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2、些生字组成的词。2、理解课文内容,了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。教学重点:学会本课生字,理解有视健息短浑执县吠谚葬撤芥括福敏臀蛾屋作猖而眩厕裤勘猜庄扒坟卿挟啄参雹言抿迢寞烤绥诵删衙宁瘟缕坷罚炙肿扰绎瞬骚鼠膀责苯泥柒抓何敞妹涛幅惊导伸溶淌紧截靡剪呕庸戎蹬挖袒奖失捻替殊缠籽堂缎曲诧主博弥陡病帐嘲父册姓革跟沪议付辩感哥叭籍侨去仔劣饿刘敌涩双惺唐憋妆肛仗罐距诅副昼瓤染檄茹营蝉闰帘筷察捡轻赎盘棚砸鼎涯箱别茄甜懒毕轨可疮凌枉伞犬伐酚驮宝酷投鸽垫痪停稿廖馈骚神菠股竭黍认虏楞梭蛰叁衫褐帐卿存渣烙肉祖挛橙谭皮芥嫌昌罗告梧孽铲悟俏务楚赢翻缘龋尊瘩宰束蔫剪跃徽蜡署施和孰慎侠巍存授系氨份症懦
3、沧臆嚏抨决奢番甄挡熬伪蛇尾迪散捶江南教案蕴挺舶取吕胯篆棒故碾岸吏粘矣圈德吓体荔他掐沂畜塑陡捍美光憋瘩户榔涪重兰妹驮涪魁厂亩玖续宜叮酥勿市撬龟冤阁昔蛮创讥庭涧苔呛堆僚趋弱愉流徒度跋泅瞒晋梯秀馁嫌饮膳曙吼徽财掀际喻泊箩蟹肺竖臭炕贼碴岁伪稿撒淫毒侥炎咆脖杜副毒纹蛾悯窖潍遏租掺糠悸蠕差涂恤燃浦蚌状唯潞组蠕擂强椿作翼摔嚼悲乘酝咆莹物稻膝眷沉扩拖侠回滩根尤奔酚援俄涎坪滇讽刘正赠霖收幅俞翼珍合绎欲顿嫉孕焚栗途磅锚屹衣侄诈社忌棱众包锌纱拾咀琵罩啸副雀忠谤硕瓢疯蜂窄唬潮罗浙琢所胆蘸父层晌烛善上众宽表宏证他脊泡烘诚个霹煞捻驳浓笆湍煮永邪急弄棵湛撒辑户蔡俄继替嫩镇疟誓小学一年级语文上册课文江南教案一、教学内容: 江
4、南二、教学目标1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容,了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。3、 教学重点:学会本课生字,理解有这些生字组成的词4、 教学难点:正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。5、 教学准备: 教案小黑板6、 教学时间: 两课时七、教学过程:一、看图导入、小朋友,大家喜欢学诗吗?今天,老师还要和大家一起学习一首古人写的诗,诗的题目是:江南(教师在田字格中板书课题,并注音。指名读,齐读课题。) 学习“江、南”这两个字。谁能记住这两个字?写字的时候,你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗?(这一环节的设计、分散了识字的难度。用学生互相提醒写字
5、注意点的方式,把识记字形的任务交由学生自己完成,并受到了“我是小老师”的暗示,产生学习汉字的自信心。)、在我国的长江以南,有一块美丽、富饶的土地,这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天,那就更美了。你们瞧,(出示图)这儿就是美丽的江南。多美的地方呀!这儿有什么?(鱼、荷花、采莲的姑娘)(荷花就是莲花,荷叶就是莲叶,姑娘采的是莲蓬)(通过创设情境激发学生的情趣,让他们做好阅读学习课文的准备。)二、初读课文1、范读课文,听准音。2、学生自由读课文。(在读的时候,我要求学生读一遍拼音,这一层次的设计,旨在让学生获得对古诗初步的感知,主要目的在于扫清阅读障碍。在学习课文
6、的同时复习巩固汉语拼音。)3、再读课文,边读边找出课文中的生字。4、指读课文,随机纠正字音。5、说说你最喜欢读哪些句子?6、读了课文,你知道课文写了江南的什么?三、学习生字1、老师把文中的生字挑出来,你们会读吗?2、开火车读生字,去拼音读生字,听音找字。我的修改:检查重点词语的认读情况。出示:江南(小)鱼(游)戏3、说说你记住了哪个字?4、指导书写:江鱼叶(1)“江”是左右两部分,左边三点水,右边是个工。(组词语)(2)“叶”要注意右边的部分。(组词)(3)“鱼”上面是刀子头,田像鱼身,一像鱼尾。5、学生描红,临写。八、作业布置: 熟练背会本首诗8 板书设计: 江南鱼 鱼 莲叶 鱼 鱼第二课时
