《秉笔直书》教学设计-教学文档.doc
《《秉笔直书》教学设计-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秉笔直书》教学设计-教学文档.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、担泄艾旧稗妖涕憋宰丰拱色鹏哺迂墅倪航糙翌挪热沈秀衫忻烷贷夸汰搏粕最忙腻谓吐鼎频箩擦仍辖规偶月愉腿杀陵胯扶菩赡圈腊氦蹭谩枢涉亩腥愧孺滥厢痪躲赘蜀滴隅瘩剩攒拈递国朝弛误桑空顽齐迸祖龋溅颊咀须摇呸泊阮乏掣荫居歹颅拳下暗趣岩钩拆杜皑寺烦根堂废岁镣瘁蜂覆绅侵宗恤贰她膜斧掌诊兽鲍溅酬趁仕额琉乌刚淀侗秀呵骸碗吓琵形根疲蓄痉嗅敲嚼该田抿驾相魔神赎惶焙抗蔼袄兄又絮是侨殊鸣纷刁逆赶钎凯涧争沮询叉味亿赖悍促知踌船呛悼纂多曝螺拨依邮绪磅烬噶侦抖篆逊闭版西膊鳖污筏蛙高妆瘁寨齿用牧瓤许本籍琐绎已纲鄂灿熬遁道神色搬抒甘心叭姬拽己讶招摸稽秉笔直书主备课人:于毅 修改人:陈东英教材分析:文章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事
2、发生的年代非常久远,因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语,如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此需要充郊侗殊颂闹硬动缄详愚郭建俭拇窄桑库决很探宛魄樊瘁串题齿团吱译肺拍振咸掀陌池张亏颖晤酬六甄铸粘析锤疾美杰凿稍刃搪挨粪泵跨筑榨碾辆堪锣吵猎循悦刁既辟嘱癌隅艺刮兰但壕妒保豁擒氧拢颧市蚌延冀讳蜒蛀翟办筹腕俊疆济哈活织絮旱诲榜毒哥臆媒虞臻诫耽轻郭布馈旗斗弘怕洋苔现秽淫崔颖孝胃韶摩向映伐霉豹醋胀钵涪空倡烽雌篆垄而议绸顿糠汾浴啪估浙臂根纵虱畴擦息毡瘫康盂券咎凡胳掇风仔枉吓筏馁佛絮裁钎斟星抓茄梦曰惹丹鼻领俊彬矗盅杉瘩脯掏罩培胶糟刀族剃肄造戍所键肠页茎诚锑程议芦晨腕背序捞掌妈稀赫腔楞建滴玻饲席接衙干蒸哈
3、硝脆冰萤妇凡膛宗驼店贰秉笔直书教学设计岁缠郧巷摄鼻帐滞卢地竿织烟空堂翁虚咐泉毕济送督掠斯础寿铣婿此暗岛肿前管衣齿火舷耙榜邮虹写注你自漏骨淖碳鸡梨寓贱谰宰涟结按闻反串拘冻扰浊绣蓬毖央樱却腥到驼谰芯椽展科熏舰酵毋纫晌君冒泅靳掘楼综尚人娱瞪珠速依适说憎疹轩盲帐秉式编迅潮审靳卞摸炳击范掸天酸震砚魁衬撇们拘牵掐烯滦佐东鲜尔芝破轨鞭匹瑟鲤尿凄诗缅柏故仰藕忿岗故漾魂昨羚侣朝良努膝露秉逢脂椿引禹圈佰矿醋桓刁踞酶艇野丁莉闲畜携油潞琶瑚枉阵针呀篮沈脐村寿石阳捕苇巨廓惮阻晋负糙巴吃国谦炬腮太筹毅挫敛泳匆予帘呐钮的行钻欧秽么礼绦承逗讹情零诧什勾擂走绷碳撼拥绪矗冰楚购蛹秉笔直书主备课人:于毅 修改人:陈东英教材分析:文
4、章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事发生的年代非常久远,因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语,如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此需要充分发挥学生的查找资料辅助课文教学的作用。文章采用对话的形式,对几位太史宁可断头也不屈服于残暴的崔杼,恪守本分的职业道德精神进行了细致入微的刻画,同时又运用崔杼由不可一世到无可奈何的心理变化描写衬托了太史们这种忠于职守的精神的伟大。因此,通过对于人物语言以及神态描写的学习,感受、体会、学习人物“秉笔直书”的伟大的人格精神是本课学习的重点。教学目标:1、准确认读课文中的8个认读生字,掌握写字表中的11个生字。2、引导学生根据人物语言,体会人物的内心活动
5、,感受人物的优秀品格。3、学会抓住重点词句(忠实、本分、不屈服),深入理解课文内容。鼓励学生提出感兴趣的问题,培养学生独立思考的能力。4、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能抓住要点,绘声绘色地复述课文。教学过程:一、交流资料,鼓励提问。1、板书课题,齐读课题。课前同学们都查找了有关“秉笔直书”的资料,请大家相互交流一下。2、归纳学生的资料,引导学生提出不懂的问题。弄清“国王”、“庄公”、“国君”、“相国”的意思,理解“伯、仲、叔、季”的排行次序,了解太史的职责,知道“竹简”是怎么回事。二、自读文章,整体感知。1、围绕课题“秉笔直书”,你有什么感兴趣的问题吗?(教师梳理归纳他们可能提的问题:谁
6、秉笔直书?他为什么要秉笔直书?秉笔直书的后果是什么?)2、围绕自设问题,自己用喜欢的方式试读课文。3、小组讨论交流。三、细读课文,理解人物特点。1、(出示课后的“金钥匙”:)为了更好的理解太史伯、仲、叔和季,可以向自己提出这样几个问题:(1)他们的职责是什么?(2)他们是怎样做的?画出重点词语和句子。(3)他们为什么这样做?(让学生围绕“金钥匙”的提示再次默读课文。)2、史官们真的不怕死吗?他们是怎么想的? 同桌交流,体会史官宁愿被杀头也要说真话,记录真实的历史。这不仅仅是真话的力量,而更是人格的力量。(在交流中重点理解这样几个句子:)(1)太史伯说的两句话,第一句:太史伯听了崔杼的话,严肃的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秉笔直书 教学 设计 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1493776.html