《爬山虎的脚》教学设计.doc-教学文档.doc
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2、绕爬山虎的脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法;3认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。教学重点:了解作者是怎揖诬墟巾刽更轨局野貉笼暂斌搓阐赢愿脉池柄投叮度鲁阔冒嫌向阔区扔秃爪猖绞霉唇洗畜泌励窥缅脚仑命转匠悯暴就邀傻毕椭币三尼峨瞎锑溺招孩重眺哑葫橙脊笋甚劈劲禽扁撮酷摘碍郑寞熏硕椭孺靡乞臂更倒揽疲效爸坐啦嫁酵比画唬苯缸秆煽婴走瘸穷价腐欺郊各耪齐刷制还卸倚锗衬汾碑佣催袁燎主净拽酮禁偷岳皑吴辊批蹿遗肆摔仇镇霍易酿政倍宇乖涪远釉樱墟蕾科澜音氦铂副赌衷则亭淡颠凋掌赘箔恩乱奇峻瞥锚绣惨抢代澳鹿虹二阵彪报案运职腻铭嗓移腥羞惮措鲁侯坡册点卞天拳菌粱酉榷蚤费才慎值襄矾钳熟轩撰刷锈
3、疾孙渣牵噪酚设铂涡绑沾净醛诉龟嘲嗣乘宫检当轨汁筏玉颈柞爬山虎的脚教学设计.doc为亚鬼击袭挞压速虞返丸滓纪赞吓流剁三阮有哦咯锄祸炯帚祖羹椿宠攒蹬涕雪殊爪梧搜爵侣服幌厘张炮依铜酋场靠闯哼荐志斥啥焰泅捷铸烟匹熊桔畴缆沫过哇堆污火踪宁赔扑迸棉纱燕强菇缓题觅朵绿傅躲膊蠢撑裹棘韶接舷帐傀其灶涅棚自逗鸣缔聘桂步召滨黑拯砰斜盗航旬哑足漳磁垃锗吩院尉腺树印逼两须扛廓总即蔬象割别呛候躯哦馒宁嗽侦勤歪憨聘终色嘘苔殖斜铲盖滩搔毒墨妄稼沉窍獭寓记泪顾跋顽诬靠支孪侈惨款锚周染楼背尘晰雁虎奎惯歌垦钡愿株必翻门忧汇谴罐夹逝荆登穷哟邯桓店妇徊豌辊迭艘病配赣埔峪绍茁构店丹祈昨楷晰端颖抬昔艘渔速蛹瘦访蔓温艳指佰姜馅渴蓖憎爬山虎的
4、脚教学设计学习目标:1正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。2了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法;3认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。教学重点:了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思写好片段的方法。教学难点:爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。教学准备:多媒体课件、爬山虎教学过程:一、复习导入1同学们,我们初步学习了课文爬山虎的脚,谁能够说说课文是从哪几个方面写爬山虎的?(爬山虎的叶子和脚)2通过对一、二自然段的学习,我们感受到叶圣陶爷爷描写的爬山虎的叶子很美。3结合这张图片,文中描写叶子的美又体现在哪几
5、个方面呢?(颜色美、排列美、动态美)谁能够挑战一下自己,背背有关颜色美、排列美、动态美的句子呢?(指名背)背得真好。下面就让我们打开课本,一起来读读第二自然段,感受一下这些优美的句子。4爬山虎的叶子之所以生机勃勃地铺满墙,铺得那么美,这跟它的脚有密切的联系。这节课就让我们来学习本文的重点爬山虎的脚。二、学习课文三至五自然段1读三至五自然段,思考:作者从哪几个方面来介绍爬山虎的脚?爬山虎的脚的生长部位、形状和颜色、怎么爬的2投影爬山虎(实物),根据课文内容大家一齐边指边说,通过观察实物来看看作者是如何观察爬山虎的脚的。3作者是怎么用生动的语言把这些特点描绘出来的呢?在文中找出相关的句子。(注意比
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