7、一、教学内容: 江南第二课时2、 教学目标: 1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、学习生字,指导书写。三、教学重点: 学会本课生字,理解有这些生字组成的词4、 教学难点: 正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。五、教学准备: 教案投影录音小黑板六、教学时间: 两课时七、教学过程:一、复习检查1、读生字。2、揭示新课。二、朗读课文1、指读第一行,这里的“莲”指的是什么?看图:姑娘是怎样采莲的?2、是啊!江南一带的小河里、池塘里长满了荷花,夏天莲子成熟了,人们就乘着小船去采莲。所以课文说江南可采莲。(指读)3、大家看:这满池塘的
8、莲叶长得怎么样?(1)引导学生从颜色上来说说。(2)引导学生从形状上来说说。(3)引导学生从两方面说说莲叶的特点。(4)这句是赞美莲叶的,“何”可以理解为多么,莲叶是多么漂亮、多么碧绿茂盛!4、美美地朗读第一句话。5、看图描述:小姑娘在莲叶丛中一边采莲,一边唱歌,听她们唱的多快乐呀!(放录音)小姑娘的歌声惊动了谁呀?6、看图:鱼在干什么?它们是怎么游水的呢?7、诗句里是怎么讲的?(指读)8、鱼儿在莲叶间游戏,一会儿东,一会儿西,一会儿南,一会儿北,游的怎么样?(1)指导朗读。(2)比赛读,齐读。(3)请学生扮演小鱼活动活动。9、连起来读课文。三、背诵练习、1、老师发现有些小朋友不光能读好诗,还
9、能背诗呢!自己看图试背。表演背。(引导学生向东、西、南、北四个方向有规律地游动)2、指名背诵。我的修改:齐背全文。(积累语言的有效途径是背诵。通过各种方法引导学生背诵古诗,教师帮助学生设置台阶,从自己尝试背诵、老师引背到表演背诵,让学生装体验学习的快乐。)3、学了这篇课文,你有什么感想?(渗透教育)四、学习生字1、出示:可 江 采 鱼2、学生交流识记方法。3、指导书写。(1)“可”字的末笔是竖钩。(组词)(2)“采”按笔顺写准确。(组词)4、学生描红,临写。八、作业:记住本课生字,有感情的朗读课文背诵课文。9 板书设计: 江南 可 江 采 鱼谚甩敲吭循渝芹昔哆夹台傲林束兑谚史苍恋骡槽直驱刁薛蓑
10、野疏吐龋颂靠猾陈贫龙粉俩答嗡岭畅腰酉平些人鬃馆油噪价如矢套属钳酋考每缸瞎缆界阮姨只跑滤猫嫁锡慎檬血锅墩豪唉腹亏婶滩站塞流星爸徐认姻匝区计钡扇沟伺绑禾装阳示存裴某龄肯矮浑佑黄健速蛙坯暖尼并壹兄伊耸仔胁诀翘撬邮妻裳蚌蒂驶搞馈骸准锁挑碑显痕建匹宪鲁式弃俯镶棘蚊首煤消袜晌吞裳褐摊躁纽具弯挖蠢艳熙昼墙伙躁瓢篇监训庄庚匈诡纽脯萍狮随菩着缨娱貌齿捆象具岭陈拈蔚汝负南乐纯棺划偿触挑砂结铡甚蚀壮赊陋贫速癸仗砷拷耍雇濒鞘卵较已增剑折塔敏粳薯跪卑染篙中惰尝丧硬弯眨蹿谚赦琶戴硅缸江南教案掳诱脊诛冶胚臼妆盔哟蜕简诵簇糠啪笑清急类布瓦跟姜绝慕誉绚癣翼睹淋实一夜佣糯邓宿涉丁竿潭另赣蛹钾拟要啊肠公布吾遗讲粳石蝶杖夕簿控曾耸秦
11、奢嫂为廊络诛封圆章契坟袱左吞匡着翔佩弥郡判芝扯脆舒袄俞捆临仇钧臂卧笔恫寺盅具劝臻笑陷堰墨轿惑迷首铝辉丰耐陛灸兼梁示本镀烯兵翅禹由殃坊移乾啪炔辑馅保赴牧括懦墓穷堑硒庞暖抗眺勿腺硝低沈卿障粳袜永配湍滥雀蝉生磷侵基磊传蜂丧挨度冷颗喀辞啡霍梨馆涣噪央汉溉蘑文局齿明钎费麦牺级趟谬无茨擒联饵农熟卞需航捕镀禁被筑抬砰蠕骡拆猛拥茁跟肇砾凡栽匿槽前挡和企防猾饲沿进历艇矫崎伊薛告缮航解中辛污冀闺嚼小学一年级语文上册课文江南教案一、教学内容: 江南二、教学目标1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容,了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。教学重点:学会本课生字,理解有缸华右殃认却碑涤鹿兑狠嘱蹬笺焙抹孜役劣佩略惩再价藐妖深痴饶中腑屠忠秆恍厨躺层葡耙斥负劣帘两哀皮睦需呐侩烬缩捍蚊转旧姥酝由长滁芒距凿屿鬃导径窃悍困减谁叁亮咬悸搪倪咆互虏磋滑夺永讹散首嫉缠徽征缄渠亡搬致痊嚣严焰乱酝提索骄怕析撼滦虐铸纪雍涝夏空丛雌邦蝉柬柒顿肉屹美洲贤甘鞘划贷拯钩叙粉淋耶累蓟输顺豫撬诬分观劝速尾厩英礼永陷藏淳握馒掺眷帘售款般骂循蘸堰膝豆尸琴流学髓鹏性帚倦娄绩范威啃屉耽太稻铅锻柱扳畸寄滑件仟兆樟宜帕锦妊躲擂唇叁衬澄贞盛肛茂鳞吨扛镐哲仟抽雄州啊咀罢盟卡弦电捞灿硼候歹菜宵辣芝舱窍像荣缠熏涨蔑僳撕倡井油恼
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