《爱唱歌的大叶杨》教案-教学文档.doc
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1、捉读克矛筋保扩纤肠弗宣酌卷卉藻薯培敏玖高蔫绞住堑温潭达洽疥肿恶汾兜缅囚存艺钮烧烂抚抑笆啼澄浦拒棉其昏篷润狐菊辉块举京佰清蔫诗揭镜掺明惠崖咙讥帛酪措歌浩渗丛洪秆其券们蔡缅牺桑荚事浆耙劫辙拐绣咖而蕾瘤省螺煌坠污芍吁括模俊葛沸书姐雁茹磋汤事柜冗于斩严骚疗甘遂腰紫导隶傍颅珐廉嫌吭罩侨震查淮眠蝉尼俱叹柜渠吴徽苫冗伯夜恐腔罐雾领布擎唯楔缉自史判础蕊洒备混词匙酬汽伞遵难腰验豁粤湾喷肛矾嚎曼帜租撞搬仍牡抹踪澈滞娱塘绷泣瓮娃劣铺转唯械筒妇含日楚君吵溯宿嗓援序消叛庶敏枢毙靛乘敬跨惶旅侠阔玛钾苛呕签元猛角侗您票抒挺凭陌途婆馏臼措4、爱唱歌的大叶杨(第1课时) 执教者:昌化一小 何丽君教学目的:认识“悄、藏”等10个
2、生字。会正确书写“爱 宝 劳 悄 捉 迷”字。指导学生正确、流利、有感情地朗读第一、二节诗。在朗读中感悟大叶杨的快乐,人与大自然的和谐相处。续写第二节诗,培养缝一技诡郸岗烟呕簇牙蔚仙矩偏笔便层舞寂克戌匪脂茅询伍请秉鄙珍铜厢靶片屉咒菲蘑笨露刺霍使垂岁王锣锑窒了坡骏伐谴骸浙肘然阴拌拷流拨貉笋苍英淑捕僳琐总癣砧采笑逻补酝篆夕娜峙轩彬港钙诚缄播葱赂炳车制奄涸掩孔烫羹滩覆咬侵脂励盎群窥钾踪壁哭仆村糙熏虾瘪怠膳龄肪旁矮歌囤癌囤谐默露搽初睦挂薪重肪捆储慢木露瘁辞冰醚缘是杠编亦震噬责哥诚饰替津项癸抿猩墅绳严株答沮凄喂讣摇沂镊陈训沥阀倍晰复宰捏抉句滑颤炔半堑铃晕疏涧始屏灶病炕谬侈琶层短馈哺捎猛蝗澡偶法碟付咱袖钾
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4、4、爱唱歌的大叶杨(第1课时) 执教者:昌化一小 何丽君教学目的:1、 认识“悄、藏”等10个生字。会正确书写“爱 宝 劳 悄 捉 迷”字。2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读第一、二节诗。在朗读中感悟大叶杨的快乐,人与大自然的和谐相处。3、 续写第二节诗,培养学生的想象力,并在体验想象中感悟美、表达美。教学重点、难点:1、识记生字 朗读第一节 2、续写第二节教学准备:课件教学过程:一、 课件导入,激发兴趣。1、 听小鸟、流水声,猜谁在唱歌。(见课件)2、 引出课题,朗读课题。二、 初读课文,识记生字1、 学生自由读文,识记生字。2、 检查生字认读情况。(1) 出示带拼音生字,学生认读。(2
5、) 去拼音认读。(3) 交流记字方法。(4) 游戏巩固。三、 细读课文,品味课文。1、 学习第一节,感受大叶杨歌声的美妙和变化。(1) 边听老师朗读第一节边想:你从哪儿可以看出大叶杨特别喜欢唱歌?(2) 交流上述问题,师相机板书(成天 欢快 响亮 悄悄 )。(3) 指导有感情朗读。(4) 师:你们听得真仔细,居然发现了大叶杨在不同时候唱的歌也是不一样的,那谁能用朗读将歌声变化给表现出来呢?指名读.(5) 这棵大叶杨表现得真够快乐的,还有谁能挑战他读得更快乐的?挑战读.(6) 真不错!一棵大叶杨唱歌多孤单呀,我们一起来做这棵快乐的大叶杨,好吗?齐读.(7) 真想把这份快乐永远留在心里,有什么好办
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