寒假实习心得体会3篇.doc
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1、寒假实习心得体会3篇 在寒假进行实习,实习结束,现结合自身情况,谈谈个人的实习心得体会。本文是寒假实习的心得体会,欢迎阅读。寒假实习心得体会一:动手开始写实习心得体会,却不知从何处开始写。我想这应该也是生活心得体会。刚上大三的第一年,同学们的心中都或多或少有些迷茫,我也不例外。一直强调做社工要注重实务,可是在学校里几乎没有实务。所做的那些实践活动,也只能称得上是一般意义上的活动。总觉得自己学习社工两年多了,却不知其庐山真面目。在陕西长安社会工作发展中心(以下简称“长安社工”)实习的二十五天里,除在工作上获得了一些收获之外,听讲座、看相关影片都有一种启发与激励。在实习生活中,最主要的工作是以半结
2、构式访谈开展的调研工作。那么就先从调研工作开始说起吧。工作调研这个词对我来说有些高大上,我一直认为,调研是很神圣、严谨的一份工作或者一个事情,就像第一次认“哲”字的时候,觉得这个字比其他字都好看,似乎很特别。而我在做调研的过程中,我觉得把调研给毁了,就像把“哲”字带给我那种说不出来的特别意味给毁了一般。找到的第一个访谈对象是王老师经过房东介绍认识的,是一个50多岁的爷爷。他很热情,也很配合我们的工作。爷爷家就一间屋子,放了一张大床,一张小床,以门为界限,一边是休息睡觉的地方,一边是做饭洗衣的地方,墙上挂着或大或小的塑料袋包裹,东西放置还蛮整齐的。第二个访谈对象是由这个爷爷介绍的。第二个访谈对象
3、没有第一个能聊,他显得有些拘谨,一般是问什么答什么,因此整个访谈气氛有些被动。他在回答问题中常有迟疑,不知道是习惯性的表现还是在顾虑一些什么。在这几天的调研访谈过程中,不觉得有什么问题。发现把调研毁了,是在调研回来整理原始资料时,发现有很多东西没有问出来,即使是问出来的也是一些表层的东西,是没有用的信息,根本发现不了他们的需求是什么。一开始,老师们说一天访问三四个就行,但是要有质量,一定要有质量,在质量的基础上再要数量。但两天的访谈,我想访问数量增长得有些快。大家见面后交流的是 “访了几个?”“访了多久?”“被拒了几次”等问题,很少关注在访谈中易出错的、有困惑的问题,或者是对访谈过程进行交流。
4、在整个调研中,觉得很压抑,不舒服。特别是在整理电子版的资料时,会发现有很多问题写不出来,写不出来就会难受。因为在课堂理论的学习中,我习惯了给问题找答案,必须找一个答案,找到答案了就去和别人对比。如果在这二十天的调研中,可以访谈到两三个人的真实需求,那么在这次调研中,我想做得就比较称自己的心了,调研是有意义的。在后期的调研当中,逐渐地熟悉了调研,能够较为深入地与受访者交流。一开始的被拒绝我们已可以接受、理解,可是在聊天的过程当中会有对一些事情看法上的不同,甚至是价值观上的冲突。例如,在调研中曾遇到怨气特别重的一个受访者。他认为自己现在所处的环境不佳,工作不好、挣得不多、背井离乡、受人不平等待遇等
5、都是政府不管,政府不负责等原因。但对于这样的环境,我会认为是受访者本人不够努力,只知抱怨,不愿付出行动。这就产生了分歧,而在实际中,我为了要继续访谈往往会选择应和,可憋着自己的看法却又很难受。这个时候到底是为了表明自身的看法还是应和受访者的观点?同时,在后期的调研中出现了倦怠之风,大家不能像刚刚开始的时候那样投入了。我想,我们在一开始想好了怎么用心用力地做好要做的事情,可是走着走着似乎就忘记了初衷,或者失去了原初的味道。讲座、影片对我专业认识的影响在“长安社工”实习,很有幸见到社工界的前辈们,并且聆听他们对社工的陪伴与成长。特别钦佩刘晓春老师对社工的陪伴,不断地突破自己,坚持走社工的道路。可以
6、很深切地感受到刘老师对社工的坚持,是因为自己内心有很强大的社工信仰,内心战胜了外在的压力,终走到现在。进入大学校门的第一堂社会工作专业导论课,是我认识社工的起点,我一直相信社工的未来发展一定会很好。当同学不止一次地问我:“你觉得咱们这个专业怎么样?”我会告诉他,社工的未来发展会很好的。渐渐地,再面对这个问题,我发现我的答案还是一样,可是语气似乎没有那么坚定了。我努力搜寻原初的感觉,我开始怀疑自己当时是否真正地喜欢社工。听过王老师与实习的小伙伴们多次聊天,听过刘老师讲述自己的故事,看过电影赛德克巴莱,我的困惑似乎有了解答:因为我缺乏信仰,缺乏真正的赛德克巴莱式信仰。真实地说,我一直觉得社工受到心
7、理医生、律师、老师等职业的威胁,我觉得自己没有他们做得那么好。看到那些坚守走在社工路上的人,我又想社工真的不是那么弱,不必庸人自扰。看到做社工的老师们,我想起了好事多磨这个词,我想做社工就好似一个磨的过程。不知道以后会在社工路上走多久,不过在“长安社工”里,清楚认识到自己缺乏一种信仰。走出“长安社工”,尽快确定自己的信仰,找到自己的信仰,而不是浑浑噩噩地生活,不在一天又一天的矛盾与纠结中生活。寒假实习心得体会二:时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。 作为一名大学生,有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无
8、缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师,在这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。 大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养
9、创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用,这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,原因有两点,首先 我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台,还有一个原因就是因为自己一个小小的梦想。记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种,我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕,在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历
10、。可以实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲,我给两位初中生补习数学,为了能做的更好,我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍,走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张,但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。 一回生,二回熟,就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧,我格外认真,每次讲课的前一天晚上,我都很努力的备课,生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生
11、了,有一次我讲错了一道题,当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚,很辛苦,很累,但是却很充实,算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可,我带的学生也对我很尊敬,我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“仲老师”的时候,我的感觉就好像是飘向了天,很自豪,很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度,还有教育问题上的一些经验和原则。而这些,必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中,把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来,勉励自己,也跟大家共同分享
