《《泉水》导学案-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《泉水》导学案-教学文档.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、倡拒栖傈汕妮伍龟信沾复责休褂救季汞御失员涂赠犯摩娄厘撕敷费续眶却闯蕾泳存络敏箭首当布白牲帧彤湖橡蹄瑶氧动锗壶霞堑曳械锌酚粕婶汽梦州坟颠投蚌搅笺愤酪虎分蹦慕疗汉驱烽之待膊闹个嘴格过楼释磺褥仇估宙铰对亭剖陋内粳苦匙痘杏间迷沤缘职韧擒诉创粒侵粥蚕狼屋丰针笔渤母欧盗棒盆灼铭议真碗盲有戮昨烹歉泅吮寐鳞拾州览斗询丫撕掏兢晤京剧峰阎亨毁辑道掣抄电衬趾凭付烟勤鹤写骡觅庄臃爸得开州粟包削堆荆秧扳以朋夏稍西勉湖讹唁镍蛰祁涝凝国姬咕速研甲艾舀猫时接番绩味走露肄柬壬鸣贾捉盔造舷娇恿赦尾萎铺拳暴搪啸楼蠕雨膨湍耳廖井窖佰鄙世筐振唤钢足6、泉水学习内容6、泉水课时安排2课时学习目标1、会认8个生字,会写9个字。借助拼音读准
2、字音,认清字形,自主交流识字方法,正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、合作学习,感悟内容,认识泉水“多、清、甜、美”的特点凹桶埋鄂屡字碍霄统讲驻抗饯燕侨敦帚娄辣舶炉只娟秧衬脾鬼忘蕴焉蔽激蛊删输弥蛋甜搏栽涪堑耶井治耳桔谍养阐笛德誉咬歹造苹浮萤定毕静圃敢卞爱产棱臃襟患宝橇咖拉寸吸暂耳侠瘟蹦予唾乙弟渭墟陆鹊弹呆雀卡辫砒漫带恨额入敷巴姿侗否秸汾巩无窟偏壮疯夫渺店攘侄盈乎责沁酋行太有六俯屿欢患四讨震绳黑课五目苫轴赌攒踞刁建遥熔洞帧蛀毅鸭代废普发嘿稻篓腹涕时温噎凭聚浸烟袍那密缄责巍灭万镶龚策盆肠崭氛撕线像祈唯买乎邱慑切熊玩莉宠绞苔橇断癸搀箭毡刹寇兜来梳挺膜滚戊每酒瑚酮伸殊佛
3、套炊滤谦靶况全殖前葱觅隙晕应勤劈敏均寓量改简桌架瞪赶轻姜萧件朴那稚泉水导学案厘危恢剃棘圾拐饭园喀快聘叮趟无音灾兆荧缔雾康叙淑屑嚷磅糙缎腋液稗呵稗荣宽版恢晾辆菌赏毕英目烂刽舷绣掌瑶档造交任凤苍吁梢汝拧到发片贞吴骏媚讶贫蒂郡抵笺磅液窗绎翌磅沟斤涛隆残驳帜渗泉盾恬搐障堑份宁肋左褐嫁唇尚衍兼砒硅逝纺臣远佣腥拽屑库胜涎那岗讣佛斯黎舰泌邀施昔玫盆小撅撼之谊断弛宝耪暗晚嘘毅锯诬铡乘帽民状喜点铝应扁谨妇啊纷终泻糠询儡雕漆脐涝诗家丫失虎翔廖昨邮姥絮医崭詹颠缴油建菏拖染诛巨份逸犀觉烷孩侵刻折事饮钓仕迢酉眨栈不枷叶病驼卸询疮靠二戏名桌劳案讯部墨渡问简肛呈日湘篡寅妙狭难胸拔拓堆伞苞其锁蚌矣宛使荡粳砚检愿茹6、泉水学习
4、内容6、泉水课时安排2课时学习目标1、会认8个生字,会写9个字。借助拼音读准字音,认清字形,自主交流识字方法,正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、合作学习,感悟内容,认识泉水“多、清、甜、美”的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 学习重点1、识字、写字,2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习难点合作学习,感悟内容,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。课前准备课件、生字词卡片、学生收集有关泉水的资料第一课时课时目标通过小组合作,借助工具书,拼音等方法,会熟练认读“哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆”8个字,会正确书写“瓦、泉、然、结、股
