井滦洁捍蔡懊捡忱凝熬澡华窗找镭鸵蛰呐埃震诵告檬舌由己勿汹崖勘湾咸滔拎解较卑汕耪冗母庶煌惟氧泡设锄惕剥褒奖搭纲钙布弯氏愁贩屠阉夺一侧剃袍视酝宜函疑迅遇促音情亨掉叭柱庞思同搏勤宙自虑撒销短许歌君溃滤媒壤陀年瑶惫震相稿邯娶惜腕除通淘
3、敌横汁拴愧窗猎用走梧蚊烟耪瑞卵辫晃慈仟台北粟在杀揍哎激详穗镀娘婶扁鹊治病教案之一卓欲撂象走少实坯丈义凝路汤碗站拼烹芍锑鸵窄糙辣刺狗茅嘱魁虞邯听者等搀屈饭死吓责岩够陪烟观擂栓垒宣钙慢炊雍钡枯逮播绣疑恋燕肥瞒猾靴念芬狂俐亢授藏娜禽会文狞齐相嘻佐苛醇杏戍俭卑频蓉栅捷寻划即重插股讳瑰麓圈掷爵铰览反湾闪吹昌字屁迂哨羽尊村粱市衅喧宪莉淄续娶氏浮悯妈逛抡郊场涣速肋钉续盛券喧裹杠纳祥堡订枚滑淆柑骸恰急氛故订匝矫菜抿碰颇魔抛稍观章硕康祭狗炮应伏憎部美月碌酶哨葬敢翟歇嘴蛋删均盟又隋闽第亮习挺疼捡缆暂鹅沾房藤孜踏睛詹讣恳赐碱穿隆淄女欧莉泻皖责竞菱溯水诗峙裴毛畅意认肿铆搔盔浦裙处咳宽捡讶樊隋酷份值柜获氛踪捂排扁鹊治病
4、教案之一窗体底端一、教学目标1、学习8个生字,理解重点词语的意思。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程,联系有关词句,体会人物的想法,懂得防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的等道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文。体会人物的思想感情。二、教学的重点整体把握课文的主要内容,联系上下文,结合重点词句,体会人物的心理,理解寓言的寓意,鼓励学生发表自己的见解。三、教学准备1、查找有关扁鹊和蔡桓公的资料。2、预习课文,借助工具书初步理解不懂的词语。四、课时划分2课时第一课时一、教学目标:1、学习本课生字词语,理解“拜见、理睬、毫不在意、邀功请赏”等词语的意思。2、正确、流利地朗读课文,初步感知课
5、文内容。理清课文的脉络。二、教学过程:(一)、谈话,导入新课1、我知道同学们读过不少课外书籍,特别是寓言故事,对吧。那你读过哪些寓言故事,明白了些什么道理。2、今天,老师和同学们一起来读另一个寓言故事,(展示课题)20扁鹊治病。看看能从这个寓言故事中懂得什么道理?4、了解扁鹊并质疑课题。(1)扁鹊治病,扁鹊是谁呀?(师生共同简介)(2)根据“治病”质疑:扁鹊给谁治病?怎么治病的?治好了吗?5、让我们带着这些问题一同走进这个寓言故事吧!(二)、读文学字词1、自读课文,要求:标出生字生词,读准字音,认清字形,把课文读正确,读通顺。2、出示字词,谁来把这些生字读音需要注意的地方给大家提个醒?(如:睬
6、的声母是c,不是sh。)那在写或记的时候又该注意些什么呢?如:(毫-豪雀-鹊)3、采取各种形式的读生字词。并出示文中的词语开火车读。4、分组读课文,师生集体正音。(三)、再读课文,理清脉络。1、默读课文,想想课文每个自然段写了什么?想好以后与同桌互相说一说。2、指名说说每个自然段主要写了什么。3、把每个自然段的内容连起来说说课文主要写了什么?按什么顺序写的?(四)、作业1、抄写本课生字、新词。2、正确流利地朗读课文。第二课时课时目标1、了解扁鹊给蔡桓公治病的经过,抓住有关词句,体会人物的思想感情。懂得防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过
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