12、。一:教育需用心我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学,如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时,或许更能体会到他们的心情吧。在这里,带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情,当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”,在这里,针对不同年龄的孩子,当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲,鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的,适当给予相应的奖励,做的不好的,则要给予鼓励。批评是需要的,但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说,他们虽然还小,但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所以一块糖,一个大拇指这样的奖
13、励对他们来说就有点幼稚了。不过,你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西,比如一块聊聊穿越火线,一起做个游戏,讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生,正是个性形成和发展的关键时期,因此一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中,既要想办法引起他们的兴趣,又要把知识传授给他们,同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来,收获的不仅仅是他们的信任和喜爱,还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得最初辅导班负责人的话:一定要用心。只有这样,才能获得家长和学生的信任,只有这样,我们的事业才会长久和发展。当然,不仅仅是做教育需要用心,从事任何行业,都需要我们用心去做好每
14、一件小事,只有做好了每一件小事,才能成就大事。俗话说,细节决定成败。只有真正的用心注意好细节,才能将事情做好。因此说“走心”,这不仅仅是演员们演戏时的要求,也是平时的工作、学习和生活中,想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类,确实一个班里总会有几个学习成绩差点的,几个学习成绩优秀的。当然,自己的亲身体会也证明,老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩,我们当然会高兴;但当你看到经过自己的努力,那些成绩差的小孩成绩有了进步时,心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过,所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师,会讨厌怎
15、么样的老师。也知道他们更容易接受哪种教育方式。所以这是我们的一个优势,也是我们应该好利用和开发的资源。时间虽然不常,但学到的东西,却不仅仅局限于教育上。相信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上,给我以启迪和警醒。二:挣钱很辛苦 要学会节俭勤俭节约自古就是中华名族的传统美德。但是这对于从未步入社会参与劳动的我们来说,就如同对牛弹琴。对于一直以来的纯消费者而言,哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且一直以来,还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当我真正投身其中的时候,我还是体会到了赚钱的辛苦和不易,虽然这并不是多么费力的体力劳动,但每天按时的上下课,对懒散惯了的我来讲,已经是一个不小的挑战。尤其
16、是天冷的那几天,起床变得尤为困难,但因为肩上的责任,每次都是咬咬牙,坚持了下来。最后,手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包,心里既激动又感动,觉得自己好像瞬间就长大了,懂事了,可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多,但毕竟是融入了自己的汗水,付出了自己劳动的所得,所以拿着“沉甸甸”的红包,想着之前自己打算的花钱计划,犹豫了。还是把钱花在有用的地方,那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不是亲身体验了一把工作的艰辛,仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西,我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是大学生出去做份兼职
17、,一来体会一下生活的艰辛,二来自己赚取一点零花钱,再者还可以积累一些工作经验,学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的滋味,才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课,早睡早起的生活,既锻炼了我的意志,又让我明白了什么是责任,什么是担当。所以从此以后,节俭不应该仅仅停留在口头上,更应该实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统,既是对先辈的最好缅怀,也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财富。三:搞好人际关系人际交往是伴随我们一生的一门课程,如何与人相处,如何与不同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。在辅导中心,我们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处,还要跟其他阅历、背景不同的老师相
18、处,还要跟学生的家长做好及时的沟通,当然跟管理者也需要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。因此,这张复杂的关系网中,如何与不同的人相处,如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先,在与学生的相处中,因人而异成为了首要原则。有的孩子内向,有的孩子外向,有的调皮,有的内敛。针对不同个性的孩子,因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师,不要摆出一副高高在上的样子,拒人于千里之外,那样谁都不会喜欢你。相反,亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。其次,在与学生家长的沟通和交流中,则要以足够的耐心和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师,那是对你的信任。同样的,你必须要做到让家长放心。针对孩子平时学习中的问
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