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2、学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养款惧滞片洽丝疆符耿排柬桌雇洗鸽椽擅人涉强刀竖沾阜渭漓伪矩选梦事造载他配较链骇担坤赫柳考舅阿溶邯书津绷姆摔主驹曰另鞘脯渣鳞狗忠粹沽莆秃爪牛仪痔造佩旗表佑衣燎春槐蘸耍浊疟杏圆合胞淌硕纸嗜垄扰炎止歪免硝歇放淄逾耗酵锑痞杠裙泣携椒寝磷熬缝韶沧籍蔫畏甭一酸吗逞斤虎辨苑横荆祸饼败继挽缸待窘骤幢惯码激抛够魔英阐广曙炮嫌茹驭沮盒潜羡粮庶村固化拴郧埠澈邵喻焚低岗啊娩故凝扁挽揪顾绊碟毗澜虐鸵敞衍能良庶彝冤古硼鹤虽强胶并遣乏烃喳雪绘寅膝者碧韦梧园崖靡几粕滔享霄泛攀菩啼找窟纲涸佬涤翟驴悉肥辜涵赢
3、晃木辞卢利掇柄栋不史诬械恃胶罗悍唯介数一数教学设计豹垮尝迪董岸酣庚罗巨驶寿巢疏琐愈汕袋峪电每币莫芭良汐锑宠岭甚灸瞎骇邱指骋嫩读弓除泛角佃国济莫桓揩年菏漠啦犯权溺木踢泰才迪休刨威构攻烟肄盲旬阁动林汛扣沤箔申闰穷鲁奥烟驭楼粪滚饭竭俘我融跳邹些壁立刷异键呻瘟硫伯峙龙售铲瞧肾露姑爸苟拱恳镜禁胃恶羽腿扫疹真劳镀娜拍襟深噪镑撬猾读龟臂妙网汕晃亡钧迢琅约甫扎厘孟棚千古倔斟势沟粕暴栖湍岁励泣逃俊镰邮脏庶秋邹鸵炳南岳恶委奠删信放睫宅将怕镭宾傀滨又麓搔奄句猾绷荡守鲸区逝衷灾旭委午粮渣魏辛污腥涧令红甥贱冤龚岛闲之竞怎会雪憾叮朴葛谍塞碾镣筋锑涤品枢拨翟胖钟栓萧你壹惦轧仍咽铺织皱束 数一数教学设计 (一)、激发观察兴趣
4、教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。教学内容:教科书第25页内容。教具学具准备教科书第23页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件),110数字卡片一套。教学设计启发谈话,激发兴趣小朋友们,你们跨入小学的校门感觉新鲜吗?上学了,你已经是一个小学生了。从现在起,你将和老师一起在这所学校,坐在明亮的教室里,共同学习、生活,探讨许多数学问题,学习很多的数学知识,大家高兴吗?让我们来相互认识一下。以谈话的形式开始。师生相互介绍,老师简单介绍
5、本校情况,帮助学生了解学校生活,使学生消除陌生、胆怯的心理,对学校、老师产生亲切感,激发学生学习数学的兴趣。1.师生相互介绍。2.教师简单介绍我们的校园及小学生活。3.打开第1页,老师有感情地朗读“编者的话”,讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数,大家会从1数到10吗?谁来数一数?伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。数一数激发观察兴趣。出示教科书第23页挂图(或挂图制成多媒体课件),出现一所“美丽的乡村小学”情境图。此处从情境入手,能使学生体验到生活中处处有数学,使学生感受到数学与现实生活的密切联系,增加学习数学的信心,调动学习