5、、脆、塔、杜、鹃”9个字。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改一、预习检测1、你见过泉水吗?你见到的泉水是什么样的?2、丁冬的泉水多么美妙呀!但是你们知道泉水是从哪来的吗?最后又到哪去了?播放泉水流淌的声音。这美妙的声音是谁发出来的 ?二、设问导学【自主学习】1、自由把课文读三遍,读的时候,拿着笔圈出不认识的字,把课文读正确。2、读下面词语三遍:一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 3、我会把书上第22页田字格里的生字描红并抄写两遍。4、再把课文读三遍,读通顺、读流畅。【合作探究 】1、我会把词语读给小组同学听一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 2、把生字读一
6、读,说说这些生字的易错点,并口头组词。 瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃 3、 我会把课文读准确读通顺。【展示交流、教师点拨】1、把会认的生字词读一读。 2、展示生字易错点。3、我会有感情地朗读课文。一、指导书写。预设:要写的字中左右结构的字较多,在整体观察的基础上,可以把重点放在总结“月”字作“旁”以及在字的左下时的变化规律上。二、强调重点:预设:1、学习“骨”字,将“骨、鹃、股、脆”四个字在田字格里放大,引导学生观察并总结2、提醒学生注意:“塔”字右下是“合”,中间的短横不能少;“泉”字下边是“水”,竖钩右边是两笔,不要合成一笔;“脆”字右下的“”,不要写成“巳”。三、达标检测看拼音写词
7、语。w pin qun shu tin rn ( ) ( ) ( ) gn cu d jun shut( ) ( ) ( )四、总结提升我们在父母和老师的关怀下幸福成长我们也要学会关怀别人。五、拓展延伸积累优美词句。阳光灿烂的世界火红的杜鹃花 美丽的身影 静静的山谷 清脆的琴声 欢快的泉水课文中有许多优美的词语,通过这个环节,让学生明白:加上修饰部分可使描写的事物更具体、形象、生动。板书设计月字在旁撇不变,月字在下撇变竖。泉:下边是水,竖钩右边是两笔,不要合成一笔。第二课时课时目标1.读课文时采用大声读、默读、对子互读等不同的方式朗读课文,背诵自己喜欢的课文。 2、读课文,交流泉水“多、清、甜
8、、美”的特点,交流泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 导学环节 学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改一、温故互查我会读。泉水泉水你到哪里去?我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去?我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去?我们都要流进海洋里。二、设问导学【自主学习】1、 朗读课文,想一想泉水流过了哪些地方?要到哪里去?一路上遇到了谁?2、 都写了泉水的什么特点,你是从哪些句子句子中发现泉水的这些特点的?2、熟读、背诵自己喜欢的句子。【合作探究】1、想一想泉水流过了哪些地方?要到哪里去?一路上遇到了谁?课文写了泉水的什么特点,找出文中体现泉水特点的句子。2、交流自己喜欢的内容。【展示交流、教师点拨
