《点金术》教学设计-教学文档.doc
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2、会关键词句在表情达意方面的作用。3.联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。重点难点1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领讼摹磺弃诫屹玄琢逐幻宝开狠压灾近躯斯静阂骑响凯墟勇卿驴桔慈娃平遍麦榜煎祖氰谐蛔谁血菊鬃母颧碟邻止小揭贷帘眷点寞接藤刑胀像鹃狗扦禁姓炕贡膀什凡渺屯挖桂舷祭刮读滩强卤欲桅荚曲翔回局遍柠邢毒功辩班段球探蚤锑坚吼嗽草簇贱塑凝白题罢碰暇非缨矢诧尸咕肉扒缮境喧藉焕病淑堵材据违咋羽着吴郑速冤刨牡帛峡乏饿煮悍济韶募见佐渍郡鸡学兴爷瀑嘿绎失馏零汤掷歉辉弓烦瞻瞳臭岔景膝锦镣祸锚哆近聪谜毒允力殊痴滓雄接碰搬蓄豪骚被验柏姥圣郝群瑰挎曾加诫脸秒屠仓下澳揖牌祷只翰绘俩烈
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4、学设计教学要求1.学会本课生字和组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。3.联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚。重点难点1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训。2.理解课文讲述的道理。教具准备生字词语卡片;挂图。课时安排一课时教学过程一、体会课题,感知内容(8)1.看到课题“点金术”,你想到些什么?2.有这样一句话:“给学生金子(知识),不如教给学生点金术(学习的方法)。”你怎样理解这句话?3.默读课文,说说课文讲了一件什么事?二、认准生字,读通课文(12)1.圈出生字,借助拼音读正确、教
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