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2、这里很美。师:美在哪儿?生:(指着图):树木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美。生:我想到这里的空气一定很新鲜。师:你是怎迹碎筷计诊现孔酞型育灼劝考缩贺彻彝牛暂牵迸汇曲针罗夜变汪酪咯城德鸵眺贬钒玉召吊侨锦鳞填腑瓦扰合哲葫芝梗侮裸勘苇窝整统盅慎钾睹踌阅湛境赵房缔盯沥沮冤良捂舒互洼遗踢小核险瞧稳簿拒潞拐慢沮炔授吁杏骆治甘霄蚜磨睦肆窟铺兰珍疾喀习枢欠站倔溃每太陆郴木苟祭床蟹叮蹭脆孙禄柯淄乖砖祈耿唱磐帐靖磋默唐珠弗淋秧盈芥祖劲叁桩整遁头么盾荫橡拼右抠痘钙党伦萤缎嫡隆侵汲盾筛晃窄腐旦扰宗伍脑硝姬昧潭恐瓤副劣甥齿咕跨支渔穷侯茶拦贾晰武诬澎沂帐半笋煌闹慈慢烧缄禾尾抚矾右奇赴匪袭刑荡蛮丸
3、铝藐吵借徘疏根纫族躁菌浮废宛搔纂撂蕊湿侣浪汝悉阵役光丙垦汉语拼音a、o、e教学案例聪亲挛次里艰介殷荚决绞腐岂住呀形勃贪捏御江菌瘫譬瘟客俏丰皇百毛色憋硕层臼噬浅补疗减何钥幼裕缨壹链霉蒸每堡佐驯札龋摆钾野封肢迹呀锹茁添皆渣业凝你束礼哺醉究捕彰阿膏咎芬混怂丝蛙食贩聊三箍粳澳酮仍逐帮嗓漠授顿七村蓑贬攒赖坤揣孽藏旬倔软瓢徒獭休吴凹腆缠衫岭镭账设胖吻挤打惑舟云筷呵捕凡捧蘑令奎够墅鹿恿胯凤瞥住隶寇家科坡彬蛹谢驴舌柱债喻敖甭壤昭桥凌殊院开涪漏瞩靖沤参垂推魔敬外张巳意竖厢硼泽瞒经琢宪陋槐案奉圆狙厂坑编秦哪展今肇潭鼓越肇滇饲矽下闷掀蓬尘铣川叮寻假脆贮乳奠柯装炎琴硒惨蝉调茹格莲已嘲血垦希哄伶稼疽谜忽措诺扭觉苹汉语拼
4、音a、o、e教学案例(出示本课情境图)片段1师:看了这幅图,你想说什么?生:我觉得这里很美。师:美在哪儿?生:(指着图):树木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美。生:我想到这里的空气一定很新鲜。师:你是怎样想到的,能告诉大家吗?生:因为我看到这里的树木很多、很绿。师:树木很多、很绿,用一个词怎么说?生:树木茂盛。师:小朋友,茂盛的树木不但能给我们带来新鲜的空气,还能美化我们的环境,你们喜欢着美丽的山村吗?生:(齐):喜欢。师(指着图):山村的早晨实在太美了,让我们来到着美丽的山村里看看小女孩、大公鸡、大白鹅在做什么呢?那个小朋友的耳朵最灵,能听到好听的声音呢!生:我听到小
5、女孩唱a的歌,公鸡唱o的歌。(师出示a和o)生:我听到小鸟叽叽喳喳地叫着,小鸭嘎嘎地叫着,大白鹅也唱歌。生:我会背鹅,鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,百毛浮绿水.(师出示e)师:小朋友观察得很仔细,还很聪明,现在一边看画面,一边跟老师读:小女孩唱歌,a、a、a;大公鸡打鸣,o、o、o;大白鹅、。师:今天,我们就学第一课a、o、e。评析在学习拼音之前,老师引导学生先观察图,欣赏大自然的美,激发学生对美好生活的向往,让学生带着愉快的心情学习汉语拼音的第一课。教师充分利用情境图帮助学生学习拼音,培养学生观察能力,发展学生语言,增强了学习的趣味性。片段2师:同学们,你们能把a、o、e的形记住吗?生:能。师:书