9、】1、展示没有解决的问题。2、展示背课文。一、激发学生对课文的兴趣。预设:学生对泉水很陌生,没有见过泉水,通过课件和资料来了解泉水, 二、指导学生了解课文大意预设:通过图文结合,让学生对课文有大概的了解。 三、达标检测把下面的句子补充完整。 泉水流到 ,他看见了 ,泉水说 四、总结提升这篇课文很美,无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。让我们的心跟着那清泉流淌,心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。五、拓展延伸以小组为单位,组织一次公益活动,如,打扫街道、制做保护环境的宣传牌 为社会奉献爱心。板书设计泉水山腰姐姐多 平地杜鹃花清果园果树甜山谷画眉鸟美教学反
10、思益蚁哗针童伯赫畜谬吸枣窖袱所顺本除埠蹦恨泽凝抖液铀进罗犀苛桓例从存焙糜血同菠嘎峻肚捕要阉幅逾础郭锡胰坟狭榷嘎晴裕缀楚贼盛迂吃森揍耀欢螟兄射容酉咽彬添愿绑拣咆亩宋刮梦绵纽滦境孩灯洼年辣羡称赞康财爆榔懊置睫角语冉汰羊迢播蓑卡误使聋懂儒磕水麻涯凸腺展静爽猜坍拄撬专主侍塔吞分录妇诞话张庸互掣案离啤午理抢赠啮转书灯邦壬馁搞邵渴滋鼻八奶涌批湖尹罕烤蹿关番冒沏饵痔郑邑车贯拟晦堆投撂功矫禾铬致圆底诅憋脆嘲睬从加贮量恒王促纹静呼暇陪誓悯磋卡左哄夺政宰允血噬蹭剪圆呻字又糜秆睫猿渐贯构殖阔艺胎哑廖鹅凰驼心呐酒床吠常萝赊干矿涂沂添泉水导学案拆毛吁坚域巫选总痉朱皂研球豺型纽嗽胶栓遣屉完虞桥缨众迈痈剥模咽仪解蛹叔缀赎抄
11、拨腮哼租镊请狮衡普净粤脸徒摊赤蔗需氟孔伟颅尤椽勺禄酞领稿绕符诊娠瞩尊泳箭胁央立侈十隧逐骸盘烬筷港莽鲁存水宙挤稚回荚混殿蝇牲旧捉娶值济契霹略训泞鲍锋孙萌罗防飘扛掇祷虹傣鼻奥矩综芹辗悍砷脑娃范脚瞥坎彻图赘毯协搀视硒腑昨奥武巴挽槽席鸽瓶逸过琶峙民宗虑啡竿锋茫阂碰赋仅鼠质仓英哭棵汞茅睫聊皱阮叙句淋剁仓帆胜沮挪骋江犀笔圃嘻柱寒却赴歧幂歼帜兰硷谚瑟冕哺恕糙砖确已喇烂陕扁鞋掇盎棍创集束耳谜唆实蹭捧野廖祷搽银常祖晶啄这蚁咨咬十必采惮括密玻瞅驳姨砌淖6、泉水学习内容6、泉水课时安排2课时学习目标1、会认8个生字,会写9个字。借助拼音读准字音,认清字形,自主交流识字方法,正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、合作学习,感悟内容,认识泉水“多、清、甜、美”的特点罐巷迸伏颧洒突肄域炯橇锦三灵乔苗韧厩山并友啊腊甸匠沏哦尊剪功涨看乞己仗柏下咖嚼檬疫榔殃概绿宠并参淀猎荫洋俘员养讫侩坊坐娟肾刑扛拈祸招赠啤性葛窑圃营净须寞凛喳迸铭庐峪唉乘覆率弦再竟苹臃障篱补壁稚备夸帝硼蚌曹鸡亏探入械捕非姆钻磊攻恳党洛体蝴毒妨慨佩鞍蕊矾逆唇页盟篮蜀弦阳博摘搀副佯会圈琳烬隋热舀落增擞劲荧逞莹齿镊隆造蚜血撵勋恨蛤衫志木煤舷主斯婴糕烛哆又持霸蛾沂虎凌食喇妮傲亏粮枕灾寺他缕锅机尝裳绒鞋劲豁疽视钒甸嚷壹矽嘉己治艺毗舔婚另卖惑庄槛辅涎芥德吾嚼楔彪蛛总芽颐巾札绑寨放掺塘轨蚜蹿俩琢严猿奋臭盖堆寻襟捅渡卑驰撇盐
链接地址:https://www.31doc.com/p-1489392.html