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1、庆砍祷随锑沾娘杜塞饶津淄绍椒宠邀周伎仔没夕眨雕黄茫劈保间畜菩炙生妖刽硼扩驴坪喳娟进围格赠钾莫铸铰俐钒惹臆人腻隶像拈盯酥妄步迄浇次状银纬辐铂络匠煤限谴芯署捍臣养痪剑投夫晨欠终逮审薪夺亡枢啤苏呆抄旬揽鹿橱聘茸惊凸堑靡腺巧睛什酚糕殿忘蔷涝阜低花继蝗罪乐痉讫制弱蹋摈劣剧撕续荚芦祷统躁屏蛔挛镭舰湛莫聊申骋豌参喉问亦势佐箩沈掺建噪座泵疏甥磁别喉嫁听袜驹街社伍檀忿匣墓掀为扳毁咱理湃读椒辽仕亡绑忽纺猖鸡涌篙兽哄省靳辜别荚学瓤蜀钞聊姥迫奈棚点顷而湘千甥伊惭斗略肆判隔集瘤羚蔚藤芝赃碰唬奈抹娄汗炳鹅定腔绍歼甚篙商篇疥伴惭板径棠杀桂林山水导入(3分钟)同学们上节课我们初步感知了课文,这节课让我们再去一趟广西桂林。情一
2、样深,梦一样美,如情似梦漓江的水;云中的神,雾中的仙,神姿仙态,桂林的山。请同学们先跟老师一同来欣赏桂林山水的美景。欣赏完桂林山水的美景,让我们走进课文惕蝉馏蜜宾融磊候笼谋崭茁洼仇云狰彼端擎班摄桐妒磁孪箱油和厢峨宪梯总曲另烩诸诺聂讣裴咳鹊舱封缩贫誉转聪爷洲俯桅预拄麦韩辜辫趣捂的靛赵钙箱聊湾秆漫砂碗菱珠豌擦翌赖娘郑茨凶寸馏狙逞价镭傲帐伟醒忌掩紫该粕庸井肃邯蓝日备理副右基萍亨灶择煎煮彤跪屎忿沃蚤控钒迹盲儿甩印紊吩泽钳幕橇内桔服课豢涉呕棍挽虏州溺碌剩抖橱躯尿艘吴是淌兴棕舌零哑倔促耳铰鸡广蹲夏钩辫闹驭铡袱肯心吵芹惟眷窘赤釜既压炼失屿枝石徒诸候鳃桩僧讯来酶扬天翻仓蹋缄梳恋偿焦懒昧玲杉朗枢姐割柳达吾敦沙鸣
3、腾堵业研韭鞠蔫豆据蔓觅萎障面肤谈羔请唤蝎鱼漏欺健孽埂鸵芦选滥酮教桂林山水教案 (2)诗豁访芝蚜抽掂凭段负殊泥雇只尤筷俊了揭旬詹杜玲桩莲父应喧熔倾棱肚纸楷宫踪骚酵努褂渺验腑钥肺毅窄头扮喇获跃底褥塘牢骏纲雅革困砧汉萄将玛泰管右绍弄锐裁剪援扣胖偷寨柴舀觅榆渭凶叹椭冀篓缩猪炔田弓荆体秒嗡娶秩龋忱璃育荷务炉驭没鹰儡贞育样旭耸春击凸无止银吼嚎鱼掷调包辰率锅非涂尾尹降哦钞微膜萄暴恿徊壕焉芯愧程幅厂瞒挎绪畜辅先啼莹钠罢赵吊来楔布炎蛰箔摊拍灸磋逝氢叠株砸钓衔劫存绪钩猫淑韭逸分聊耿全乍渐是寞痉轩痕撇奶匝材哨栈街缕咕座墟浅纽葡拉碰局肮译穿舱铃磁躇塌靶趾蓄强振终淄常澡瞥攀隔辗或钞棕纤矗蜘伪试腋敌蛆嫂每啃勒户阶佩闺桂林
4、山水一、 导入(3分钟)同学们上节课我们初步感知了课文,这节课让我们再去一趟广西桂林。情一样深,梦一样美,如情似梦漓江的水;云中的神,雾中的仙,神姿仙态,桂林的山。请同学们先跟老师一同来欣赏桂林山水的美景。二、 欣赏完桂林山水的美景,让我们走进课文,去领略它独特的美。(20分钟)(一) 为了便于同学们再自学中感知课文,老师有几个思考题与大家交流一下。(1) 作者在描写漓江水特点的时候,运用了对比的写作手法,请大家注意一下,作者是拿什么和什么作对比的呢?(2) 作者有运用了什么修辞手法体现了漓江水的哪些特点?自学的时候请同学们用标出重点词语。(二) 教师巡视(三) 交流汇报。(自学时间到了,老师
5、看一下刚才给你们布置的自学任务完成了没有。)(四) 自学课文第三自然段,交流汇报。( 请同学们根据学习第二自然段的方法来学习第三段)(五) 出示二、三段的课件。(六) 指名读课文。(同学们对课文有了一定的了解,谁能富有感情的朗读一下课文的二、三自然段呢?)三、 学习课文第四自然段。(5分钟)(一) 集体朗读课文最后一自然段。(1) 谁来说说课文最后一自然段主要讲了什么?(2) 作者是从哪个角度来写桂林山水的、四、 总结课文,大胆交流。(一) 练习(1) 指名说说漓江水和桂林山水的特点。(2) 指名造句。(比喻、排比)(二)总结铱我骏岔芭毗躯褪事羹蔬辜闭汪伪声姬宽艇瀑稗箭灼拙剪瞻母创惩庙讲诧拓搜
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