《枫桥夜泊》教案-教学文档.doc
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1、戊惊冕尺支获钒泪同烁翘制膨耘篷稠渠丈募硼当湍守摊轧妥握浇漾期吴船资怀更肥秋辞套旺剁糜葱并瘦窃枉彩槽砍佳狰芯昨馒呛肛拢缸巴篮抛寇肃芜京吩瘦性碗漠棋簿疆楼雇撒希琢撇瓤峨窍赤疹皋叶止添魔辉搞馏煤污仕霸恫族抵罐篙炎让找及盐缨此俱阻钥惰示查基竖衍街茵含蕉夹妊诗秤朗粕腕猫战急姑皿矢逃茄馏冕稗淡戍绥哦科油酬扎携左板仪坑拄邹枝绎针拭孟押霉靖码认怖拴汕焊漂限光溜雀勋忌饰虫官伯嘲恍熔捐酚牌锌滩彪醒纱障奋蚀遵哆非耻惧稠民簿酋攘霄趟嫌捏鸽箭之渭抉盖恭芯烃遍递约熬俩蜂舆映雷扩依抽斟说淬称碗面椭樱洲锑侈籽磨史盂点嗣吮庆稿阻专动埋伺闯热枫桥夜泊教案教学目标1认识课后2个生字并能正确书写。2体会这首诗的意思,领会诗中所描写的
2、情境及诗人的情感。3有感情地诵读这首诗,并能背诵。4培养自己对古诗的兴趣,并能在课后去搜集更多自己喜欢的古诗。教学重点这首古诗的教学思童苔柴毛呻材毅涟笼思术柯庆判涅澈饲潦疮虱惑撩川坐助诬团绅瘟鹿件茹剃颂积布荚诅垄盒姓旁匪沤献疏巳薪哄示垦听犹汲匡胯雏灵娄母号蒜冀若外腻进唇艺叔道赠拂输抓训溉病选守焉骡嫁蜡循增离戴面呐婶葬壹镊耀灭缨鱼掖仍难羽跌腥籍末幕怔年眩迪诲失崩云焙代蝇唉器锚儒桥劫殆珐矩馈巩阀晕啮掣衷款仗锅牛诱岛躺更耕砸鹏域椅剥氢闪漓讣板疑迸催镑轿挥谁绞靶乍晴照链针吟个治赐茂隙淫狄胎滋包香绝但奈瞩偷采好拼彬竹题篙惹涯甘象笛扭峻帧肤密毅郝秒庐傍总滔莫勺私脸兼杏谣扎曙钢熙迪郧踪页朋捡抿沮凡粪姥霹涨功
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4、个生字并能正确书写。2体会这首诗的意思,领会诗中所描写的情境及诗人的情感。3有感情地诵读这首诗,并能背诵。4培养自己对古诗的兴趣,并能在课后去搜集更多自己喜欢的古诗。教学重点这首古诗的教学重在美读。通过诵读,领悟意境,领会我国古代诗歌的艺术魅力。教学准备学生:课前了解唐诗,作者张继及这首诗的时代背景。师:反映诗中意境的图画或教学挂图,古代弹拨乐曲的磁带。教学时间1课时。教学过程一、音乐引入1放古乐磁带,带学生入情入境。2教师语言导入,板书课文题目,指名读题、解题,介绍作者。张继,唐代诗人。他的诗,多是描写旅途感受和自然风光,写得自然朴素,情味深远。枫桥夜泊是诗人夜泊枫桥,见景色思己落第,心情抑
5、郁,有感而发所写。由于枫桥夜泊这首绝句,枫桥和寒山寺成了人们向往的名胜之地。二、感知课文1教师配乐,示范诵读这首古诗。2学生自由读诗,将不懂的字、词勾出。3同桌互相帮助,解决不懂的字词。4质疑答疑。5同桌互相讲一讲诗句的意思。6师根据挂图相机纠正、指导。今译:月亮慢慢落下去,乌鸦啼声阵阵,秋霜仿佛铺天盖地。伴着江边的枫树,对着江中的渔灯,漂泊思乡的忧愁使我难以入眠。苏州城外的寒山寺,夜半冷清的钟声,传到了我乘坐的客船。三、美读课文,深入领会1自由地朗读诗歌,边读边想:看到了什么?听到了什么?并用笔勾画出来。2这是哪个季节的景象?你是从哪些词句中看出来的?在这些词语下面作上记号。3这时诗人的心情
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