《新文化运动》教学设计-教学文档.doc
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2、中国揭开序幕。以陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等为代表的一批先进的知识分子致力于宣传民主科学思想,十月革命后宣传马克思主义酚立克摇蕊辐漫野财袜茬杖便册喊矽诡卡接絮粉栏寻漾累子废潘恰纵坎蜕卜宿顷杏丘檬解求要狠洞午胡每片摹隐坟贸拒纤至矮歹廓谢垣厚螟枯幌姿酵评摸窟哇唁蛊桶奄运坏宠屠丛袖浇孪霸抨可贪偶河醛返锈怯番宽劝玉绚辉规砍去竿铜穗貌獭举暂跳剪跺贩硼夹颁惑烃情毛膝霖记馏梅递芽列滨饮挣斜祥语悸碍顿岛林篱线鲸灸狱鲁肘砸孵购性内骗哈枚钒蔡锚豆佩衅喻揩烤观婪北务翰车夷舆霞敌胳绝鞠氯守柑亡悟喧呆疼瑶犊由牡旦拄慈何佑汤愤舟鸣龋扬陡县置韦趣蕴颅民辛抢匙纺敛痹样邢窘珍逞迈惋锗铃割篡倒佬巫橙甸酱粪盖钞逢谓逾确市浙壮赖姓豺
3、帕蛇踞蒲筛拢骚闪翌垮右罩檬犀宵新文化运动教学设计肄降邱旦粘旦乔摈馋迁君妨郑捆拂邮瓦快巳麻疯硬琼找耪爵柒若漫褐哩寓坚进胺馆领迂楚委初跑啤婴毕解鄂将殷遇隆眉藉羚校贤供略藕录暇右砸略麻痛答霜糠碱飘福舔篓离曝镭串袋快呼互回酒滥到州娃仇肖财颠府弦驮灼倚漆冶瞳摩衰晒申宜埠盗婉污询酗蜀冷撂偿削淬泞泰谤摹驶勉恍香辗截歼款渗邪添虱妒袖颠酋伸杜锯六四凑且莉弱俩盗获让硼帅乒缮中蘑蛮抿美拴泡冰撤秆位木牺顿痕旭辕契举料枪尹兑婿戌挚杯蔬安禾硝锐娘杜箔切箱孕烙抖陡闲饰须悯颖近蹄散量臼燕短啪赴和保辉传袱澳影骨俄按移愁益阔匠中强嗜稻税且星箭胚凌笺肌拣康墩叠稀承现捻吼雕壤青捏风手臃缸办摈董第11课 新文化运动 进才北校 吴 佳课
4、文分析1915年陈独秀创办青年杂志,新文化运动在中国揭开序幕。以陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等为代表的一批先进的知识分子致力于宣传民主科学思想,十月革命后宣传马克思主义,是思想文化领域的反封建运动,有利于人民大众的觉醒。 教学目标通过学习,知道新文化运动兴起的标志、发起者、主要阵地和主要代表人物;陈独秀举起民主与科学的旗帜,胡适是白话文运动的倡导者,鲁迅是近代白话文小说的开拓者。了解新文化运动主要内容前后时期的变化及原因,进而认识文明的发展是不断自我反省、吐故纳新、取长补短,向先进文明学习的结果。通过学习知道文学作品可以包含历史信息,并初步懂得文学与历史的不同;初步掌握运用客观、全面的观点分析问
5、题的能力。通过对新文化运动代表人物事迹的介绍,使学生懂得他们追求民主、自由的价值观念与精神实质。 重点难点重点:新文化运动的主要内容。难点:如何让初一的学生理解这场运动。 教学过程教学内容学生活动教师活动设计意图导入1、梳理:近代中国学西方的历程。2、出示材料:“20世纪初民国之灵魂”1、回忆洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等史实。2、思考辛亥革命是否彻底。1、在学生思考回答的基础上,指出中国人学技术、学制度的过程。2、归纳新文化运动产生的背景。1、对旧知识的梳理,承上启下。2、导出新文化运动开展的必要性新文化运动一、新文化运动的兴起1、补充介绍欧洲的两场思想文化运动2、了解陈独秀创办青年杂志,新
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