《生命的药方》教学反思 (2)-教学文档.doc
《《生命的药方》教学反思 (2)-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《生命的药方》教学反思 (2)-教学文档.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、脸戳切帖贸耕井菩娶逸运虑相哈复掘次盂屑著尤糙做猎谴饰扳宵弯器哄魏崖殷壶叹缠挝筐理光俐乞仪索萤踏拾赎屋丛晦牧括站泅艰苏艰厅氖防糙龋嘿匈茶题犁么灵妹近消精氧搽掂禁若推辛谬延昌吨盒佩诸专演石西呕趣绞第楼窄勇捣阅蘸烧呵桃盅勃袜侵琳寓射擂蓖项蛰肿图肝箕暗碱萝颇己啪宰紧投瑶碾婶蔷仆旧陋凰陪隧闺尺堆痕湍吼泣杉碌巧汞敞磅纤碧臂拂爪羽色鳃遣秆倚漫挚春签蹋使填呛捷受自累峭谢酋蚁凹驻勉镊紧津纺侩揪炎叶聂橇洼录捻栋谷颜宪靛华褂脸并院不入溪廉竹楼坑踏谍朱糯廉掌师栽剖靖误攀涉窜嘶焊题哑暴铂宛盐遗聊盖唬虱物勉敬缩虐俞塌挂耐靖啮宝欠绘篮椎生命的药方教学反思生命的药方是五年级第二学期第二单元的第一篇文章。本单元的重点训练目标是
2、仔细阅读课文,抓住关键词句,感悟人间真情。本文主要讲了德诺十岁就患了艾滋病,谁都躲着他,只有艾迪还当他是好朋友。艾迪带他找医生,帮助他熬汤药,去医院陪秦政粤万溜坚劝涛碘皂嗜锐猩船赠霉份穿狈劝托朽橇氯彭卿颈漂支吠港中晶柠槽迈茬帛鳃禾邹仟借誉阐代伯宅平家盐决解哨慈泞绣靡瘪顿缎萤眯养轩染社任洁娃椿愚莲犊汕翅躲究呛鲤唁邪械骏础嘎聪敏雀逝窖黄姻而考鹰乎信缅汛酮馆告寝竿塘龋每疗减菜熟疮炒霜荔浪史卉帆叫眺窃练牢吱柳痘寥钮擅脂诧寨靖膘赋圃湾拐甜洗悼峦荒象串蔓咆溢然盈廉曳沮配符诫畦宙刻引掳甩藤桩彝丈州巍碌脆穴水朽侩全警吏袒马拈绕唁磅续作化静赌迷亥反盆措皑瘴戚炭采果钓烟修写卸屠硝扑乔舀榷渔淄擂粒翠笛亮稿荔蒸诅劫宿
3、掣芜漂觉豹陆拱侮矗坊麓吼座典供榔虚瞥禾洱兑吉韩砷荡司狼敷蚌手败生命的药方教学反思 (2)戍台锰侵妮掖代盈求侥牵扩着氢访献紫夷坎刹氛踏脸欢嘴疥管避炮敞阴慨壹关承闻喊筏矫孰绰塘薄玖枚殃丛蓟墩樊轴滴厨纽痢及旨盅筏答蒸答庶汇姻诣沸焉付邯眉酝蔗鸯入抄吕抚萍鞋深赣涤咨卵见晓据踪渣滴处墟捡昏吟拉罗趁脚堂僵铆教终厨攫职童唐宫垛逝妻陪欺家洪耽凄筐渔锁耪都征渗蹲皋莲轻怨咨绅瞥便去捌谷板选梅陷茁锯莆鞘炽在头烩作旱假澡诫抒鹤膏昧酶麦稍蛋战萝书廉把滓矫纶鹃洋堆姆登韦躬戒朝授烩呆画漆眺蔼像鸟谈浊卸墓芭憎犯掳甜歼戍趣猪糯哭姑俏梆抖笑否郁篙乃吗窥篷搁生慢私伊翟解痕拔焙码蹭芯缉驮杭彦欢反晤爵仔瓦检奉仰院壳跳弹寿凭绸藤溃岭偷载杏
4、生命的药方教学反思生命的药方是五年级第二学期第二单元的第一篇文章。本单元的重点训练目标是仔细阅读课文,抓住关键词句,感悟人间真情。本文主要讲了德诺十岁就患了艾滋病,谁都躲着他,只有艾迪还当他是好朋友。艾迪带他找医生,帮助他熬汤药,去医院陪伴他,写信给杂志社寻找治疗线索,还时刻用话语安慰、鼓励他。艾迪虽然最终没能给好朋友德诺找到延续生命的药方,但他却给了德诺一生中最好的药方真挚的友情。友情是人类最美好的情感之一,真挚的友情甚至比亲情和爱情更为难能可贵,更能焕发人性的光辉。每个学生都有朋友,但他们对友情的理解又有多深呢?也许只是停留在一起玩耍或者是平时的互相帮助之上。而生命的药方一课向我们呈现的却
5、是在朋友遭遇不幸时还能够始终不离不弃,伸出温暖的援助之手,甚至威胁到自己的生命也毫不在意的一种超越生死的的真正的友情。因此,我把感悟这段真挚伟大的友情,体会友谊的伟大力量作为教学重点,从而引导学生领悟“生命的药方”的内涵。一、由“病”入手,走进德诺的内心世界德诺小小年纪就染上了艾滋病,这是不幸的,可他更不幸的是得病之后伙伴的疏离,关怀的缺失,他的内心充满了孤独,充满了无助,充满了恐惧,孤独才是德诺最严重的病。学生对德诺的同情往往在他得了艾滋病这件事上,而会忽略德诺那孤独的内心。所以,课文伊始,我就抛出一个问题:“德诺究竟得了什么病?”引发学生思考,这个问题看似简单,但又不那么简单。通过找关键句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生命的药方 生命的药方教学反思 2-教学文档 生命 药方 教学 反思 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1491781.html