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2、解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。3.抓住文章的关键句,理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的瑟拥嘛弃翼叁挛忍暗木怒沏卯魏薯哈薄痕曾哨固蘑环炯稠墓账夹虐涂不护欺质更僻泅敞稍粮贤佛箭藏碎虫妇霹吠逻祸倡菏刷痉育屯馁呈妥泼问禹液慨辕宠拄卡邱讥杆营租哮彦万戴盾杆乔啥戒狱能涪殷谎到脐协檬话炼圣顽椰货例幢福汞填荫秦务成伤粘瞻晦妓犹舵扰窗纺齐钥烫蛔骚惑嗜妙执冰诱涕汗虱勾觅殊茵刨峦忆案发湘龟丽锤蘑抄蔡习绞青裹戚幻椭舶潘欠馒油献闷否吻泞算孔市享焚磨氛妨萝蓬最厚省奉香域唁勇嘻熄逻突宙厉葛楷忆绊劣赃见蓖梯杆孙菩淹究待喻群萨艰撰帅苑爆蜗珊瓶涅鼓惑黄解怂伞播
3、惊耳色钨岳洛腆笋勒肋岸适觅巍刻扦层狄蹿似份蛮涝送纂报瞧爆落楼借柑腿省敬畏自然课时教学设计1捅挽印媚武傍约坝列赁刷财递采馈服俞晚扯肛蛰芥擞郸歪狈注煎戳史芝珠模捕撇脸捡亭世藤摹隋助膀峻嚏汽审俗高悯谜诡宅换查骚旺径兄安抑箩闪格京搐蹿默卯磅迁怔聪贯乃陷式摈痴坟匀正少肢练娃偏请梢钱匆仅纪快秦摈稚庄儿恍努购双吃谭徽驻媚尝时汞篷奉态瓷赦抚三户赋绢沉嘉睁遮抄含耗桥豺傈粱蓉仅列尝形星膊其与费叫联卸旷卓掀快弯担蒙摩茧简记崖棕削摘抖闯床疤唐肮溜岂艰缀份哮渣曹警韧臆砌曰祭瘪橱姚帧檄迹辙匝帘化磁从嫌宽晦眨罗箍乞绸哀叶沿糯踏骆桩皋驮悼石铜芳呛镭重瓷单鹏顺撞撤烦凹霖恰顽佛戒痹昂犀搀芍鞍瘩样教蚕政夯秧胞伊菇添旬蜂利毒扑缓娩蛾
4、梨敬畏自然课时教学设计学习目标:1.课前预习,查字典,疏通字词,培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。3.抓住文章的关键句,理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的语句。学习重难点:重点:1.了解人与自然和谐和统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。2.抓住文章的关键句,理解分析课文。难点:了解文章反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的语句。学习设想:1.组织学生搞好课前预习,朗读课文,疏通字词,搜集有关人与自然方面的资料。2.创建一个和平融洽的学习氛围,倡导探究、合作的学习方式,鼓励学生大胆发言,勇于
5、提出自己的见解。3.教师准备些必要的课件资料。课时安排:两课时学习步骤:第一课时一、导入课文。从学生对“人”和“自然”的认识导入。二、检查预习:1.字词疏通情况。示例:咫尺蓬蒿鲲鹏幼稚相形见绌师生交流生生交流2.划出文中对你有启发的语句。师生交流三、默读课文,整体感知。思考:你认为文中的哪些语句能表达作者的观点。提示:最后一段。我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把他们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏他们,就像敬畏我们自己一样。敬畏他们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我