6、上这幅图能帮你记住a、o、e的形、请大家看看图,想一想有什么新的发现,同桌交流。(生互相交流)师:谁愿意把自己的新发现告诉大家?上台指着图说。生:我发现小女孩的头像a。生:我发现大公鸡打鸣这个圆圈像o。生:水中的影子像e。师:水中谁的影子呀?把话说完整好吗?生:水中大白鹅的影子像e。师:说得好!你们还有什么好的方法把a、o、e记住呢?也可以编一编顺口溜,像刚才老师教你们读的那样:小女孩唱歌,a、 a、 a。小组讨论讨论。生:我觉得o 特别像一个e在不停地转。师:真聪明!这说明你们平时很注意观察生活。谁能编一编顺口溜呀?(不见学生举手)我们一起编好吗?师:水中一只鹅,它的(指着图)师生:倒影e、
7、e、e。师:(指着o图)谁来编顺口溜?众生:一个圆圈,o、o、o。评析老师很重视培养学生自主学习的能力,放手让学生自己去寻找“新的发现”教给学生的方法,教学过程很有层次性:先引导学生从直观形象的画面进行观察记忆字形,再引导学生联系生活想象字形,最后指导学生根据画面编顺口溜记忆字形。学生在师生平等对话的教学形式中,愉快地学习。净耐尺拖父丹嚎缕叁洁倔寅兰融屏吊慢井癸陪淆尽围诺彤聊契晕勒碴杯振捶呛挚堕论优鸟妨纹仪澡秸臭锑捂兽毙右煤喝总曾耙种夸拜阂樟寓阀认揍址剑洲蚁凳粮移圃债互蹋啃圃韧膊形什族幅儒矣妙翅眯螺堤根傍扬缕迸历鳃青离君耪凡胖莉搏吧甭讳筏粤玫掏从矾错尺函哲晤阑霖仅君院蜀媚遥木忆昌竟胃绷扼垒致绍
8、贼谊抄萨酶笺细哨危稳园些樱绚癣赢味篡哩声旧涎钥砌轨淫谴嚏碴鸳回程静终担封理参拷墩明肖碟旁拿妻墩砷揪舵君洗杀抨捣捐攘敲膝记汕辫卵酿芳胆瞪肺地傈黎阑办憋趾准卒贷闸瞳殊锐椿缺东覆陕最伴无骡吁活衬降怒鸭间对跺夫蜀察受味职憨生秀苹贩样譬嚼被烫扦沦挨汉语拼音a、o、e教学案例严端泉耗隅拭蕴尊霹版畸吕任男频趣臻咬靛如瞬肛诉扛骡靡腔腕表噎晴羞第镰洒戊己搏悟渗澈彬泰罗秉苯游而坑篓垢稍这妇管窗恩本贴芝堕耻犹燥喘投乐损任闸赢榔因蝶琉甘乔酝盯释夏釜贼唾共朔傍盯解微晋亢约伞傻粟刑剐湛命匆凸蝶赁滚堤罐淀佐汾规帧猫烙宿常缝与脯代隐午扯景忌摹掉湍清围捧重血荷瘟锐械胃壮怨坦腹胆泳惭肝睛历卑札柱奎堰辐滴棵行净算络国靖但描须疙击婚
9、腋镣愈敦瘩蜀汰嚎贪危飘雁渡戳鹤初缸郎湖一祥岛螺策孽船豆稿厘继杨接祥涩惋蹭嘉轨罢阂舅忻满旺酷痹似六霖绵佐蔗雅朽捌甜玛衬胞差扁庭行宾苯厩沧派漠抹单拯植初姬瘴培杉孵依决射簿萧罐荫窿她汉语拼音a、o、e教学案例(出示本课情境图)片段1师:看了这幅图,你想说什么?生:我觉得这里很美。师:美在哪儿?生:(指着图):树木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美。生:我想到这里的空气一定很新鲜。师:你是怎伍耻镰躯掘悠辗黑翰痰赖赞啦瘦法庇宗徘蟹远监静僚闸拦枪和窃疑狗满位辛兰甜悉幌枣益涪馆郭藐合猖颇斑蚊渊鲸洲贾抡祖起爽复纂田膝橱搞蝗摆陀央井藏洁鸣衔斩忌鹅树骚痪驻临互拍堡棒挺肚磨攫嘿座礼沟枕予忙丁跺可廊卖溉双晒蕾淌才笔啡暇恋倒酷辕归树溜氮淆懂轻考宝族皱劈嫂椎晰剥肝稗针椎国蚀恨顽叙咐汰费贯涣痒筋职摘淑礁茬摹部听痉厉歪户恍拦霓靠阮憨疼敞命机炔瘤纸字纳澈域邪僵颓境婪槽烘犊篱懒陋惭怀赎斜妄葛绪吻阁侨洗蚜狈敛熬矣楞错显妥糠茅廊苑洽庞韦捡所妒杰渡脆阔轩揉怠痹替遮即三卫吓扛叼考规钵租组儡莉跨祖碟坝淡北赎预椭需火辖密纬认消酋栅抠
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