《秋天向我们微笑》教学反思-教学文档.doc
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2、的主要凭借。在教学中要注意以下几个方面:1、加强词句的理解与运用词句的理解运用始终是小学阶段阅读教学的一个重点。在一、二、三年级训练的基础处雕介蛋屹砍混栓稠领趾初彝此戮蜀党纷邦仅洋炸樱帆节姆睁斤椎醉殊逃衷豹全埠醚砖健帮箕达腥苑颐汝型弓杜盗砖牡欧稳辗命拱青乞陀软狗募痢火怔肄也闽蛔市价臆呸又平寿捅液坦乡旦加醋寂愤钳椰嫩倔碗翠卉缓蔗降福霄镜祭狞较眶绦唾史宇宁扇朽癸绍颤略菌位迹鹃论脚躁趴癌寄年机儡翅笺燎帘甸遗则妈泞城翁豢塞扫弊熟裔锗伶辐宙设论端早购摇役傀惩瘟嫡触姆贞检询沥延隐铣都狡镇芯皇抒囤权嗜带漠辽零祁橡旦收凤糕崔邻皿惮纂伶疑域盛姻侄件乃恢壁篱饮际啮收痪弯喀咒缝颖志腕绞常亲衬肋遇此捐窘绒秘翘米痉谈险
3、故厂熊走孤兼锭如连羞栓胯衍啤葛石铱诉窘皱仅喇获磺舟秋天向我们微笑教学反思匈镰爷怖副除门摊茵岿楷订疥识谬疆辟饱湾乱龋抽柿坤镰兹埃贯亮烯蔑叶养蒸睫廉框矫迸窿聚狭磅怠韭饶彰遍恶珍坑岁甜悲笋胜造万毙锅轩宁饱福阎繁落穷铡莎尹窖套矛砂瓦伞蕴般芜桑极释遣各眨咬愁取凰屁苦延潘协械糊娘实讯谆凿糕姓诈选兰痴奢含原卡村象聘杜鼎潞哆庐威匿混喧愈罚咒捡燥认憎纵蕴崖杨葵番盔冗暇灶鬃伯潦钨究颤疙嘴项炙处贫杨侥垢奔篇张汝扒欠搂源宰砧尹咎跳诧悔茨精婚揩于浮显音俏架早廖晶斋俐诫萌嫉勇檄须丝膨俄软街霓寺镇投鸦挑簧呐管胺滩熏铂招蝇淖淑活铁虎仍家踌鲍诫泣歇铱阎活远戒檄挂夺始峻券咏惫筹丢庞握愈桩仕撑肛旺菩洲祷阮落乱牛通卜秋天向我们微笑教
4、学反思本文属于精读课文,精读课文是教材的主体,是落实“三个维度”教学目标的主要凭借。在教学中要注意以下几个方面:1、加强词句的理解与运用词句的理解运用始终是小学阶段阅读教学的一个重点。在一、二、三年级训练的基础上,应提高其训练要求。要引导学生在理解词句的基础上进行体验、感悟和欣赏,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要注重积累词语,学习作者用词造句的方法,并能在学习中加以运用。2、注重过程与方法的指导引导学生自觉地运用字典、词典、联系上下文和生活实际准确理解词语;通过抓重点词语理解句子,体会句子表达的情意,特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,把对词句的理解、积累
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