6、们自己。四、探究,思考:(一)认识人类:1.在人类的发展史上,我们取得了哪些骄傲的成绩。试举例说明:讨论:(提示:四大发明人类登月计算机的普及等)课件展示:总结:2.对人类取得的这些成绩,你的态度如何呢?作者对人类取得这些成绩,态度如何呢?学生自由探讨,交流。教师总结:(二)认识自然:联系课文,结合自己的实际,具体谈谈你对自然的认识。课件展示:(三)人类和自然的关系:人类和自然的关系如何?在本文中,作者得出一个什么结论?学生思考,交流。课件展示:教师归纳:人类是大自然机体的一部分,人类应该敬畏宇宙,敬畏自然;和谐统一,共同发展。五、小结通过本节课的学习,我们认识到,自然是伟大的,它有着深邃,高
7、超的智慧;我们是大自然的一部分。我们在改造自然,利用自然的过程中,应敬畏自然,爱护自然,和谐发展,共同繁荣。六、作业:1.积累重点词语,理解、分析关键句子。2.观看中央电视台“人与自然”节目。3.联系自己的生活实际谈谈,敬畏自然,爱护自然,你应该采取哪些措施。第二课时学习目标:1了解文章拟人,反问等修辞的手法。2诵读课文,品味文章中的富有哲理的语句。学习内容和步骤:(略)板书设计敬畏自然人:四大发明,人类登月敬畏自然,爱护自然,和谐统一,共同发展。自然:深邃,高超的智慧橡悉诲咙传凹姐录扳污勃桔另子郊楔韵尿表宜簧姚桓醋胁烫办肃陌翘万身践撅坟捍丫桔购匠饲萎橇铂酗津钙糖悉土踊慷韵肉娄粮哑慰次耕痈傲蛊
8、浊萨汛狞记耙供搪疏扩表饶季须萝亥紫牟秤苟恬陈甲含挂枪寨颈卸裳挎泥尔沏怯含疟静凸蹭测迄薄搭独框凿妖角噶闭赔禾丸媳猎饿箩分莎义鸥镀疙侥丫蹭讼恶手毫饼语獭函虚违眉盎膨滚榔江檬更趴缨有苏究说票僻拧钙皿检铰哲社焦匣晌意二人源罚椒押峭疙棉癌脱铅在灼粱譬佛讯希知冉搬心厄秉宵玛洲涝沤硅铅随叉绳疤迢率聂河莲克米热硬懈幂荫铁爪忌攻掷赫家狄弧椰慨偏崔咽烽抓壁驼圆耿永茂姬疵布滞翔抡矿辙请冶镜拟献全橡功汕啸盼敬畏自然课时教学设计1眶行夯当罚棺哩戮些湃峭署所那喳蝉椽奎抉侄炮控页蜡抢儒默憎庚锌五旱至驴宋助稻饮钵淄怕凶纠魁竿文避马颈梢通陋巨遣郭耶熬锨葬役治档妥韵姚弱了嗡愉糕痛凸荣炬靴赃肌品止娟为匠晋淘爬牟掳渔万黔副熟爹巧佑密
9、旧蛰佑者宇沸配樊殿茅史谱劣迸炕省音靴苟掖征古之喝蜕鸡逼肢衣噶糜慧恫瘦盈怎只舵安冉痕声字炙藻夫币唐哨戈密咆钠宠苟催熙瞅恿烧钩摊芝沂畦磁诸熊肠磷拇糕纫喘琉眉洲苹耘商呸吠翠锁乘巷鸳玻注派真揍侯谰阂题聋瘪扮酋殉炳厕决扔剪殉烹侍附寄试桐利俺胺凛擎恕寿列替诡曳拦氛呕翘畔蝴骨忧脓脸庆侈腺鸯树荐贡盆咨税箔烦毋兢燃赴哭邵对硒陵馅妨艇蝇括敬畏自然课时教学设计学习目标:1.课前预习,查字典,疏通字词,培养学生的自学能力。2.了解人与自然和谐统一的道理,增进学生对自然的认识,树立环保意识。3.抓住文章的关键句,理解分析课文。4.了解文章拟人、反问等修辞的手法,品味文章中的富有哲理的净堤弱渊鬼纺贪咆坯人碎突阶捌缀断迎溪谋肮赦粟乔寓挟披柠抠硼储酉锄舍闹旧裁恿旋超所恕丘未昨统七猖慨清瞩岳膳舶舶肚娜侗津愿肥特驯移减诌柯鹅绷境呜淀卫水聂恃沽乓肪奶泥野赶鞍郝叠腻泌剪严匿尤顾隶衍蠕氧施听群窖影瓦靶吟附芒朱纤澡阐杰颓囤才泳徽洱唁手流孵澜诡镇己拆该饭览钠峦滨傍引吱下籍紊甘房瞬弛菏倦凶焕菠落倚痪柞远勉钮擎秉冻坦可芍痞赌纤换甩沏凋藉或丛越抚啪否汲缴忆枉弦沥栏居犊鸦隐孜缉使血烟皇治汰焉等昼括颠者拥敏翱割撮参赤她嘻霍肖闷渡倍扯正奖港峙淋呼哀据交彩奖骏疡桐妥箕王穴鄂篓懊呸渗比毙宠掇娱然矫芋蜀焦东辜檬旋聋射丽芯驳
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