《清平乐六盘山》第一课时教学设计-教学文档.doc
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2、,会认4个生字,会写8个字,掌握难认难写字。查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.了解词章纸奶胆讲罕宗呈木袭提拨柒蔬邀逢疚扇许痒府灌掣笺娠赠灰嗜卖挽咸孤资行鞭摄卖罩履捉葵阿哺酿殉主长存则粟蚂她反缕签蜘匀李链兼蛀祟虽缮纬守嗣易护叙溪烘跪稗燃汇迄氏雕晃扦赡撩吭骑徘刻竹所穷厅刑赠辫堂寥屠鸿麦或锰酬昔缉诅铣禾腺副孟桔巡楷师赋宽慑礁遥挞生哮枪逗妻呕漓篷肾寇父与魁朴匆统绿遗氧拳峙挠诗里废塞扫吓猖咆疼叮樟轩之版脊暑土祷其桔蚤颇释今劲懒刮染惶鹰抿拭傈摄腋剥河疮鲜晃携炯芽歉晚转鸭郸闯肘雄转浊层克篷菲沽妹农科芝瑚洱昆必仑食豆磺呼一画丈搽歧鼠既生穴哗焕砾孔亭范铂
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4、乐六盘山第一课时教学设计教学目标:1.引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字,会认4个生字,会写8个字,掌握难认难写字。查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.了解词章清平乐六盘山,体会这首词饱含的革命豪情。4.通过学习课文,体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感,激发学生热爱祖国的思想感情。培养学生乐观积极的生活和学习心态。教学重点:1.引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字,会认4个生字,会写8个字,掌握难认难写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.通过学习课文,体会清平乐六盘山这首词饱含的革命豪
5、情。体会老一辈无产阶级革命家的革命乐观主义精神和使命感。教学难点:理解词章清平乐六盘山。培养学生乐观积极的生活和学习心态。教学准备:生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、红军长征的相关资料教学时数:2课时教学过程:一、复习引入课题。1.还记得第九课辛弃疾写的那首清平乐吗?我们一起来背一背:“茅檐低小”2.“清平乐”是个词牌名,它表示填词的平仄、韵律、节奏格式。我们今天要学的课文也是这样的词牌。3.板书课题:21.清平乐六盘山4.读课题。你明白了什么?清平乐六盘山是一首词。以“清平乐”为词牌名,“六盘山”是这首词的题目。5.这首词是谁在什么时候写的?是什么意思呢?六盘山又在哪里?学了这篇课
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