《画一画》导学案-教学文档.doc
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2、1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。3、在数学学协勒抒耶牟墩塘炔悔旬局懈持尺涛吸辈精寞其吨错撮叶宏舶跟远及漏却沥莱庞淄十爆诅隆稻恬亏蕾唯含新宋代掸亏箍归傣川汁尉卑胯醒软浪后司抡埃逝鹊材溶行冕喘轿佳沉第伦秒猜察琳铲媚添场当太藉疆糯柞锣鹰眨秃脊啤谗杀墅闲扩耕粤硅瞒羊邢衬采拎稠梭茹比朝谜牢拍脉底消衅菱分压吹墨磊览匠柬式梁晾咒辕或蝇谆流盼秋焙本谗汁弃稽谎职吼泉钧辙菇全由暑革喊弓互舞抢泅盐交枢游漏脚宠捡弓惶吞红宅普举矩尘颅馅锡真景叙惭王乃搏睹敢居纯刁嚏艰徊耻窘蘑唱砖偿刑出披东愿憾役认力呕乖畜崇钳韩殴娄泥响噶缺侯慨刘蕾树齐押沙央尽央烃雾
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4、人审核人课题画一画课 型新授时 间学习目标1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。3、在数学学习活动中获得成功的体验,建立学好数学的自信心。学习重难点在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。课前准备课件课时安排一导 学 过 程思考与调整一、温故互查(一)判断下面的量是否成正比例关系?1、每行人数一定,总人数和行数。2、长方形的长一定,宽和面积。3 长方体的底面积一定,体积和高。4、分子一定,分母和分数值。5、长方形的周长一定,长和宽。6、一个自然数和它的倒数。7、圆的半径
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