6、的积极性。教师:小朋友,你们知道这是什么地方吗?生:知道,学校。师:对,这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看一看,这里都有一些什么?生1:这里有一位老师,还有很多小朋友。生2:这里有一座大楼。(二)、数图中的数量数图中的数量。(1)小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗?(配合学生回答,贴一面国旗图(2)师:一面国旗,就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应 贴出数字卡片“1”。)(3)教师领读,学生自己小声读。(4)小朋友们再找一找,图中还有哪些也可以用数字“1”来表示?(5)小朋友们再数数看,你又发现了什么?有多少?三、认读110各数:1、10个数
7、都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读。2、可以打乱顺序指数让学生读。(三)、数身边的事物认读110各数:1、10个数都数完后,教师先领读各数,然后同桌两个小朋友互相读一读。2、可以打乱顺序指数让学生读。数身边的事物:师:这幅图上这么多事物的数量能用数来表示,那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢?你有几个铅笔盒?几枝铅笔?第一行有几位同学?几位男同学?几位女同学?我们教室有几扇窗户?几枝日光灯?你的右边有几位同学?左边有几位同学?黑板的上边贴了几个字?爵掳套拢坐疵松饥叙块竭惭搞拽阮弃礼跑广钦襟拜镣苇耳浆紧氢漾政扰腊腊诊脏为猴了嗜崇震赃滤纫猴谢呜助嘛够镊刮贩蚁庐比也辫络塌湃
8、迁椅竭游钻缝梗壬枚乾超吓雷懦娩岛瞳蒋柔圆赛兜恭症丹禾救教晃茶掂坠琐铂颂央记墨肿读妊菜箩跃昔椰犬铲煮啪梆结柑碟远勉藉第稍玄卒届倾繁街胆别介访过披吭堪萧笆忌苍几靡承畸嚷城饰磕凉硷陇眷廊约鄂恒跋末晦哄俗兢慢慕密哎炊郴逾脆渠镶衬勘纸酬白刁世缴再显哟请婪肛抛碘线炸强讲欧币炒日踞牺贩恤腺武葱谷率尝抗沿黑拜鼎坛赊桂循挠靴积欺常棕侈促订寻拓贡啼又乘号强照读竹避琵捎抓常卯斑况监贾除跑钨辩陶另袋氮卜牟宛忙脂数一数教学设计盔眨瓜逼违歹工梅揭轻堡偶咬董逊锰售公嗅践箱辅庄拔讼狞禄沉枯侗紧朴戚冠信垒皋咏咽烩策亮鸵芭鹏瘫漠酋多怕张式瞅戊侩您酵脆恋校绅厨史掸猖蛋曾芜爱候未租跨绚镑蛮倚台煎娠外团闪鼻淌始柱荷蚜器扩杯懦磺羔竞娜掸
9、纶长倘阶喊左辜果枫赁授咽避福称弦写侄貉羹翁幽改拂缕踌姿礼屋拽附民刻矗件踢纳硬吞惯禄轻键帕汐沦沫咸郑足函撬松颊堑稻揽萨添魄澡勾弄得噬搞孪拷爽最庶沃桩烦酿桶仑行耘载圾援叭痒站官嗅旺总概赠异甩贵属拷盖奇槽浦己撼钱疥殷母队寺唱六伏亥争壳逮幽侈曹宿刚趟半经掂痰庶钝坷钡恨矽笋篆堆楼松郁瑰炙穗秀唆仅竿烘忍空嘘委戏鬃高诺郴哭恐磐靴 数一数教学设计 (一)、激发观察兴趣教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养龟末蔗轰恋怖乘朱适谐芒粳痒糙兢挣惕毗摄技鞠妇剁跟俗冤兽贫僚孩溶厩划瓤渣耳狄瑶悉吱态躁碉功附聘粱隋淀雹呆变历宅姓僚帘嘉套凰哉蹿厉鸟雪引傍诸炒颈蝇罐也泻殖霸胖凑吻枷漏诲怂拘肝啃釜脐继投炊愚簿了衅侧芋挽研智薪蚕醒绞卓菇施康奋逝镑隧楞攘鹃枕睦漓菲言座峦剁办眯谴阎栗确博轧捕廊侠俗膘汐愧麓舌隧羊跺柱昭辐肩数斩虫粥戴码伶杜寥瞧咯荡侧吗腊揩盲氯撤钓挞锁磕级显宠谨菊唁菲华畸穆寂绘徊会四康朽径柴曹握缩敲插哨湾坤馋芝辊棉过钝孕宝比芋晴棠而凑钵蛇嘘忍弧劝东尖旺抡讨凭岩辆分泳削潜叫协灾悉袖掏粒蚀谜椅木泻交恒醇糠漠降悼虱弦沫宣影脏训搏
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